《电子技术实验与设计》课程实验设计报告.docx

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1、电子技术实验与设计课程实验设计报告实验记录表电子技术实验与设计课程实验设计报告实验名称任务分工作品 成绩报告 成绩综合成绩实验设计1.单级放大器的幅频特性测 量（仿真）杜晨晨/电路设计 高枝/电路讲解 项琳玲/电路测试 张楚楚/电路分析实验设计2.时基电路组成的多谐振荡 器（仿真）杜晨晨/电路设计 高枝/电路讲解 项琳玲/电路测试 张楚楚/电路分析实验设计3.分频计数和数码显示电路 （仿真）杜晨晨/电路设计 高枝/电路讲解 项琳玲/电路测试 张楚楚/电路分析实验设计4.时基电路组成的多谐振荡 器杜晨晨/电路规划、焊接 高枝/元件布局 项琳玲/元件布局 张楚楚/电路规划、焊接实验设计5.分频计数

2、和数码显示电路杜晨晨/电路规划、焊接 高枝/元件布局 项琳玲/导线剪切 张楚楚/元件布局、电路规测试条件：输入矩形波，频率500-5KHZ,幅度0-3V；设置1/100分频；按下清零键，等 测试数待5秒，按下锁存键。据观测和记录数据：3位数码显示器显示值：479；示波器测试输入信号频率：HzoI己录过 程(提供 能反映 测试数 据的照 片).R2、R3、R4有什么作用？取值范围有什么要求？R2、R3、R4起到限流作用，为了保住电路R2和R4直间要有10倍关系，阻值不可太低，也不能太高(1) .电路中4518分频器的输入脉冲为下降沿还是上升沿计数？如何修改计数的边沿？ 下降沿计数2、将EN输入高

3、电平，然后用CLK的输入思考题(2) .电路中4553的计数脉冲是下降沿还是上升沿？电路中4553的计数脉冲是下降沿还是上升沿？计数脉冲是下降沿触发(4)简述LE、MR信号的作用。如要实现频率计，如何提供LE、MR信号？LE是锁存允许端，当LE为1时，锁存器锁存原有状态。MR是清零端，当MR为1时, 计数清零LE和MR都为0电子技术实验与设计课程实验设计报告实验名称实验设计6.频率/电压变换器R4 R55.2k 6.2kT波形发生电路X3P OUTA1电源模块电源+ I2V ri rcV-_LC1 LC2TlOOnH T220uF实验原理 图+ 12VHA一二，作品照片 （含有组 号、学号、

4、姓名等信 息）电平肺入哄才，do 6-000do oo记录过程 （提供能 反映测试 数据的照 片）电子技术实验与设计课程实验设计报告1、调节ICL8038输出波形频率至200Hz和1kHz,记录三种波形:2、频率/电压变换（FVC）电路分别输入200Hz和1kHz矩形波，测量输出电压:测试数据频率200HzIKHzFVC输出电压3、调节窗口比拟器参考电平，并记录测量值。思考题3、调节窗口比拟器，使得频率/电压变换（FVC）在输入200Hz和1kHz时对的电压，能 使LED-G和LED-R点亮。1、波形发生电路ICL8038记录三种波形的峰一峰值:频率矩形波峰一峰值锯齿波峰一峰值正弦波峰一峰值2

5、00HzIKHz2、频率/电压变换（FVC）电路分别输入200Hz和1kHz矩形波，测量输出电压:（1）.简述ICL8038构成的函数信号发生器电路各元件作用，其输出信号频率的表达式。参考电平VT+VT0VT+电压测量值第10页电子技术实验与设计课程实验设计报告ICL8038是由两个电流源、两个比拟器、两个缓冲器、触发器和正弦波变换器等局部组成 的。在10脚外接电容C交替地从一个电流源充电后向另一个电流源放电，那么在电容两端 产生三角波。三角波加到两个比拟器的输入端，同比拟器的两个固定电平进行比拟，从而 产生触发信号，并通过触发器控制两个电源的相互转接。电容C两端的三角波通过缓冲 器加到正弦波

6、变换器，那么可以获得三角波输出和正弦波输出。通过比拟器和触发器，并经 过缓冲器，又可获得方波信号输出。因为三角波和方波信号是经过缓冲器获得的，因而输 出阻抗较低(约2002),而正弦波输出未经缓冲，输出阻抗较大(约IkQ),所以在实际使用 时，还需要在8038的正弦波输出端再加一级独立的同相放大器，进行缓冲、放大和调整 振幅等。(2) .简述LM331构成的频率/电压变换其输入信号频率f与输出直流电压Vo的转换关系. 当输入端Vi+输入一正电压时，输入比拟器输出高电平，使R-S触发器置位,Q输出高电平, 输出驱动管导通,输出端fo为逻辑低电平，同时，电流开关打向右边，电流源IR对电容CL 充电

7、。此时由于复零晶体管截止，电源Vcc也通过电阻Rt对电容Ct充电。当电容Ct 两端充电电压大于Vcc的2/3时，定时比拟器输出一高电平，使R-S触发器复位,Q输 出低电平，输出驱动管截止,输出端fo为逻辑高电平，同时，复零晶体管导通，电容Ct通过 复零晶体管迅速放电;电流开关打向左边，电容CL对电阻RL放电。当电容CL放电电 压等于输入电压Vi时,输入比拟器再次输出高电平，使R-S触发器置位,如此反复循环，构 成自激振荡。(3) .简述LM393电压比拟器与运放的不同之处，VT+和VT-分别调整的是什么电压？ 输出负载电阻能衔接在可允许电源电压范围内的任何电源电压上，不受Vcc端电压值的 限制

8、.此输出能作为一个简单的对地SPS开路(当不用负载电阻没被运用)，输出局部的陷 电流被可能得到的驱动和器件的B值所限制.当到达极限电流(16mA)时，输出晶体管将退 出而且输出电压将很快上升。VT+是高电平所得电压，VT-是低电平所得电压第11页电子技术实验与设计课程实验设计报告实验名称实验名称实验设计7.电桥放大电路实验原理图作品照片 （含有组 号、学号、 姓名等信 息）记录过程（提供能反 映测试数据 的照片）1、在电桥放大电路的输入端（秤盘）上依次施加不同重量的祛码或重物，观察输出电 压的变化。调节仪表放大器的增益，使得电桥放大电路，在输入较轻和较重物体（如 200g和1kg）时，对应的输

9、出电压能与重量存在某种关系。测量并记录对应的输出电压 值。第12页电子技术实验与设计课程实验设计报告2、写出输出电压Vout与重量W的关系式(提示：参考公式为Vout=k*(W-W0)+V0)。Vbut= (Vi 1 -Vi2)/(R4/R3)(l +2R2/R 1)*(W-WO)+VO)测试数据质量/g100 (轻物体)200 (中等物体)500 (重物体)输出电压/V在秤盘上依次施加不同重量的物体，测量并记录输出电压值:(1).简述仪表放大器AD620的特点，比拟仪表放大器AD620与普通同相放大器、反相 放大器的不同处。AD620仅需一个外部电阻来设置增益，且增益范围：1-10000；

10、AD620比起普通放大器 功耗更低(最大电源电流更小)，可适用于便携或远程。思考题(2),查阅资料，写出仪表放大器AD620的增益公式。G=49.4kQ/RG+ 1； R G =49.4/ (G- 1) kQ。(3).简述REF3020芯片的作用。用于调整AD620输出的基准电压(4).简述电子秤的电桥放大电路中各电位器分别起什 么作用。第13页划实验设计6.频率/电压变换器杜晨晨/电路规划、焊接 高枝/元件布局 项琳玲/元件布局 张楚楚/电路规划、焊接实验设计7.电桥放大电路杜晨晨/电路规划、焊接 高枝/元件布局 项琳玲/导线剪切、元件布 局张楚楚/电路规划备注电子技术实验与设计课程实验设计

11、报告实验名称实验设计1.单级放大器的幅频特性测量（仿真）实验原理图XFG1仿真电路模型仿真数据及结果附图蒜6坞;F*74 999 mV腺-XMM38027VVCC； 11CXM41336216 mVa a | 叵II 实验中米用逐点法测量放大器幅频特性。仪器的连接与实验一中测量放大器的Au相 同，为了便于观察、比拟放大器放大倍数随输入信号频率的变化，测量时保持放大器的 输入信号Ui大小不变，逐渐改变输入信号的频率，测出与不同频率相对应的输出电压 值，从而计算出电压放大倍数。电子技术实验与设计课程实验设计报告实验名称实验设计2.时基电路组成的多谐振荡器（仿真）实验原理图实验原理图仿真电路模型仿真

12、数据及结果附图XI寅义， IN98IHen4|力1参与电路一一时基电路组成的专谐振荡器邛1111总结S1是开关，此实验可由通过调节R1,R2的阻值和开关四个电容来得到想要的输出频率 和占空比。实验名称实验设计3.分频计数和数码显示电路（仿真）电子技术实验与设计课程实验设计报告实验原理图仿真电路模型4518BDJ0V4518BDJ0V-GND电子技术实验与设计课程实验设计报告仿真数据 及结果附图碗-ZZ7I信号逡项 频窣： 号比： *511BDm5V5 0VX总结通过波形发生器输入矩形波，信号经过4518分频后，送入4511进行计数，如果不分频 那么显示译码器按照输入的频率跳数，分频那么可以选择

13、10分频或者100分频。电子技术实验与设计课程实验设计报告实验名称实验名称实验设计4时基电路组成的多谐振荡器振荡器2VXX.实验原理图:二作品照片计算公式计算公式振荡器1频率计算公式：f=7L（为 + 2凡+22匕振荡器2占空比计算公式：q= 一义& &+犀+100K电子技术实验与设计课程实验设计报告振荡器1波 形：显示波形振荡器1频率和占空比:实验数据30hz;54%振荡器2频率和占空比：52%.振荡器1输出波形的占空比约为多少？ R3对占空比有什么样的影响？输出低电平时，V3亮，反之V4亮.振荡器2中的R9和R12对占空比有什么样的影响？当V3和V4来回不断闪烁快慢，频率就不同思考题思考题(1) .如何根据V3和V4发光二极管的显示状态来判别输出信号的电平高低、频率高低 和占空比大小？当V3或V4亮的时间不同时，占空比就不同.简述 VI、Cl、C2、C3、C9、R5、R11 的作用。VI是防反接二极管，对电路起保护作用Cl、C2是退耦电容，起到滤波，防止寄生振荡C3、C9是为了滤波，让比拟电压更稳定R5、RU为了防止输出短路的限流电阻电子技术实验与设计课程实验设计报告实验名 称实验设计5.分频计数和数码显示电路220uFci k实验原 理图1010k-作品照 片（含有 组号、学 号、姓名 等信息）