2021-2022学年广东省江门市新会经纶中学高二下学期期中考试历史试题（Word版含解析答案）.docx

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1、2021-2022学年新会经纶中学高二下学期期中考试历史考试试卷本试卷共4页，总分值100分，考试时间为75分钟一、单项选择题（每题3分，共16题48分）1.进入2022年，三星堆青铜人头像（图1）成为“网红”，沉睡三千年，一醒惊天下。这些高鼻深目、阔嘴大耳、耳朵上还有穿孔的青铜器，没有留下文字信息，不属于中原青铜器的任何一类。这表达出中华文明的特点是（A.悠久性和连续性C.多元性与统一性图1B.多样性和开放性D.凝聚性与世俗性2 .春秋时，鲁有郊礼，此天子之礼也。季孙氏祭泰山，此诸侯之礼也。八僧舞于庭，三家者以雍（祭祀后天子撤去祭品所唱之诗）彻。这反映了（）A.君主专制遭到破坏B.分封制走向

2、崩溃C.贵族阶级已经堕落D.宗法制得到巩固.尚书记载了周公对贵族的训导：不要只以水为镜，更应以民情为镜。孟子进而指出“失 天下也，失其民也；失其民者，失其心也”。这反映了（）A.儒家民本思想源远流长B.治国理政表达民主色彩C.君主专制权力受到抑制D.宗法分封制度影响深远.春秋战国时期，墨子创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一整套科学理论，这些科学 理论成就，表现在一大批生产工具、军事武器、机械用具的改良和制造上。这反映了墨家（）A.与社会实践相关的社会属性B.是精于研究的科技精英群体C.与时代的主流意识基本一致D.是综合多家学派精华的产物.历史的终结一书的作者福山指出，中国制度具有“强大

3、的国家能力”，中国从秦汉开始就建 立了世界上最早的“现代国家”，先于欧洲1800年。“现代”是指（）A.严密的法律体系B.精细化的基层管理C.理性化官僚体系D.大一统的儒家政治.秦汉至明代，统治者多推行重农抑商政策，商业开展比拟艰难，商人长期处于社会底层，一个 重要原因是统治阶层认为商人（）A.不事生产 B.无奸不商C.不敬宗族 D.不纳租税.有学者指出，两汉时期，它的形成和开展，对中央集权构成了威胁、但在国家和个体农民之间 起着制衡两者利害冲突的作用，可以稳定地方，是社会的润滑剂和缓冲利。“它”指的是（）A.诸侯封地 B.地主田庄C.繁重徭役 D.郡国并行.魏晋南北朝时期，社会上读书无用论甚

4、嚣尘上，故重武轻文的现象相当严重。一些人还以卫青、 霍去病为典范，认为他们虽然不读书，却能成为公辅，故“男儿当横行天下，自取富贵，谁能端坐读书，作老博士也”，这反映出当时（）A.门阀政治影响社会阶层流动B.唯才是举成为社会共识C.佛道两家开展为时代主旋律D.社会动乱激发爱国情怀.唐代儒家士人中参禅问道、信佛修道的大有人在，但很难真正放弃世俗生活而单纯追求此岸世 界，甚至佛教和道教自身也逐渐开展出注重现实生活的思想。这一现象说明（）A.社会文化气氛呈现开明开放特征B.传统文化在交融互鉴中走向成熟C.商品经济开展冲击思想文化观念D.儒学与佛教、道教实现三教合流.北宋时期人们的择偶观念不再关心祖先名

5、望，而以当下政治经济地位为重，被时人概括为“婚 姻不问阀阅”。这反映出当时（）A.多民族政权并立局面结束B.美洲新作物输入推动经济开展C.程朱理学受到官方的尊崇D.社会的门第等级观念逐渐淡化.黄宗羲在原臣中说，父子足先天的血缘关系，君臣那么是后天的契约关系，是在“为天下” 的前提下结成的君臣共同体，君主假设不能“为天下”，臣可视君为路人。这说明黄宗羲思想的 实质是（）A.倡导君臣平等的契约关系B.抨击君主专制制度C.否认儒家思想的权威地位D.信守君臣父子的传统观念.明朝时期，郑和开拓了中国同南洋、印度洋、东非的贸易市场。在交易中，择定日期，对运去 的中国丝织品、百货等商品，逐一议定价格，把价格

6、列入书面合同，双方保存，再不悔改。据 此可知，郑和下西洋（）A.宣扬了明朝政府的国威B.推动了资本主义萌芽的出现C.促进了丝绸之路的开展D.冲击了传统的对外贸易政策.清政府于I860年设立“抚夷局”，第二年更名为“总理衙门”，1901年又更名为“外务部”。清 政府对外交往机构名称的变化反映出中国（）A.与西方交往的逐渐增多B.半殖民地化的加深C.对外交作用认识的深化D.外交近代化的推进. 1901年，梁启超发表中国史叙论一文，首次提出了 “中国民族”的概念；1902年，梁启 超正式提出了 “中华民族”概念。1935年，义勇军进行曲使“中华民族”观念传遍大江南 北。这一过程说明（）A.维新思想推

7、动新民族观形成B.传统的家国观念被摒弃C.中华民族观念深受西方影响D.反帝斗争促进民族觉醒. 1926年，蔡和森在中国共产党史的开展中写道：“研究俄国革命的经验与俄国共产党的历 史，但是同时我们又要知道中国革命及我党要如何开展及其开展的道路如何，故须明白我党的 历史。”他的主张主要表达了（）A.学习借鉴苏联的革命经验的思路B.学习党史以明确党的性质的建议C.宣传革命理论和发动民众的策略D.探索适合国情的革命道路的思想.据统计，1937年，我国重工业资本在整个工业资本中仅占9. 2%；到1942年，国统区的重工 业在其工业资本中已占78. 86%o造成这一变化的原因是国民政府（）A.合理调整工业

8、结构B.将工业建设纳入战争轨道C.充分利用外来援助D.鼓励民族资本投资重工业二、非选择题（共52分）3 .（20分）中国古代婚姻制度材料一西周实行嫡长子继承制，为保证嫡长子的纯洁性，周代实行一夫一妻多妾制，周礼 记载：“王者立后、三夫人、九嫔、二十七世妇、八十一女御，以备内职焉西周礼制还规定，男 子二十岁“冠而列丈夫”，女子那么十五岁为“及笄”，男女未成年不得成婚。礼记曲礼记载：“男 女无媒不交J西周婚姻的成立，程序上必须符合“六礼”。即纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲 迎，在完成六礼后，婚姻关系才算成立。材料二 汉代统治者重视儒家思想的教化和礼的调整作用，注重引礼入法。汉代不仅遵循一夫 一妻

9、制度，还强调和倡导女子从一而终。其中，汉代的“三纲五常”是伦理道德准那么，也是立法的 最高原那么，其中“夫为妻纲为婚姻关系中夫妻双方的地位做出了明确的规定，妻子必须遵循丈夫 的想法和决定，以丈夫为尊。在结婚要件中，汉代遵循“父母之命，媒妁之言”和“六礼”；汉朝 从人性出发，认为男女年龄太小做父母是不理性的，鼓励晚婚。材料三 唐代，由于当时社会风气开化，社会理念开放，以及受到少数民族婚姻习俗的影响， 唐代的礼俗具有了与众不同的变化。例如：离婚比拟自由；妇女地位较高。在婚姻成立上，唐律 疏议户婚记载“为婚之法，必有行媒“，说明媒约”的介绍是唐代婚姻成立必不可少的条件。 另外唐律首次提出了同姓不婚、

10、亲属不婚、良贱禁婚以及宗教民族等一系列结婚的禁止性条件。（1）阅读材料一、二，指出汉代婚姻制度和西周婚姻制度的异同，结合所学分析汉代婚姻制度注 重“引礼入法”的原因。（14分）（2）阅读材料三，概括唐朝时期婚姻制度的主要特点。（6分）4 .阅读材料，完成以下要求。（20分）材料一 春秋战国时代，亦即所说的诸子百家时期，中国思想和文化经历了一次伟大的“突破 一批又一批思想家先后涌现并成为中国思想的象征或代表，他们纷纷立说，成一家之言，使中 国历史第一次享受了思想自由和争鸣的蜜果，奠定了中国古代传统思想的基因，在秦之后的中国历 史中，它或被重新点燃，或被创造性地转化。摘编自从文明起源到现代化中国历

11、史25讲材料二 中国近代思潮承受国族多难的强烈刺激，为了奋起自强，不免不有见贤思齐之想，企 能在学得西法之后，保种救国。这一危机感，使许多人扬弃自己传统，拥抱西方文化。于是，视保 守为落伍，学西方为现代，遂成为一时风气，而社会进化论只是这种风气的辩白而已。其后果，那么 是以“革命” 一刀切断过去，但也确实发挥了鼓吹的功效。摘编自许悼云万古江河：中国历史文化的转折与开展 （1）据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时代中国历史上出现第一次“思想自由和争鸣”的 背景。（8分）（2）根据材料一、二概括中国近代社会思潮出现的变化，并结合所学知识说明变化的趋势。（12 分）5 .阅读材料，完成以下要求。（

12、12分）以下是卜正民教授领衔主编哈佛中国史（全六卷）的分卷书目：卷目书名第一卷早期中华帝国：秦与汉第二卷分裂的帝国：南北朝第三卷世界性的帝国：唐朝第四卷儒家统治的时代：宋的转型第五卷挣扎的帝国：元与明第六卷最后的中华帝国：大清根据材料并结合所学知识，请选择任一分卷，为该分卷写一个内容简介。（要求：史论结合，逻辑 清晰，不少于150字。）参考答案1 .【答案】B【解析】据材料“这些高鼻深目、阔嘴大耳、耳朵上还有穿孔的青铜器，没有留下文字信息， 不属于中原青铜器的任何一类”可知三星堆青铜器不属于中原青铜器的任何一类，说明三星堆 青铜器有可能吸收了外来文化，它的出土也丰富了我国青铜器的种类，表达了中

13、华文明具有多 样性和开放性，应选B项；三星堆青铜器“不属于中原青铜器的任何一类 说明三星堆青铜 器独树一帜，未表现出它与中原青铜器的继承与开展的关系，故无法表达连续性的特点，排除 A项；三星堆青铜器“不属于中原青铜器的任何一类，说明三星堆青铜器与中原青铜器未实 现统一，无法表达统一性，排除C项；世俗性与宗教性相对，青铜人头像反映了古蜀地区的宗 教思想，故世俗性无法表达，排除D项。2 .【答案】B【解析】据材料“鲁有郊礼，此天子之礼也”“季孙氏祭泰山，此诸侯之礼也”，可知春秋时期 诸侯、公卿大夫僭越礼制的现象频繁发生，这说明西周时期礼乐制度所维护的分封等级秩序逐 渐走向崩溃，应选B项；先秦时期，

14、最高执政集团尚未实现权力的高度集中，不存在君主专制， 排除A项；分封制等级制度的崩溃实际上说明的是新兴地主阶级为代表的新贵族的兴起和旧式 奴隶主贵族阶级的衰落，排除C项；分封制与宗法制互为表里，分封等级秩序的逐渐崩溃也说 明宗法制逐渐走向解体，排除D项。3 .【答案】A【解析】根据材料“更应以民情为镜” “失天下也，失其民也；失其民者，失其心也”说明先秦 时期已经出现了重视民力、保护百姓的民本思想，应选A项；中国古代属于阶级社会，民本思 想依然是以统治阶级的立场为出发点的，排除B项；先秦时期最高执政集团尚未实现权力的高 度集中，排除C项；宗法分封制度在春秋战国时期已经逐渐解体，而且民本思想也不

15、属于宗法 分封制度的范畴，排除D项。4 .【答案】A【解析】据材料“这些科学理论成就，表现在一大批生产工具、军事武器、机械用具的改良和 制造上”可知，墨子创立的学说大局部都是和社会生活开展过程中息息相关的内容，科学理论 成就有着极强的实践性，说明墨家具有与社会实践相关的社会属性，应选A项；战国时期的科 技研究不能说是科技精英，排除B项；墨子处在战国时期，战国时期百家争鸣，诸侯国之间进 行着兼并战争，暂时还未形成群体性的主流意识，排除C项；综合各个学派产物的说法错误, 排除D项。5 .【答案】C【解析】据材料“中国制度具有强大的国家能力中国从秦汉开始就建立了世界上最早的现 代国家”可知，秦汉建立

16、的国家具有强大的国家能力，结合所学可知，这种强大的国家能力 指的是高度集中的专制主义中央集权制度，这种制度的运行依靠的是理性化的官僚体系，应选 C项；秦汉时期法律是我国法律建设的早期阶段，其法律内容主要包含罪名、刑法等方面，尚 无系统严密的分类，故形成严密的法律体系的说法错误，排除A项；秦汉时期是我国专制主义 中央集权制度的开创时期，秦汉时期基层治理依靠乡、亭、里、什伍组织，相互监督，且秦汉 时期基层管理属于新旧制度的过渡时期，没有形成精细化的基层管理，排除B项；秦朝时期焚 书坑儒，法家思想是治国思想，因此D项不符合秦朝的实际情况，排除D项。6 .【答案】A【解析】中国古代是小农社会，农业是国

17、家的赋税来源，农民是徭役的征派对象，这主要得益 于农民被固着于土地，而商人不直接从事生产，流动性强，因此统治者多推行重农抑商政策， 应选A项；无奸不商表述绝对，排除B项；商人也敬宗族，排除C项；商人需要缴纳商税， 排除D项。7 .【答案】B【解析】两汉时期兴起的田庄经济酝酿了地主豪强，对中央集权构成了威胁，但是田庄经济一 定程度上收容了流亡农民，有助于地方社会的稳定，是社会的润滑剂和缓冲剂，B项正确；汉 武帝时期解决了诸侯王我问题，排除A项；繁重的徭役并不会危及中央集权，排除C项；郡国 并行制和个体农民无关，排除D项。应选B项。8 .【答案】A【解析】由材料“魏晋南北朝时期，社会上读书无用论甚

18、嚣尘上”可知受到魏晋南北朝时期选 官制度的影响，阶层固化现象逐渐严重，平民阶层不能通过读书改变自身命运，遂出现了读书 无用论，说明门阀政治影响社会阶层的流动，应选A项；“社会共识”表述过于绝对，排除B 项；魏晋时期儒家思想依然是传统主流文化思想，排除C项；爱国情怀是热爱、维护自己的国 家的一种情结，材料并未涉及爱国情怀，排除D项。9 .【答案】A【解析】唐代儒家土人中参禅问道、信佛修道的人很多，但并不是单纯追求佛道，佛道自身也 不断关注现实生活，但仍然是佛道，这说明当时社会文化气氛比拟开明开放，促进不同思想之 间彼此交流和借鉴，应选A项；题干中提到的是传统文化与佛道思想的互相交流，而不仅是专

19、指传统文化，排除B项；题干中的儒家思想与佛道思想的彼此交流，与商品经济开展无关，而 与当时开明开放的社会气氛和统治者的开明政策相关，排除C项；题干所述是儒学与佛道间的 彼此交流，并没有提到三者的合流，排除D项。10 .【答案】D【解析】随着宋朝科举制的完善及商品经济开展，人们的择偶观念以当下政治经济地位为重， 即门第等级观念逐渐淡化，应选D项；元朝结束了多民族政权并立的局面，排除A项；随着 新航路的开辟，明朝后期，美洲新作物输入，与材料时间内容不符，排除B项；从南宋后期起， 程朱理学受到官方尊崇，与材料时间不符，排除C项。11 .【答案】B【解析】根据材料“臣可视君为路人二可知黄宗羲强调君主需

20、要胸怀天下百姓，否那么臣子可以 视君王为普通人，表达了他反对君主专制的民本思想，应选B项；黄宗羲批判君主专制，但是 并未完全否认君主专制制度，只是强调君主需要以民为本，排除A项；黄宗羲批判君主专制制 度的目的是希望君主能以民为本，表达了黄宗羲对儒家民本思想的继承，排除C项；“君臣那么 是后天的契约关系” “臣可视君为路人”说明黄宗羲强调君臣关系是后天形成，与父子先天的 血缘关系不同，臣子是可以脱离君主控制的，排除D项。12 .【答案】C【解析】据材料“逐一议定价格再不悔改”可知，郑和推行平等贸易、诚信交易，有利于 中国与南洋、印度洋、东非的经贸往来，促进了海上丝绸之路的开展，应选C项；宣扬了明

21、朝 政府的国威与“在交易中再不悔改不符，排除A项；明中叶以后，商品经济的开展推动 了资本主义萌芽的出现，而材料强调明初对外贸易，且郑和下西洋政治意义大于经济，给明朝 带来较大的财政负担，排除B项；自汉朝至明朝，我国一直实行对外开放的政策，郑和讲求诚 信贸易，促进了传统的对外贸易政策，排除D项。13 .【答案】D【解析】据材料可知，从总理衙门到外务部，符合当时国家交往的需要，表达清政府的外交逐渐与国际接轨，有力地推动了晚清外交的近代化，应选D项；鸦片战争后，与西方交往逐渐增 多，是这一时期一直存在的现象，不能解释变化，排除A项；半殖民地指的是形式上依附于帝 国主义的国家，国家被一个或几个帝国主义

22、国家统治，但帝国主义国家不直接统治，而是通过 这个国家的反动政权间接统治，“外务部”可以说明半殖民地化，但“总理衙门”是正常的外 交部门，不涉及外国殖民的问题，排除B项；从总理衙门到外务部，是清政府在列强威逼之下 的无奈之举，而非对外交作用认识的深化，排除C项。14 .【答案】D【解析】1901年辛丑条约签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，面对民族危机，梁启 超首次提出了 “中国民族”的概念，1935年华北事变，中华民族危机加深，促进了中华民族新 觉醒，抗日救亡运动掀起新高潮，“中华民族”观念传遍大江南北，因此，反帝斗争促进民族 觉醒，应选D项；据材料“1935年中华民族观念传遍大江南北”可

23、知，1935年时是抗日 战争时期，与维新思想无关，排除A项；传统的家国观念是将国和家联系起来，爱国如爱家， 而“中华民族”那么是一种民族观念，是一种民族共同体的含义，二者侧重点不同，排除B项； 材料中“中华民族”这个概念的提出分别是1901和1935年，恰好是辛丑条约签订和抗日 战争时期，因此它的提出与反帝斗争密切相关，受西方影响的说法错误，排除C项。15 .【答案】D【解析】据材料“研究俄国革命的经验与俄国共产党的历史，但是同时我们又要知道中国革命 及我党要如何开展及其开展的道路如何，故须明白我党的历史”可知，蔡和森虽然主张研究俄 国革命经验和共产党的历史，但他更主张探索中国革命道路和党的开

24、展问题，应选D项；据材 料“但是同时我们又要知道中国革命及我党要如何开展及其开展的道路如何，故须明白我党的 历史”可知，蔡和森虽然主张研究俄国革命经验和共产党的历史，但他更主张探索中国革命道 路和党的开展问题，排除A项；蔡和森主张学习俄国革命和共产党史，但是他更强调“但是” 后的内容，即探索我国的革命道路，排除B项；蔡和森主张探索符合国情的革命及党的开展道 路，宣传和发动只是手段，不是目的，排除C项。16 .【答案】B【解析】全面抗战时期，重工业开展迅速，是因为国民政府把工业建设纳入战争轨道，以适应 抗战的需要，应选B项；重工业占比过高，“合理”说法错误，排除A项；“充分利用外来援助” 不是主

25、要原因，排除C项；这一时期官僚资本膨胀，使大量民族企业破产，排除D项。17 .【答案】（1）相同点：都重视程序和礼仪；原那么上都实行一夫一妻制；男女不平等。（6分）不同点：西周重视周礼，汉代重视儒家思想的教化（或引礼入法）；汉代更鼓励晚婚。（4分） 原因：维护统治秩序；推崇儒家思想。（4分）（2）特点：婚姻比拟自由，妇女地位提高；婚姻必须有证明；立法规定不能结婚的条件。（6分） 【解析】（1）第一小问异同，相同点：据材料一 “西周婚姻的成立，程序上必须符合六礼材料二“汉 代遵循父母之命，媒灼之言和六礼”得出都重视程序和礼仪；据材料一 “周代实行一 夫一妻多妾制”、材料二“汉代不仅遵循一夫一妻制

26、度，还强调和倡导女子从一而终”得出原 那么上都实行一夫一妻制、男女不平等。不同点：据材料一 “周礼记载“得出西周重视周礼，据材料二“汉代统治者重视儒家思想 的教化和礼的调整作用，注重引礼入法得出汉代重视儒家思想的教化（或引礼入法）；据材 料一 “男子二十岁冠而列丈夫，女子那么十五岁为及笄材料二“汉朝从人性出发 鼓励晚婚”得出汉代更鼓励晚婚。第二小问原因，据材料二“汉代统治者重视儒家思想的教 化和礼的调整作用，注重引礼入法”结合所学可从维护统治秩序、推崇儒家思想等角度入手。(2)据材料三“离婚比拟自由；妇女地位较高”得出婚姻比拟自由，妇女地位提高；据材料三“说 明媒约的介绍是唐代婚姻成立必不可少

27、的条件”得出婚姻必须有证明；据材料三“唐律 首次提出了同姓不婚一系列结婚的禁止性条件”得出立法规定不能结婚的条件。18 .【答案】(1)背景：礼崩乐坏，社会大变革；社会上“礼贤下士”成为风气；思想家们竞相著书立说；铁 农具、牛耕的使用和推广，生产力开展；士阶层的崛起；私学兴起。(8分，任答4点, 言之成理即可)(2)变化：向西方学习。(2分，言之成理即可)趋势：洋务运动时学习西方器物，但甲午战争惨 败，标志洋务运动的破产；维新变法和辛亥革命学习西方先进制度，但都以失败告终； 新文化运动学习西方文化。所以学习西方经历了由器物一制度一思想文化的趋势。(10 分，言之成理即可)【解析】(1)结合春秋

28、战国时期的时代特征，中国社会发生重大变革，政治上，上阶层的崛起；经济上， 铁农具、牛耕的使用和推广，生产力开展；文化上，礼崩乐坏，社会大变革；思想家们竞相 著书立说；私学兴起；社会上“礼贤下士”成为风气。(2)第一小问变化，据材料二“这一危机感，使许多人扬弃自己传统，拥抱西方文化”可知，近 代中国社会思潮的变化是向西方学习。第二小问趋势，结合近代中国社会思潮的变迁，可知 学习西方的过程是，洋务运动时学习西方器物，维新变法和辛亥革命学习西方先进制度，新 文化运动学习西方文化，因此，这一趋势可总结为，器物T制度-思想文化。19 .【答案】例如1：分卷书名：早期中华帝国：秦与汉简介：秦汉时期是中国历

29、史上第一个大一统的时期，是中华文明的形成和开展时期，孕育出早期中 华帝国。政治上，秦朝统一后结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，确立了专制主义中央集权 制度。汉承秦制，专制主义中央集权制度逐渐完善。经济上，精耕细作的小农经济不断开展。丝绸 之路的开辟，促进了中外经济文化的交流。思想上，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想 成为封建社会的正统思想，促进了思想大一统局面的形成。综上所述，秦汉时期是中华文明的形成和初步开展阶段，秦汉时期所取得的成就奠定了早期中华帝 国的基础。例如2：分卷书名：最后的中华帝国：大清简介：清朝处于中国封建社会晚期，是中华帝国的最后一个阶段。清朝时期，加强了对内陆和

30、边疆 地区的统治，国家幅员辽阔，极大地巩固了封建政权。雍正年间用兵西北，因军事需要设立军机处， 标志着君主专制到达顶峰。与此同时，清朝时期农耕经济得到快速开展，经济作物种植面积扩大, 高产农作物的引进，促进了粮食的大量增加和人口的增长，也促进了商品经济的飞速开展和资本主 义萌芽的出现，推动了社会经济开展和进步。但专制集权空前强化不利于中国社会的转型，随着西 方列强的入侵，中华帝国被迫艰难地向近代转型。综上所述，大清时期创造了高度兴旺的社会经济，专制统治极大加强，是中华帝国的最后阶段。【解析】第一步审题，此题属于半开放式的小论文题，题目已限定范围，即从材料中“选择任一分 卷”，因此所写论题不能超出材料范围；第二步阅读材料，材料为一本书的书目，时间范围为中国 古代史，并按照中国封建社会的朝代顺序分成了六卷，且每一卷的标题都带有对该时期的概况词； 第三步论证，结合所选分卷的概括词为该分卷写一个内容简介，运用所学该朝代的历史从政治、经 济、思想文化等方面进行阐述即可，注意史论结合，逻辑清晰；第四步结论，注意紧扣论题，总结 到位。