2021-2022学年浙江省嵊州中学初中部重点中学中考语文适应性模拟试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生请注意：1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2 .第一局部选择题每题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二局部非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用.结合语境选词填空。论色彩丰富，青岛海面的云应当 o有时五色相渲，千变万化，天空如展开一张张图案新奇的锦毯。有时素净纯洁，天空只见一片绿玉，别无它物，看来令人起轻快感，温柔感，音乐感。一年中有大半年天空完全是一幅.的图画，有青春的嘘息，煽起人狂想和梦想,即在

2、这种天空下显现。A.首屈一指神奇海市蜃楼B.名列前茅奇妙空中楼阁C.首当其冲奇特镜花水月D.鹤立鸡群奇怪扑朔迷离.以下句中加点词语书写完全正确的一项为哪一项（.）A.画说青岛这套书追溯了青岛的百年历史，是“画”与“说”相德益彰的佳作。 B.邓稼先历尽心血，潜心研究，为我国核事业作出了杰出贡献，将被我们永远铭记。 C.家风家规是先辈馈赠给我们的无价珍宝，蕴含着许多人生真缔，值得世代传承。 D.日落时分，绯红的晚霞中渔船归航，澄澈的海天间鸥鸟飞翔，别有一番韵味。 3.以下句子中加点成语使用不正确的一项为哪一项（）A.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B.参加全球财富论坛的多是经济界叱咤风

3、云的人物。 C.网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。 D.何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。 .排列句子顺序最恰当的一项为哪一项与辞赋、律诗、词曲等诸多传统文体相比，对联在现代生活条件下依然保持旺盛的活力。对联是中华传统文化的一朵奇葩随着对联试题进入中高考的语文试卷,对联文化越来越受到教学界重视。它是由汉字音、形、义特性开展出来的独特文体。A.B.C.D.以下加点字的字音、字形全都正确的一项为哪一项（）2 .作业较多，补眠占用了吃早餐的时间；学生把早餐钱挪作他用；家长没时间给孩子准备早餐；家长缺乏营养学知识, 不懂得如何给孩子准备营养早餐。

4、3 . D【解析】.此题考查图表分析。某市农村学校中学生食用早餐存在的主要问题：结合”表1某市农村学校不同性别中学生食 用早餐情况”中最后一列“基本不吃早餐”的数据可知：约10%的学生经常不吃早餐；“表2某市农村学校3个年级 中学生早餐食用各类食物比例”中数据“谷类占比80%” “蔬菜、水果59%”，比照可知“早餐食用的食物种类较单 一”；“谷类、蔬菜、水果、奶类、肉类、豆类”学生的早餐只有这几类，因为早餐的食物种类越多，营养就越全面。 由此分析：学生早餐营养不均衡。1 .此题考查对材料内容的概括。阅读【材料三】，学生早餐食用状况不理想的原因可由“每天做作业都做到很迟，早 上能多睡一会儿是一会

5、儿”“家里给了我早餐钱，可是我经常把钱省下来买自己喜欢的东西。”“我们的工作都很忙, 没时间给孩子做早餐”“早餐吃个馒头，再加个鸡蛋就行了，哪儿来那么多讲究？ ”概括分条作答。2 . D项理解在材料中没有依据。7、（1）窈窕淑女（2）烈士暮年，壮心不已（3）卷我屋上三重茅（4）宫阙万间都做了土（5）希望是本无所谓有（6）采菊东篱下悠然见南山（7）瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错 字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准 诗句，然

6、后不要出现错别字。此题要注意“窈窕”“暮”“茅”“阙”等字词的书写。8、 （1） X （2） X （3） V【解析】试题分析：（1） “雨后一一随着蛙声，荷盘上的水珠，将衣裳溅湿了”表达了作者对自然的赞美之情。不是表达了母 爱这一主题。（2）鲁滨孙是自己种植大麦和水稻，而不是和星期五一起。（3）正确。据此可作答。二、阅读9、1.冰塞川雪满山2.这两句诗表达了诗人的信念和追求，表达了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。（意近即可）【解析】1 .此题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容, 得出答案。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句写诗

7、人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻， 具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还 山”，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行。对诗句概括分析可知，诗歌是以冰阻行舟、积雪载途 作喻。2 .此题考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。解答时，要注意把作者当时的处境和诗句内容相互结合, 做出分析。诗人在“行路难！行路难！”的慨叹中，描写前路艰难，虽然未来还会有机会，但万般的艰难险阻、矛盾, 都闪现在脑海中。诗人最后笔锋一转，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现出诗人积极入世的愿望，表达了诗 人积极进取、乐

8、观向上的人生态度。10、1.（1）现写作“缺”，断缺 （2）确实，实在 （3）白色 （4）不译，主谓之间取消句子的独立性2 . （1）空旷的山谷传来回声，悲哀婉转，很久才消失。（2）水（虽然）不是凿石头的凿子，却能穿入岩石。3 .往来遥观者/常假设雾露沾人/窥深悸魄。4 .下龙门，流浮竹，非驷马之追也。或“流浮竹，非驷马之追也”。5 .同：二水既盛且速。异：黄河的孟门之水气势恢宏。描写方法运用上的相同之处：都运用了正侧面描写相结合。 【解析】.此题考查学生理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一 词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉

9、及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据 语境做出判断。“阙”通假字，通“缺”，断缺。1 .文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文 中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文 造句的特点。“绝” “入”是重点字词，一定要解释准确。2 .此题考查文言文断句的能力，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借 助文段的一些特征巧妙断句，比方借助虚词，借助句式，借助对话词曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读 出含义，然后断句。这句话的

10、意思是：在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的 感觉。故断句为：往来遥观者/常假设雾露沾人/窥深悸魄。3 .此题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理 内容，找出相关的语句，分析即可。乙文中写水流湍急的句子是：下龙门，流浮竹，非驷马之追也。或“流浮竹，非 驷马之追也”。4 .此题考查学生对文本的理解和把握。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，分析文章中描写手法的运用。根 据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，进行概括分析。同：二水既盛且速。异：黄河的孟门之水气 势恢宏。描写方法运用上的相同之

11、处：都运用了正侧面描写相结合。11、 1. C.肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬：能给民族带来希望：英雄模范人物的事迹能够引导人们深刻理解爱国主 义的丰富内涵，激发爱国精神，振奋民族精神，能够进一步弘扬社会正气，树立学习楷模，引导人们见贤思齐。2 . （1）价值观念（社会认知）：我们民族英雄，他们的付出离不开“国”“民”两字，而西方那么崇尚个人价值凌驾于 群体利益之上。（2）历史文化：我们民族受儒家文化影响深远，其倡导奉献精神，西方文化指导思想是人文主义，宣扬个人主义至上。【解析】.此题考查的是对材料内容的理解。材料一说明了英雄的含义和英雄精神的作用。材料二通过列举为新中国成立作出 贡献的

12、英雄代表，表现了他们能在民族最需要他们的时候及时出现勇于献身的精神。材料三写了西方社会对个人英雄 主义的崇拜。所以选项中ABD的表述都与材料无关，应选C。1 .此题考查的是从文中信息。通读材料一，可以找到“肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悉”，“有希望的民 族不能没有英雄”这些信息。材料二中的英雄代表人物能让人们理解英雄的内涵，激发人们的斗志，引导人们以他们为 典范。据此理解作答。2 .此题考查的是对材料内容的深入理解。我们国家对英雄的理解是“英雄造时势，时势造英雄”的辩证道理，其本 旨离不开“国“民”两字。而西方国家崇尚的是个人英雄主义。出现如此的不同源于中西方文化的不同，我们的国家 有悠

13、久而厚重的文化传统，注重传承和奉献，而西方国家是以个人主义为前提。据此理解作答。12、1.首先提出本段的论点：读书的要诀，全在于会意;然后通过正反比照来论述好读书的益处（正反比照内容也可以 分开论述）；最后用陶渊明的事例进一步论述读书的要诀在于会意这一观点。2 . （1）读书的态度，要虚心不要骄傲自负（虚心的读书态度）；（2）读书的方法，不要固执一点，而要前后贯通，了解 大意（了解大意的读书方法）。3 .举例论证、比照论证。用诸葛亮“观其大概”（不求甚解）比徐庶等人“务于精熟”取得更大成就的例子，有力地证 明盲目地反对不求甚解的态度是没有充分理由的这一观点（或有力地证明读书不求甚解照样能取得成

14、功）。4 .例如（1）赞同。一下子想要读懂所有的书，特别是读懂重要的经典著作，这是不可能的;读书应该前后贯通、了解大 意（不求甚解），并认真反复阅读，才能真正读懂。【解析】试题分析：1 .读第三段可知，本段是提出观点，进行论证的过程。首先提出了“读书的要诀，全在于会意”的观点，然后运用比照 论证和举例论证的方法进行论证。2 .读四段内容，可分成两局部，第一局部指出“不求甚解”的意思在于告诫，第二局部指出“不求甚解”指出了读书的方 法。理解了语段内容，答案自然就明确了。3 .读第五段可知，列举了诸葛亮和徐庶等人读书的例子，并把他们的不同读书方法进行了比照，论证了读书不求甚解 照样能取得成功。此观

15、点根据语段的第一句即可知道。4 .这是开放性题目，赞成或不赞成取决于对词语的理解角度。因此，要大胆拟答，不管赞同还是不赞同，都要有充足 的理由，如赞同，可从读书应该前后贯通的角度回答。如不赞同，可从不深入理解，便不能读懂读透的角度写理由。 考点：此题考查学生对论证思路的理解能力。此题考查学生对语段的理解能力。此题考查学生对论证方法的理解能力。 此题考查学生对句子的理解和语言表达的能力。点评：文章的论证思路一般是提出问题、分析论证、总结归纳，也有的是提出论点、论证论点、总结强调。要具体文 章具体分析。做题时，一般先把文章进行大致划分，然后概括各局部内容，把论证的方法及所运用的论据等显示出来。 词

16、语的理解一定要根据题目要求，阅读相关语段，并把语段根据大意分成几个有机组成局部，分别概括每局部的大意 即可。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、比照论证，这是必须要知道并记准确的内容。 其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。 因此，平时需要针对身边的事件、现象，生活中的热点问题与同学们、师长多讨论、多交流，而且要养成多思、多想、 多写的好习惯，这样，自己的表达能力和组织语言的能力都可得到提高。13、 1. AD2. B【解析】A. “综合运用了说明、记叙、议论、描写等表达方式”有误，说明文以说明为主要表达方式

17、，兼用记叙、描写、议 论本文中没有使用“议论”的表达方式。1. D项“取代人类工作岗位”在文中没有依据，表述有误。2. A. “智能机器已经具备了一定的思考能力，早晚有一天会违背我们人类的意愿，控制人类。”中“已经”“早晚有 一天会违背、控制”等词语过于绝对。B.合理。C. “人类已经制造并使用了无数动力机械、汽车轮船、无人飞机等， 一定能有驾驭智能机器，不会被它们控制。”中“一定”过于绝对。D. “人类不会被它们控制”过于绝对。三、语言表述14、【答案例如】母亲必是那舞台下一位忠实的观众，热烈的为我鼓掌，激励我勇敢的演出。【解析】试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写仿写、命题仿写和开放式仿写几种

18、形式，仿写题的关键是明确题目的要 求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致， 仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是一道续写仿写的题目，根据前后的句意分析, 夜行者，母亲是灯光，那么“我是表演者”，母亲应该是在台上或台下给与鼓励的人。四、写作15、为梦想而奋斗梦想如同你人生道路上的一个标牌，指引你去奋斗；梦想如同迷失在海上的一叶扁舟，需要你去寻找路途；梦想 如同一只自信的丑小鸭，坚信着自己总有一天会变为美天鹅。而成绩一直不理想的我，却不知道我的人生此岸在哪里？有时我会自己问自己：“汪静你在为你的梦想而奋斗吗？

19、 我犹豫着。汪静你怎么能怎么不争气呢，在学习上你就不能专心点吗？难道你就不知道只有付出才有回报吗？顿时， 我鼓足了勇气对我自己说：“我一定要奋斗，我一定要实现我的梦想。”之后，我就努力着，努力做好每一件事，哪 怕那就是一件芝麻小事，我也会力求把它做好。在我看了开学第一课中小威的故事后，我感觉自己与他相比真是渺小多了。小威是一个智力低下患有自闭症的男孩，但令人惊奇的是他竟然会弹钢琴，这令很多人都感到出乎意料。其实光 荣事迹的背后都隐藏着令人佩服的辛勤的奋斗。他从小自闭症很严重，他的妈妈带他看过了许多名医，但所以的医生 都只对小威妈妈说了一句话：“我们医生无能为力，你还是放弃吧。当时，小威的妈妈非

20、常不甘心，她不甘心小威 就这样活下去。她那时总是在想：“如果有一天我不在了，那小威怎么办，我不能让他就这样生活下去”。话没 说完，她的泪水不知不觉地跑了下来，重重的打在了衣服上。之后，小威的妈妈听说学钢琴能让小威的病好，他就开 始教小威学钢琴。可无论小威妈妈怎么教他他都不会。当时，小威妈妈并没有就此放弃，因为她相信总有一天小威一 定会学会的。看来小威妈妈的真情举动打动了老天，坚持了几年后奇迹出现了，小威竟能够弹钢琴了而且在生活上也 可以自己自理了。如今在舞台上，小威的妈妈是多么的开心，她开心他的儿子终于可以像正常人一样了。小威的妈妈 顿时在舞台上泪流满面，不知不觉从嘴中吐出了几句话：“我为我的

21、儿子而骄傲；我为他的成功而骄傲，儿子妈妈永 远爱你。”顿时，台下的观众们都情不自禁地留下了泪水。让我们一起拥抱青春、拥抱梦想，不要让我们留下青春后悔的足迹。让我们像海鸥一样吧，飞向天空、飞向大海, 为自己的梦想去奋斗、为自己的梦想去追求。突然我的笔尖轻轻地滑过了书本，滑下了一行永不磨灭的字迹：我要为 自己的梦想而奋斗。，【解析】材料给的是薛敏修刻苦求学的事例，为梦想坚持60年，凭借日复一日的勤奋刻苦，克服了求学道路上的诸多艰难，终 于有所成就。这那么材料启示我们要坚守自己的梦想，在实现梦想的道路上不会一帆风顺，要以百倍的努力和决心，去 实现自己的梦想。可写成议论文。论点就是“为梦想而战”，列举

22、古今中外为梦想不懈奋斗的事例，最后加以提升， 写出自己的感悟即可。A.卷帙(zhi)B.撷取(xi6)c.剽悍(p旃o)D.嗔视(ch6n)取缔(di)发碧(jiong)蓑衣(sud)蓬篙(h*。)*聒噪(gua)羁绊(ban)沉缅(mian)*凛冽(lie)剑拔弩张(nil)脍炙人口(ku浙) *合辙押韵(zh6)引颈受戮(向6.阅读下面材料，完成小题。表1某市农村学校不同性别中学生食用早餐情况性别性别每天都吃()经常吃(%)偶尔会吃()基本不吃()男生1193 (72. 48)312 (18. 96)106 (6.44)35 (2.13)女生1214 (67.86)348 (19.45)1

23、75 (9.78)52 (2.91)合计2407 (70.07)660 (19.21)281 (8.18)87 (2.54)表2某市农村学校3个年级中学生早餐食用各类食物比例年级谷类()蔬菜、水果(%) 奶类()肉类()豆类()初中一年级初中一年级初中二年级初中三年级合计1015(80. 30)749 (59.26)573 (45. 33)430 (34. 02)248(19. 62)1024(80. 06)71 (59. 66)495 (38.70)494(38.62)210(16.42)797 (79. 70)591 (59.10)406 (40. 60)327(32.70)188(18.

24、80)2836(80. 05)2103 (59.36)1474(41.60)1251 (35. 31)26(18. 23)(材料三)以下是关于学生早餐食用情况的采访：生 一：每天做作业都做到很迟，早上能多睡一会儿是一会儿，早餐就没那么重要了。生 二：家里给了我早餐钱，可是我经常把钱省下来买自己喜欢的东西。家长一：我们的工作都很忙，没时间给孩子做早餐，随便外面吃点儿就可以了。家长二：早餐吃个馒头，再加个鸡蛋就行了，哪儿来那么多讲究？营养师：早餐提供的能量应占全天总能量的25%30%。中国居民膳食指南指出：早餐的食物种类越多，营养 就越全面。1 .阅读（材料二），分析某市农村学校中学生食用早餐存在

25、的主要问题。2 .阅读（材料三），概括学生早餐食用状况不理想的原因。3 .以下表述与以上材料不相符的一项为哪一项（）A.经常不吃早餐会对学生的注意力和体力造成不良影响，降低学习效率。8 .某市农村学校经常不吃早餐的学生中，女生占比高于男生。C.某市农村学校的学生最需要补充的早餐食物是豆类制品，比方豆浆。D.为了加强早餐的营养，最需要的是对学生加强营养学知识的宣传教育。9 .用课文原句填空。,君子好逑。（关雎）老骥伏杨，志在千里。 , O （曹操龟虽寿）八月秋高风怒号，O （杜甫茅屋为秋风所破歌）望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，O （张养浩山坡羊潼关怀古）,无所谓无的。（鲁迅故乡）陶渊明饮酒一诗

26、中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是：，O白雪歌送武判官归京中用对偶和夸张手法突出北方天寒地冻，愁云满天景象的句子：O判断题（正确的打“ ，错误的打“X”）。母爱、自然、童真是冰心诗歌创作的永恒主题，“雨后一一随着蛙 声，荷盘上的水珠，将衣裳溅湿了”这首诗表达了母爱这一主题。（）在去巴西种植园的途中，鲁滨孙流落到荒 岛上，为了获得稳定的食物，他和“星期五” 一起成功试种出大麦、水稻，解决了吃的问题。（）一天晚上，简爱 被庄园中奇怪的声音惊醒，发现罗切斯特房间着了火，而罗切斯特正在酣睡，简-爱浇灭了火，救了罗切斯特。（_） 二、阅读10 阅读李白诗行路难，完成小题。行路难（其

27、一） 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲采垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1 .诗歌用和作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。2 .请分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗蕴含的情感。10 .阅读（甲）（乙）两选文，回答以下小题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。绝啜

28、多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日“巴东三峡巫峡长，猿鸣三 声泪沾裳。”孟门，即龙门之上口也。实为河之巨院，兼孟门津之名矣。此石经始禹凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍， 巨石临危，假设坠复倚。古之人有言：水非石凿，而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常假设雾露沾 人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪益怒，鼓假设山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知慎子，下龙门， 流浮竹，非驷马之追也。一一（节选自郦道元水经注河水四）巨院1）:巨险。陡：险阻重地。禹：大禹，传说中夏朝的第一代 君主。最（bi

29、）怒：形容气势壮大。慎子：先秦法家代表人物慎到的著作。1.解释下面加点词的意思。略无阙处（）（2）良多趣味（）素气云浮（）（4） 非驷马之追也（） *.把下面句子译成现代汉语。空谷传响，哀转久绝。水非石凿，而能入石。2 .用“/ ”为文中画线的句子断句。往来遥观者常假设雾露沾人窥深悸魄。3 .（乙）文与（甲）文“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一句？4 .请概括（甲）文长江的夏水与（乙）文黄河的孟门之水特点的异同，并找出两者在描写方法的运用上有什么相同之 处。11.阅读下面材料，完成以下小题。材料一：现代汉语词典第7版给“英雄”的定义：本领高强、勇武过人的人；具有英雄品质的人；不怕困

30、难, 不顾自己，为人民利益而英勇奋斗，令人钦佩的人。英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悉。英雄都来自小人物，他们之所以能成为英雄，是因为他们恰好踩着时代最需要的步点，在最恰当的时候及时出现。英雄，是平常日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职 守。习总书记说，一个有希望的民族不能没有英雄，“英雄造时势，时势造英雄”的辩证道理，其本旨离不开“国“民” 两字。材料二：100位为新中国成立作出贡献的英雄模范人物模范阶层代表人物为了民族独立和人民解放英勇牺牲，值得永远铭记的革命先烈爱国将领张学良；爱兵模范、杀敌英雄一王克勤等为了党和人民的事业不懈

31、奋斗的基层 优秀共产党员、战斗英雄和革命群众的杰 出代表子弟兵母亲一一戎冠秀；化做红梅映山红江竹筠等坚决拥护和支持革命事业，积极从事进步活动的著名民主爱国人士和国际友人民主斗士一一闻一多；国际主义战士白求恩等在全民族抗战中顽强奋战，为国捐躯的爱国将士苏南抗日名将一一罗忠载；抗日名将一一戴安澜等材料三：西方话语体系中，“民族主义”标签并不是什么褒奖，常被用来指摘一个民族盲目自大的非理性情绪。 个人英雄主义在西方盛行，深刻影响西方人的思想。苹果乔布斯，微软比尔盖茨，无不奉为美国个人创业的偶像。 其个人影响力甚至凌驾于其公司之上。现代西方英雄文化代表是美国，其精神文化代表是超人，超人可失态，可辍 学

32、，可遇到事业的低潮，可流下眼泪，但绝不会被人击倒。西方文学历史有多长，个人英雄主义文化的历史就有多长。 1.以下表述，符合以上材料内容的一项为哪一项（）A.英雄，是中华民族的脊梁，有了英雄的支撑，实现中华民族伟大复兴的中国梦指日可待。B.为人民利益面牺牲的人，一定可以追封为“英雄达人”。C.为新中国成立作出贡献的英雄模范人物，之所以能成为英雄，是因为他们能在民族最需要他们的时候及时出现。 D.西方社会“个人英雄主义”盛行，这说明他们不需要“民族英雄”。2 .材料中英雄能给我们社会带来怎样的正能量？请简要概括。3 .结合以上三那么材料，分析中西方对英雄”界定迥异的原因。12. 不求甚解邓拓一般人

33、常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传中写道：“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。” 人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？ 他说的前后两句话紧紧相连，交互说明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。而读书的要诀，全在于会意。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无 意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道

34、理。一定要好读书，真正把书读进去 了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理，这才有起码的发言权。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解， 所以他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。不求甚解目的在于劝 戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会到了书中的真意，还是老老实实成认自己只是不 求甚解为好。此外，还告诉我们读书不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值 得我们好好体会。在读书不求甚解方面，古人确实有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的英雄记钞说

35、，诸葛 亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大概“。看来诸葛亮比徐庶等人确实要 高明得多，因为观其大概的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。观其大概同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因 小失大，不为某一局部而放弃了整体。而对那些经典的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。（选自燕山夜话，有删改）.请简要分析第段的论述思路。1 .阅读第段，概括“不求甚解”的两层含义。2 .第段中运用了什么论证方法?有何作用？3 .你是否赞同作者“不求甚解”的读书观?为什么？13 .阅读下面的短文，回答以下小题。人工智能2

36、.0“人工智能AI” 2017年首次被写入政府工作报告：“加快培育壮大新兴产业，全面实施战略性新兴产业开展规 划，加快人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化，做大做强产业集群。”中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说，AI当前正处在转折之际，其技术会升级换代。它将通过跨媒体和 各种无人技术更紧密的融入人类生活；通过人机会和混合增强智能，成为我们身体的一局部；通过大数据和群体智能， 拓展、管理和重组人类的知识，为经济和社会的开展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达 到甚至超过人类的能力。“因此，我们将这样的人工智能称为AI2.0。“30年后的AI2.0必

37、将成为巨人，但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢？ ”在潘云鹤的构想中，到那个时候,大数据智能的研究，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府 和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性的创造新产品，进行新投资，确定新政策，从而避 免如次贷危机、金融危机等全球性风险，以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础， 使人类经济的运行进入更高水平。对于人类最关心的话题之AI2.0对人类健康将产生怎样的影响？潘云鹤料想，“AI用于预防医药，已进入发力阶段”。近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病例，源源不断地生成人

38、 体健康的大数据。将这些大数据汇合分析、学习和提取，就可以预测人体健康的走向和生病的可能。在未来，借助人 工智能，高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病，或许能得到预防或者阻断。另一个关于AI的梦想是：人脑和电脑联通。潘云鹤说，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”增强智能。如果一个学生能轻而易举的记住 新华字典、唐诗宋词、古文观止、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律可以想象，我们的 教育，会因此产生怎么样的改变。AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景：当你在街上碰到陌生人时，系统会产生并处理数据，通过AI程序就能知道你和他的印象如何。在医院里，

39、AI分析X光片的水准，比人类医生还要棒，这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查，甚至 在你尚不知晓的情况下采取防治措施。一场彻头彻尾的人工智能革命，真切的出现在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔赫拉利做出预测：未来，大 量的工作岗位将被智能机器取代，数十亿人将成为“无用阶层”，社会被少数精英阶层掌控。（厅是一个关于AI的终极恐惧，进入人类的集体思想AI会控制人类吗？1 .下面对选文的理解和分析不正确的一项为哪一项（）A.本文是一篇事理说明文，采用了逻辑顺序，并综合运用了说明、记叙、议论、描写等表达方式。B.开头引用政府工作报告引出说明对象，激发读者的阅读兴趣，然后在第段分别运用作诠释和打比方的

40、方法引 发对其进一步的说明。C.第段画线的“到那个时候”指30年后，起限制作用，明确了具体时间和范围，表达了说明文语言的准确性和周 密性。D.第段中画线句子使用了举例子的说明方法，列举了多种疾病，具体地说明了人工智能可以预测人体健康的走向 和生病的可能。2 .下面表述不符合潘云鹤对30年后AI2.0展示能力构想的一项为哪一项（）A.可以为经济智能运行提供强大的工具，使人类经济运行进入更高水平。B.可以用于医药，预测人类的健康走向，从而预防或阻断可能产生的疾病。C.可以形成“脑机混合”增强智能，让人类的教育发生翻天覆地的改变。D.可以在越来越多的专门领域中到达甚至超过人类现有能力，取代人类工作岗

41、位。3.选文结尾提到人类的“终极恐惧”，下面看法最为合理的一项为哪一项（）A.智能机器已经具备了一定的思考能力，早晚有一天会违背我们人类的意愿，控制人类。B.如果不加以恰当管理，智能机器可能会给我们的生活造成巨大干扰，甚至可能终结人类文明，控制人类。C.人类已经制造并使用了无数动力机械、汽车轮船、无人飞机等，一定能有驾驭智能机器，不会被它们控制。D.人类的手足没有因为智能机器的使用而萎缩，人类的平安也并未因为智能机器的使用而受到威胁，人类不会被它 们控制。三、语言表述.仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。倘假设我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻

42、唤我迟疑的脚步；倘假设我是羞 涩怯懦的表演者，;倘假设我是自暴自弃的流浪者，母亲必是那天涯边一 棵参天的古木，笔直的为我站着，包容我疲倦的身躯。四、写作.阅读下面的文字，按照要求作文。2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场毕业典礼格外受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专 升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书。薛敏修在1957年与1959年先后两次参加 高考，却因各种因素未能入学。恢复高考以后，她又受限于“未婚，年龄低于25岁”的报考条件。60年过去了，她 依然记得当年的梦想，并实现了它。薛敏修不仅拿到了天津大学电子商务专业的本科学位，更惊人的是，她

43、会五门语 言，会制作Excel表格，会PS,还喜欢摄影、滑冰、游泳、骑车、田径薛敏修以81岁高龄完本钱科学业，其背 后的艰辛可想而知她每天5点起床，3年不看电视，凭借日复一日地勤奋刻苦，才克服了求学路上的诸多难题。 请根据上面的材料，结合自己的感悟和思考，任选角度，自拟题目，自定文体，完成一篇作文。要求：不少于600字，除诗歌外，其他文体不限；要自由、有创意地表达出真情实感；文字和标点书写要规范、整洁、 美观。参考答案一、积累与运用1、A【解析】试题分析：认真观察选项，可以看出这道题关键在于第一空的判断。首屈一指：居于首位，无人超越。名列前茅：指 名次列在前面，形容成绩优异。首当其冲：处在冲要

44、位置。比喻最先受到攻击或遭遇灾难。鹤立鸡群：比喻人的才能 或仪表卓然出众。依据语境中叙写的对象是“海面的云”，几个词语只能选择“首屈一指”。第二空，用“神奇”来 描述“图画”没有问题。第三空，“海市蜃楼”是指大气层中由于光线的折射和全反射，把远处的见不到景物显现在 空中或地面的光学景象。常发生在海上或沙漠地区。与语境相合。据此，可排除掉BCD三项，故答案为A。2、D【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。A“相德益彰”应改为“相得益彰”。B“历尽心血”应 改为“沥尽心血”。C“真缔”应改为“真谛”。3、C【解析】A项，众说纷纭：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。使用恰当

45、。B项，叱咤风云：意思是形容威势极大。使用恰 当；C项，济济一堂：意思形容许多有才能的人聚集在一起。使用不恰当；D项，天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘 亲属关系之间的家庭乐趣，天伦原指兄弟这种天然的伦理次序亲属关系，后指老一辈和小一辈有血缘亲属关系。使用恰 当。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的 感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、 谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4、B【解析】此题考查学生排列语序的能力。这段文字以“对联”为中心进行讲解，句是起始句；句开头的“它”字，代指上 句的“对联”，可作为第二句；句中“与辞赋、律诗、词曲等诸多传统文体相比”来表达对联的“独特性”，可作 为第三句；由“对联是”可以判断此句为结尾句。综合以上分析，可排序为：。应选B。5、B【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多 写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。A项，聒(gud)噪一一 (guo)； B项，正确；C项，沉缅沉湎；D项，蓬篙一一蓬蒿。据此分析答案为B。6、1.约10%的学生经常不吃早餐；早餐食用的食物种类较单一；营养不均衡。