《身边的文化遗产》.ppt

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1、素材导入万里长城万里长城素材导入乐山大佛乐山大佛 素材导入秦兵马俑秦兵马俑 素材导入布达拉宫布达拉宫杂技杂技川剧川剧 变脸变脸身边的文化遗产身边的文化遗产第六单元第六单元 综合性学习综合性学习 文化遗产，又可称文化资产、文化财产，是指具有历史、艺术、科学等文化保存价值，并经政府机构或国际组织指定或登录之物品，概念上分为“有形文化遗产”和“无形文化遗产”。 包括物质文化遗产和非物质文化遗产。 物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物； 非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。 从2006年起，每年六月的第二个星期六为中国文化遗产日。 中国是世界

2、上拥有世界遗产类别最齐全中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界自然与文化双遗产数量的国家之一，也是世界自然与文化双遗产数量最多的国家（与澳大利亚并列），其中首都北最多的国家（与澳大利亚并列），其中首都北京拥有京拥有6 6项世界遗产，是世界上拥有遗产项目项世界遗产，是世界上拥有遗产项目数最多的城市。而苏州是至今唯一承办过世界数最多的城市。而苏州是至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中国城市。遗产委员会会议的中国城市。 中国中国五千五千年文年文化蕴藏了不可估计的文化遗产，中国文化化蕴藏了不可估计的文化遗产，中国文化是是世世界之窗。界之窗。你知道有哪些你知道有哪些“有形文化遗产有形文化

3、遗产”？文化遗产推荐文化遗产推荐山西平遥古城，山西平遥古城，1997.12 1997.12 文化遗产。文化遗产。山西五台山，山西五台山，2009.6.26 2009.6.26 文化景观遗产。文化景观遗产。山东泰山，山东泰山，1987.12 1987.12 文化与自然双重遗产。文化与自然双重遗产。甘肃敦煌莫高窟，甘肃敦煌莫高窟，1987.12 1987.12 文化遗产。文化遗产。你知道有哪些你知道有哪些“无形文化遗产无形文化遗产”？ 清徐老陈醋酿制技艺于清徐老陈醋酿制技艺于20062006年被列入国家级非物质文化遗产，年被列入国家级非物质文化遗产，清徐老陈醋是山西省的汉族传统清徐老陈醋是山西省的

4、汉族传统名产。这种具有明显地方特色的名产。这种具有明显地方特色的汉族传统手工技艺在清徐世代相汉族传统手工技艺在清徐世代相传，经不断改进、完善，形成一传，经不断改进、完善，形成一套北方风格的高级食醋酿制技艺套北方风格的高级食醋酿制技艺流程。流程。 杏花村汾酒酿制技艺是山杏花村汾酒酿制技艺是山西省的汉族传统手工技艺。千西省的汉族传统手工技艺。千百年来，这种技能以口传心领、百年来，这种技能以口传心领、师徒相延的方式代代传承，并师徒相延的方式代代传承，并不断得到创新、发展，在当今不断得到创新、发展，在当今汾酒酿造的流程中，它仍起着汾酒酿造的流程中，它仍起着不可替代的关键作用。不可替代的关键作用。 孝义

5、皮影起于战国，是中国最早的皮影发孝义皮影起于战国，是中国最早的皮影发源地之一。皮腔是皮影戏的曲调，因皮腔音乐源地之一。皮腔是皮影戏的曲调，因皮腔音乐以唢呐为主要伴奏乐器，故又称以唢呐为主要伴奏乐器，故又称“孝义吹腔孝义吹腔”。孝义吹腔是中国最早的民间吹腔之一。孝义吹腔是中国最早的民间吹腔之一。 昆曲是现存的中国最古老的剧种之一，。昆昆曲是现存的中国最古老的剧种之一，。昆曲的唱腔具有很强的艺术性，对中国近代的所曲的唱腔具有很强的艺术性，对中国近代的所有戏剧剧种，如川剧、京剧都有着巨大的影响。有戏剧剧种，如川剧、京剧都有着巨大的影响。 民俗活动：民俗活动：你知道你知道“文化遗产日文化遗产日”吗？吗

6、？ 20052005年年1212月，国务院决定从月，国务院决定从20062006年起，每年起，每年年6 6月的第二个星期六为中国的月的第二个星期六为中国的“文化遗产文化遗产日日”，这充分体现了党和国家对保护文化遗产，这充分体现了党和国家对保护文化遗产的高度重视和战略远见，有助于提高人民群众的高度重视和战略远见，有助于提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的文化遗产保护意识。文化遗产保护意识。活动指导 1.1.文化遗产推荐与评选文化遗产推荐与评选 小组分工合作，寻找认同的小组分工合作，寻找认同的“文化遗产文化遗产”。先寻找，再通过回忆、访问等形

7、式，找出身边的先寻找，再通过回忆、访问等形式，找出身边的符合条件的项目，制作卡片，收集相关资料。符合条件的项目，制作卡片，收集相关资料。 2. 2.实地考察，写出相关的报告。实地考察，写出相关的报告。 3. 3.召开班级模拟答辨会召开班级模拟答辨会 4. 4.活动结束后，写出活动结束后，写出“我与文化遗产我与文化遗产”为话为话题的作文。题的作文。活动内容活动内容怎样保护文化遗产怎样保护文化遗产 1、首先从自己做起，爱护它宣传、首先从自己做起，爱护它宣传它发扬它，做好承接与传承的桥梁。它发扬它，做好承接与传承的桥梁。 2、让人们明白遗产是底蕴、是自、让人们明白遗产是底蕴、是自 、是民族的根基，没

8、有遗传就没有民、是民族的根基，没有遗传就没有民族就没有国家。只有传统的传承的才族就没有国家。只有传统的传承的才是民族的。是民族的。 3、用自己的实际行动保护它，同、用自己的实际行动保护它，同破坏它的人进行坚持坚决的抗争。破坏它的人进行坚持坚决的抗争。 4、开办遗产文化学习、讲座、竞、开办遗产文化学习、讲座、竞赛等灵活积极的活动。让人们耳濡目赛等灵活积极的活动。让人们耳濡目染，感受传统文化的魅力和存在的必染，感受传统文化的魅力和存在的必要性。要性。 5、必须以法律的形式条文进行规、必须以法律的形式条文进行规范和监督，维护重奖，破坏严惩。范和监督，维护重奖，破坏严惩。课堂练习课堂练习 1、为使更多

9、人知晓本地的非物质、为使更多人知晓本地的非物质文化遗产，你以为采用哪些活动形式文化遗产，你以为采用哪些活动形式更能增强这些活动效果？更能增强这些活动效果？ 观看专题片、主题黑板报、召开主观看专题片、主题黑板报、召开主题班会、印发资料、开展社会调查。题班会、印发资料、开展社会调查。2、作为一名中学生，你打算为保护本、作为一名中学生，你打算为保护本地区的非物质文化遗产做些什么？地区的非物质文化遗产做些什么？ 树立保护非物质文化遗产的意树立保护非物质文化遗产的意识，从小事做起，从自身做起；识，从小事做起，从自身做起； 向周边的人们宣传保护非物质向周边的人们宣传保护非物质文化遗产的重要性；文化遗产的重

10、要性； 向当地政府部门提出保护非物向当地政府部门提出保护非物质文化遗产的合理方案等。质文化遗产的合理方案等。3、参加完系列活动，你有何感想？、参加完系列活动，你有何感想？ 认识到保护非物质文化遗产的重认识到保护非物质文化遗产的重要性，要自觉养成保护非物质文化遗要性，要自觉养成保护非物质文化遗产的好习惯，有助于培养合作精神，产的好习惯，有助于培养合作精神，锻炼和提高了我们的社会实践能力等锻炼和提高了我们的社会实践能力等。活动示例（1 1）【剪纸知识剪纸知识】 根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日

11、月早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。称剪、阴影剪、图案剪等。4、某班开展、某班开展“走近剪纸走近剪纸”的语文实践活动，请你的语文实践活动，请你完成以下任务。完成以下任务。历史悠久历史悠久、取材广泛取材广泛、剪法多样剪法多样活动示例【剪纸欣赏剪纸欣赏】请你仔细观察下

12、面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并请你仔细观察下面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。揭示其寓意。画面内容：一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后画面内容：一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。两侧是荷叶荷花。寓意：连年有鱼（年年有鱼或喜庆有鱼，寓意：连年有鱼（年年有鱼或喜庆有鱼，“余余”字亦字亦可）。可）。活动示例【我看剪纸我看剪纸】 班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。光大。请用简明的语言阐述你的观点。示例示例1 1：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺：我认为这种说法不可取。剪纸是民族

13、艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。天就说明了这一点。示例示例2 2：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。代审美的因素，没必要发扬光大。拓展迁移1 120172017年年6 6月月1010日是我国第日是我国第1212个个“文化遗产日文化遗产日”，今，今年的主题是：保护文化遗产。这天，班上开展了一系列年的主题是：保护文化遗产。这天，班上开展了一系列活动，请完成下列任务。活动，请完成下列任务。

14、(1)(1)结合今年结合今年“文化遗产日文化遗产日”主题，请你设计三项与主题，请你设计三项与此相关的活动。此相关的活动。(2)(2)请为本次活动拟写一幅宣传标语。请为本次活动拟写一幅宣传标语。请专家来校举行请专家来校举行“保护文化遗产保护文化遗产”专题讲座；专题讲座； 开展开展“走近文化遗产走近文化遗产”系列实践活动系列实践活动( (学习地方戏曲、参学习地方戏曲、参观博物馆观博物馆) )； 举行举行“保护文化遗产保护文化遗产”知识竞赛。知识竞赛。保护文化遗产，擦亮中国名片。保护文化遗产，擦亮中国名片。弘扬民族文化，传承中华遗产。弘扬民族文化，传承中华遗产。3、2005年年08月月17日日，国家

15、文物局正式公布采用国家文物局正式公布采用成都金沙成都金沙“四鸟绕日四鸟绕日”金饰图案为金饰图案为“中国文化遗中国文化遗产标志产标志”。(1)请用简洁的文字介绍请用简洁的文字介绍“中国文化遗产标志中国文化遗产标志”。标志呈圆形标志呈圆形，正中间是四只神鸟正中间是四只神鸟围绕着太阳飞行围绕着太阳飞行，专家将其命名专家将其命名为为“太阳神鸟太阳神鸟”。标志上方是简。标志上方是简体中文体中文“中国文化遗产中国文化遗产”；下方；下方是汉语拼音是汉语拼音“ZHONG GUO WEN HUA YI CHAN”。(2)(2)请用简洁的语言写出请用简洁的语言写出“中国文中国文化遗产标志化遗产标志”的寓意。的寓意

16、。 “四鸟绕日四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表作品，所表达的追求光术表现形式的杰出代表作品，所表达的追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。这个标志体现了中华民族传心和神圣使命感。这个标志体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。族自强不息、昂扬向上的精神风貌。习作例文习作例文1：我与文化遗产：我与文化遗产 说起文化遗产，首

17、先想到的是举世文明说起文化遗产，首先想到的是举世文明的中国万里长城。书中讲到：两千多年前的中国万里长城。书中讲到：两千多年前，一条土石身躯的巨龙在中华大地飞起。，一条土石身躯的巨龙在中华大地飞起。它跨崇山、穿草原、过沙漠、经绝壁，起它跨崇山、穿草原、过沙漠、经绝壁，起伏盘旋、奔腾飞舞，纵横十万里，它就是伏盘旋、奔腾飞舞，纵横十万里，它就是长城。长城。 就是因为它历史悠久、工程宏伟，所就是因为它历史悠久、工程宏伟，所以早在几百年前就被列入了世界七大奇迹以早在几百年前就被列入了世界七大奇迹之一。之一。1961年被国务院公布为第一批全国年被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位，重点文物保护单位，1

18、987年才被列入了世年才被列入了世界文化遗产的。界文化遗产的。 我从小出生在北方，到过长城，我从小出生在北方，到过长城，经常发现一些年轻人不讲文明，学着经常发现一些年轻人不讲文明，学着孙悟空样子在墙上写着孙悟空样子在墙上写着XXX，到此一，到此一游游.文字，而我却没有这样，只是文字，而我却没有这样，只是把口香糖扔进一段路与另一段路中间把口香糖扔进一段路与另一段路中间的小窄沟里。可当我抬头正要走的时的小窄沟里。可当我抬头正要走的时侯，外国朋友看见，连连摇头说：侯，外国朋友看见，连连摇头说：NO，NO!这时我惭愧的无地自容，也终这时我惭愧的无地自容，也终于知道这样做是错的于知道这样做是错的(以前还

19、以为是对以前还以为是对的的)。 这时刚才说这时刚才说“NO，NO! ”的外国朋友的外国朋友再看到古老、雄伟、美丽的长城时，不由再看到古老、雄伟、美丽的长城时，不由自主地竖起了大拇指，连声称赞道：自主地竖起了大拇指，连声称赞道：very beautiful! 在回去的路上，我既高兴又感到惭愧在回去的路上，我既高兴又感到惭愧，高兴的是为我们拥有这世界七大奇迹之，高兴的是为我们拥有这世界七大奇迹之一、又被列入世界文化遗产的中国长城而一、又被列入世界文化遗产的中国长城而感到无比自豪。惭愧的是古人和外国人都感到无比自豪。惭愧的是古人和外国人都能做珍惜和爱护我们的遗产，而我们现代能做珍惜和爱护我们的遗产，

20、而我们现代的年轻人却不知道珍惜和爱护我们祖先遗的年轻人却不知道珍惜和爱护我们祖先遗留的文化遗产，相反去破坏它们，使祖先留的文化遗产，相反去破坏它们，使祖先遗留下来的遗产越来越少了。遗留下来的遗产越来越少了。 所以从现在起，我们就要爱护我所以从现在起，我们就要爱护我们祖先遗留下来的没有遭到破坏的世们祖先遗留下来的没有遭到破坏的世界文化遗产。等到世界文化遗产博览界文化遗产。等到世界文化遗产博览会在中国召开时，外国朋友再看到我会在中国召开时，外国朋友再看到我们时，就会不由自主地竖起大拇指和们时，就会不由自主地竖起大拇指和连声称道。连声称道。 这时，你的行为不仅是代表你自这时，你的行为不仅是代表你自己，在一定程度上还代表了国家和民己，在一定程度上还代表了国家和民族的形象。所以让现代的年轻人携起族的形象。所以让现代的年轻人携起手来，争做新社会的一名文明人吧手来，争做新社会的一名文明人吧!谢谢