UGNX12.0实例教程（微课版）教学大纲（32学时）.docx

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1、机械CAD/CAM-UG（ II ）教学大纲一、课程基本信息课程代码中文名称机械 CAD/CAM-UG(H)英文名称Mechanical cad/cam-ug (II)课程类别专业选修课课程性质口必修回限制性选修口非限制性选修总学分2适用专业机制、机器人、智能制造等专业总学时32理论学时32实践学时0开课学院智能制造与电气工程学院先修课程机械制图与AutoCAD.机械CAD/CAM-UG( I )执笔人审定人二、课程定位和任务机械CAD/CAM-UG重点在于培养学生的机械产品现代设计、现代加工的 能力，以适应当今社会对人才的需求。机械CAD/CAM-UG具有三维设计、三维 装配、三维仿真与分析

2、等设计功能，并且能完成产品加工编程以及零件的塑料、 冲压、压铸等模具设计功能，是一款完全符合机械设计与加工的现代机械工程软 件。在教学过程中，综合选择工程实例进行理论与实践教学，为学生日后从事相 关技术工作创造条件。三、课程教学目标通过本课程的学习，学生具备机械零件的自顶向下机械产品设计模式、三维 装配、运动仿真、有限元分析、工程图制作等功能，具体要求如下：（一）知识目标：要求学生掌握UG三维软件的深度操作，具备现代机械产品设计能力。主要 包括以下内容：（1）掌握UG的自顶向下设计模式：包括现代机械产品设计方法与原理、部 件内部及部件之间的链接、设计装配等。（2）熟练掌握普通装配：包括产品装配

3、 约束、爆炸图、视图截面等功能。（3）掌握装配产品的运动仿真：能利用装配后 产品完成机械原理及机械结构的运动仿真，包括仿真模型建立、仿真设置、仿真 分析等。（4）掌握有限元分析：包括有限元模型建立、有限元类型确定、有限元 分析命令及过程等。（5）掌握工程图制作：包括零件工程图的制作及装配工程图 的制作，到达工程需求水准。（二）能力目标：（1）能完成一般机械产品的自顶向下设计。（2）能完成一般机械产品的运 动仿真与有限元分析。（3）能完成机械产品的三维装配。（4）能完成符合国家标 准的工程图制作。（三）素质目标：（1）通过学习，养成良好的工作习惯，具备耐心、细心、敢于面对困难、坚持不 懈的工作作

4、风。（2）培养学生在解决比拟复杂的问题时，把握全局、统筹规划的能力。 （3）培养学生相互协作的能力与团队精神。（4）使学生具备分析问题、解决问题的能 力。（四）思政目标：注重在课程课件和实验教学素材中融入思想政治教育的内容，实现思想政治教育工 作贯穿于教育教学全过程，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，着力培养 有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的应用型高级专门人 才。四、课程教学内容及学时分配章节内容核心知识点拓展知识点课程思政t -=t= 儿系学 时第5章 产品设 计装配5.1设计装配 介绍5. 2设计装配 实例5. 3爆炸图与 视图截面1.学习设计装配过程

5、及 设计思路，掌握爆炸图与 视图截面的基本操作。现代机械设计与 制造需要使用现 代工程软件，激发 学生的爱国热情， 为实现中国梦更 加努力学习42 深刻理解零件内部及 零件之间的链接关系及 作用，理解产品设计时的 数据关联作用及处理方 法。装配导航器 的扩展功能3.机械产品自顶向下设 计模式（重点）4.产品链接功能的灵活 运用（难点）第5章 产品设 计装配5. 4运动仿真1.掌握常用运动仿真的 操作过程与步骤，包括掌 握运动仿真的建立过程、 主要命令及操作。运动仿真原 理、方法，并 理解运动仿 真在现代产 品设计中的 作用。掌握强大的设计 工具，可以大大提 高产品设计效率，提高设计的可靠 性，

6、鼓励学生自强 不息，努力学习，为实现祖国现代 工业作贡献。62.学会对仿真结果进 行运动分析，并提出产品 设计的改进措施与方法。3.运动仿真的建立与分 析（重点）4.根据分析结果提出对 产品设计的改进（难点）第5章 产品设 计装配5.5有限元分 析1.掌握有限元分析的 概念，并理解有限元分析 在现代机械产品设计中 的作用与地位。有限元分析解决 了复杂计算的传 统设计模式，鼓励 学生不断推陈出 新，培养学生创新 意识与能力。42 .掌握有限元分析的 过程与操作步骤。掌握常 用有限元分析的命令的 使用方法与操作技巧。3 .有限元分析的过程与 操作步骤，有限元分析类 型（重点）4 .根据有限元分析结

7、果， 提出产品设计的改进措 施与方法（难点）有限元分析 类型总结第5章 产品设 计装配5. 6普通装配1.掌握普通装配的过 程与步骤。装配过程是一个 严谨细致的过程， 有一丝不到位，机 器性能将下降，因 止匕，培养精益求 精、一丝不苟的工 作作用与精神至 关重要。22 .通过实例掌握普通 装配的常用命令及操作 方法与技巧。3 .掌握普通装配过程（重 点）添加自顶向 下设计模式 的装配思想4.特殊零件的装配约束（难点）第6章 工程图6. 1制图的基 本设置1 .熟练掌握零件工程图 的基本命令与制作过程， 通过对用户默认设置的 修改，学会制作符合自己 习惯的工程图环境。2 .掌握零件图的制作过 程

8、。3 .工程图制作过程（重 点）4 .各种视图的制作（难 点）补充多视图 合并组成新 视图操作零件图要反映机 械加工工艺过程，要求学生具备追 求真理、实事求 是、勇于探究与实 践的科学精神，同 时能不断学习，不 断进步。1第6章 工程图6. 2制图实例零件工程 图实例1.掌握零件图标注方法 与技巧，特别是一些特殊 标注法：对称尺寸标注、 尺寸修改、尺寸公差标 注、形位公差标注等。零件图制作需要 耐心、细心、专心, 培养学生良好的 工作习惯，精益求 精的工匠精神。92.掌握技术要求的基本 要素与考前须知。总结零件图 的制作方法五、教学方法3 .熟练掌握零件工程图 制作过程（重点）4 .如何用最少

9、的视图表 达最完善的零件结构与 效果（难点）与制作技巧第6章 工程图装配工程 图实例1.掌握装配图的制作 特点及其制作内容。掌握 在装配图中进行编辑、隐 藏或显示曲线及零件、修 改零件结构等基本操作。引导学生爱岗敬 业，认真负责，一 丝不苟。62 .掌握装配图明细栏、 零件序号自动标注的方 法与技巧。掌握装配图尺 寸标注特点。3 .掌握装配工程图的制 作过程（重点）4 .对复杂装配图的编辑 （难点）装配图的作 用及制作特 点。本课程建议在机房完成教学，要求计算机上安装UGNX12.0及以上版本，同 时安装极域教学软件，保证可以联机控制，教学方法：讲授+上机演示+案例教学 +学生实操老师指导。在

10、完成基本知识，包括三维建模的基本方法、软件的使用方法、命令的操作 特点等的理论讲授的情况下，对三维模型建立所使用的命令进行上机演示，并通 过案例联系理论讲解上机实操，最后学生在课堂上及课外完成实例上机操作。六、考核方式及成绩评定（注：根据课程的性质说明本课程所采用或建议使用的考核方式，说明课程 成绩的构成及各局部的权重。除“成绩评定”一栏填写各环节权重占比外，其他 栏目在对应的括号里打钩“ 即可。）考核考试课程（）考查课程（V）闭卷开卷面试口试辩论论文报告其它(V)()()()()()()()试卷 题型单项选择多项选择判断填空问答分析计算其它()()()()()()()(V)成绩 录入百分制五级分制二级分制(V)()()成绩 评定 权重平时成绩期末 成绩课堂考勤课堂表现平时作业实验成绩其它小计70 %10 %10 %10 %七、教材及主要参考资料（一）选用教材UG NX12.0实例教程（第2版），钟奇、韩立兮、李俊文编著，人民邮电出版社，2021.12o （二）主要参考书目UG NX7.5高级应用教程,钟奇主编,机械工业出版社，2012.8o（三）线上教学资源1 WG NX 12.0实例教程，网址链接：6167&edit=true&v=0&cpi=186726535&pageHeader=0o