安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高一下学期5月月考历史试题（Word版含答案）.docx

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1、育才学校2021-2022学年高一下学期5月月考历史试题第I卷（选择题）一、单项选择题（每题2分，24小题，共48分）.马克思在法兰西内战中写道，“公社是由巴黎各区普选出的城市代表组成的。这 些代表对选民负责，随时可以撤换。其中大多数自然都是工人，或者是公认的工人阶级 的代表。公社不应当是议会式的，而应当是同时兼管行政和立法的工作机关。”巴黎公 社的特点有无产阶级建立政权立法权与行政权合一有成熟的政党领导公职人员由选举产生A.B.C.D.前苏联在某一时期流传着一段笑话：美国外交代表团到苏联访问，接待官员陪他们 参观“建设的伟大成就”，并且得意地说：“到了下一个五年计划，每个苏联家庭都可以 拥有

2、一架私人飞机！ ”美国人惊讶的问：“他们要飞机干什么呢？ ”苏联官员说：“当然有 用啊譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，你可以马上开着飞机赶去排上 队。”这一笑话主要反映了A.苏联国内交通建设的落后B.赫鲁晓夫执政时期的浮夸风C.美苏争夺世界霸权的交锋D.苏联国民经济比例严重失调1 .如图是关于国际联盟的一幅挖苦漫画，漫画中“车夫”背心上的英文为“国际联盟L 他奋力挥鞭，驱赶着背上负有“和平”使命的马儿向“结束战争”的方向行进。“国际事务” 这辆大车却在冲向战争，“和平”的马儿虽然竭尽全力，却寸步难行。该漫画所反映的国 际联盟的实质问题是挖苦国际联盟的漫画A.不具有真正的普遍性和权威性

3、B.纲领含糊不清，自相矛盾C.建立在重重矛盾之上D.受大国操纵，无法为和平做出真正的贡献. 1919年，他们（伍德罗威尔逊、劳合乔治和乔治克里蒙梭）坐在巴黎，决定着哪些 国家将存在，哪些国家将不存在，它们的边界应如何划分，以及中东和世界其他地区将 在战胜国之间如何分配等。这说明当时A.英国掌握世界霸权B.国际联盟作用缺乏C.世界体系设计存在问题D.资本主义阵营巩固4 .如果没有拿破仑的干预，或许直到19世纪，西班牙美洲殖民地仍继续在西班牙的统 治之下。材料认为拉丁美洲独立运动的爆发A.促进了启蒙思想的传播B.反映了民族意识的觉醒C.促进了经济的开展D.受外部条件的影响.“欧洲海外扩张和陆上扩张

4、的最明显的结果是，人类的眼界前所未有地扩大了。地理 知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。整个地球的外形首次被确定和绘入地图。” 材料强调了欧洲的殖民扩张A.推动了新航路的开辟B.密切了世界各地的联系C.阻碍了先进思想的传播D.推动了世界的和平开展5 . 1823年,美国总统门罗发表宣言，宣称“美洲是美洲人的美洲”；1879年非洲第一个 政党一埃及祖国党成立时，响亮地提出了“埃及是埃及人的埃及”的口号。上述两个口号 分别表达A.自由主义、殖民主义B.理想主义、爱国主义C.扩张主义、民族主义D.殖民主义、理性主义.以下图为阿富汗中央银行2002年发行的纸币，币面建筑为阿富汗希萨尔城堡，位于喀

5、布尔市东南部的小山顶上，四周山峰上竖立着城墙，该城堡近代以来开始被称为“喀布 尔的长城“。这一称谓源自于A.希萨尔城堡的历史悠久C.阿富汗人民的抗英斗争A.希萨尔城堡的历史悠久C.阿富汗人民的抗英斗争B.中国与阿富汗的文化交流D.英国与俄国对中亚的争夺9.1765年英国木工哈格里夫斯创造了用于纺纱的珍妮机，1784年工人科特偶然创造了治铁的搅炼法，1785年徒工出身的瓦特改良蒸汽机用于棉纺织生产。这反映出英国工业革命的创造A.得益于世界市场的扩大B.实现了机器取代手工生产C.来自于生产经验的总结C.来自于生产经验的总结D.表达了科学与技术相结合10.以下三幅图片反映的共同主题是10.以下三幅图

6、片反映的共同主题是A.英国工人运动不断高涨B.资本主义矛盾不断加剧C.马克思主义理论到实践C.马克思主义理论到实践D.巴黎公社成立的偶然性11 .到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从阿尔及利亚进口铁矿石。欧洲资本同样投向了海外，国外市场也为欧洲的制成品提供了市场。由此可见（）A.列强的资本输出取代商品输出B.世界各地产品已打入欧洲市场C.英国成为“世界工厂”D.资本主义世界市场已经形成.西班牙武装商船“马尼拉大帆船”，运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等 产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉。据研究，自1571年“马尼拉大帆船” 航线开通后的

7、20年间，平均每年有150吨白银运到马尼拉，这些白银也大量流入中国。 据此可知A.新航路开辟推动了物种交流B.西班牙完成了资本原始积累C.围绕中国的贸易网逐步形成D.中国已出现了新的经济因素12 .以下图为新航路开辟以后物种迁移示意图。该示意图A.旨在说明新航路开辟的历史作用B.反映了物种交流利弊兼存C.描绘了全世界物种交流的全貌D.折射出世界经济快速开展14 . “500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着圣经；500年后，欧洲人手 里拿着象牙，非洲人手里拿着圣经。”这句话突出了近代以来世界殖民体系形成过程 中的A.经济的冲突和文化的冲突B.经济的融合和文化的冲突C.经济的融合和文化的融

8、合D.经济的冲突和文化的融合15 .“即使哥伦布没有发现美洲大陆，达伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中， 其他人也会这么做。总之，西方社会已经到达起飞点，即将起飞；而它一旦起飞，必将 扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。”上述观点的依据是A.新航路开辟是为了传播伊斯兰教思想B.新航路开辟是西欧商品经济开展的结果C.新航路开辟的根源是人文主义鼓励冒险精神D.新航路开辟的根源是造船技术和航海技术取得进步16 .下表是国民自卫军中央委员会（领导巴黎公社的临时权力机构）在关于选举的公告 中对广大群众的告诫。这些告诫意在要选举的人要提防的人联系群众，与人民同呼吸、共患难的人利欲熏心，一味追求私利，有野心

9、向上爬的人虚心听取群众意见，能根据广大群众的利益和意志办事的人只知道填满自己的腰包，从不把工人当作 自己兄弟的阔佬平民出身、积极坚定、有正义感、为人正派的人为获得选票东奔西跑、四处游说的人A.强调执政为民的理念B.建立首个社会主义政权C.贯彻主权在民的思想D.使无产阶级获得选举权17 .古代的印度是佛教的诞生地，公元前3世纪时佛教被定为国教，但在13世纪后相当长时间里伊斯兰教也是印度的国教。这是因为A.佛教的影响已经远远不及伊斯兰教B.突厥人占领印度，建立德里苏丹国家C.婆罗门教演变而来的印度教影响小D.印度的穆斯林已占印度人口的大多数18 .如表为新航路的开辟时期欧洲人的局部海上探险活动，对

10、其影响表述正确的选项是时间事件1492 年哥伦布率船到达美洲的巴哈马群岛14971498 年达.伽马率船绕过非洲好望角驶达印度1497 年英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”17世纪初哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路16421643 年塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛建立了世界主要大洋和大陆之间的直接联系人类对地球的认识有了新的飞跃开辟了重要的新航线推动了人文主义精神的产生A.B.C.D. 一战后，英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳，法国在 战争中工农业损失严重；德国战败，陷人经济困境。美国在战后成为世界上最大的债权 国和资本输出国，日本经济也获得了极大开

11、展。材料反映了一战A.给人类带来了巨大的灾难B.动摇了欧洲的经济优势地位C.使美国成为世界第一强国D.彻底瓦解帝国主义殖民体系.拉美独立运动领导人几乎都迅速制定了建立在人民主权基础上的宪法，宣布了天赋 人权，谋求通过三权分立来保护人民基本权利。这说明拉美独立运动领导人A.受到启蒙运动影响B.遵循西班牙专制王权传统C.推崇专制统治体制D.要求大家抵御美国的侵略.近现代以来，伴随着帝国主义殖民入侵，亚非拉人民经过艰苦斗争才获得民族独立，摆 脱殖民统治。以下属于非洲在近现代对抗帝国主义争取民族独立过程中涌现的领袖人物 是A.玻利瓦尔 B.提拉克C.苏加诺D.扎格鲁尔.美洲的印第安人，勤劳智慧，早在西

12、方殖民者入侵前就创造了灿烂辉煌的古代文明。 但是，由于印第安文明大多起源于峡谷盆地和高原地区，交通不便，内部之间也交流很 少，因此开展相对缓慢，在近代以前还没有到达成熟的程度。这反映了，印第安文明A.内部之间没有任何交流B.内部之间的战争频繁C.开展受地理环境的影响D.因地理环境导致衰落19 .汉谟拉比法典石碑上半段有一幅浮雕，太阳神沙马什把象征帝王权力的标志授 予汉谟拉比；波斯国王大流士一世宣称靠至高神阿胡拉马兹达之佑统治王国。这反映 两个国家统治的共同点是A.宣扬了君权神授B.实行了行省制度C.依靠法律进行统治D.建立了广阔帝国.观察图1和图2,下面的图片图1古埃及文字图2中国古代文字A.

13、反映了阶级对抗特征B.表达了生产生活内容C.说明了阶级分化本质D.表达了文化多元特色第II卷（非选择题）二、材料分析题（4小题，总分值52分）.阅读材料，回答以下问题。（12分）材料一 农业和畜牧业的开展所带来的第一个结果，就是导致了第一次社会大分工。第一次大分工所带来的结果之一便是社会大分裂，即分裂为两个阶级：主人和奴隶，剥削 者和被剥削者。人类开展的历史已经证明，第一次社会大分裂经历了一个过程，最初出 现的是家长奴役制。因为私有制的出现引起了原始公社制度的解体，而原始公社制度的 解体是从母系氏族向父系氏族的过渡开始的，父权制的大家庭又逐渐分解成一夫一妻的 个体家庭。由于奴隶主与奴隶两大对立

14、阶级的矛盾不可调和，奴隶主的残酷压榨和剥削 必然激起奴隶的对抗斗争，这就需要建立一套包括军队、法庭、监狱的暴力机构，这种 阶级统治的工具就是奴隶制国家。摘编自孟令国论”基本经济规律”文明时代：奴隶社会材料二 西欧封建制是一种以社会契约关系为基础，把权利的分配和土地的分配联系起 来的等级责任制。采邑分封是一种自上而下层层分封的土地封受制度，即从国王开始一 级一级往下分，由大贵族到小贵族，最后再到农民。领主在其庄园内，将较好的土地作 为自营地，由农奴以服劳役形式耕种，收获归领主所有；其余土地作为份地，租给农奴。 领主对农奴行使独立的政治统治权、司法审判权、征税权，并拥有自己的军事武装，实 际上并不

15、受国王或其代理人的管辖。西欧封建社会时期，基督教会垄断了整个社会的思 想文化，救赎原罪的神学、禁欲主义的道德，为西欧确立封建的政治、法律和伦理道德 秩序，提供了理论依据。摘编自钱双逢戴宏冷树青西欧封建社会的多元结构及其开放性 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳奴隶社会产生的原因。根据材料二并结合所学知识，概括西欧封建社会的基本特点。20 .阅读以下材料，回答以下问题。（14分）材料一 16世纪，中国商品经济繁荣，使用白银交换成常态。欧洲上流社会、逐 步富裕起来的市民阶层对中国奢侈商品怀有极大的兴趣，愿意出高价购买来自中国的丝 绸、瓷器、漆器。无论是开辟新航路且广扩贸易的葡萄牙还是西班牙、荷兰

16、，在与 中国的贸易中始终处于结构性的贸易逆差地位，为了弥补这种逆差，不得不支付硬通货 白银。因此，美洲和日本的白银源源不断地流入中国，成为当时全球经济中一道独 特的风景。摘编自樊树志明史讲稿材料二 中国白银流通量在1820年左右仍然继续增长，也正值市镇和城市活动勃 兴，某些手工技艺（特别是织布、瓷器和印刷）臻于完善。正是在中国经济开展、城市 振兴的背景下，原本以大西洋沿岸为中心的近代西欧的冒险者到东亚海域上来了，首先 是葡萄牙人和西班牙人，又来了荷兰人。这些新来者无非是进入远东的商业流通网，并 利用这一地区的繁荣局面。多亏了他们，中国才获得欧洲和美洲的第一批物品的大交流: 效率更大的火器、甘薯

17、、花生、烟草、玉米以及借墨西哥大帆船自马尼拉运到远东的银 锭。除此之外，还有在精神文化生活方面显示的并于17世纪确定下来的新方向，其次 是自1600年左右起中国和东亚与欧洲科学、技术、宗教的初期接触，开始接近近代气 息。而欧洲的这一革命，那么促使了以后的社会变革转型。摘编自（法）谢和耐中国社会史根据材料一和材料二，并结合所学知识，指出1617世纪中国白银流通量迅速增长 的原因（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明1617世纪中国和西欧之间的贸易对各 自产生的影响。21 .阅读材料，回答以下问题。（12分）材料一 世界上大多数国家的工业革命可以不要前提,但是英国例外。新编剑桥世界近代史指出

18、：“在英国工业化之初，能够压倒潜在对手的有利条件之中，没有一个条件是 绝对突出的，但是这些有利条件合在一起，却形成了光辉灿烂的星座。”材料二 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一 幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家 庭手工业过波到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社 会。(1)依据材料一并结合所学知识，英国工业革命发生的前提是什么?英国通过哪些方式 或途径获得了进行工业革命的有力条件？(2)依据材料二指出工业革命给英国社会带来了怎样的影响。22 .阅读材料，完成以下要求。(14分)材料一 葡萄

19、牙、西班牙两国的冒险远航、殖民征讨和对殖民地的统治，都由封建王室 直接控制。在移民队伍的组成上，商人、贵族、教士三位一体。在殖民地，由国王任命 封建贵族充任各殖民地的总督和都督，执掌军事、民政和司法大权。在土地制度方面， 所有占领的土地被宣布为王室所有，由国王分封给殖民者和教会。在工商业政策方面， 奉行重金主义”(重商主义的早期形式)政策，使用奴隶开采银矿，掠夺大量金银财 富”。摘编自艾周昌等早期殖民主义侵略史材料二 从1813年印度被迫接受英国的自由贸易政策后，英国的棉纱、棉布等大量机 器工业品涌入印度沉重打击了印度的城市手工业，特别是棉纺织业。在孟加拉，号称“印 度的曼彻斯特”的达卡城人口

20、曾经到过15万人，到1840年前后，只剩下3万至4万人 了。英国的工业品不仅摧毁了印度的城市手工业，还打击了农村手工业，破坏了印度的 社会经济结构，从而使印度自给自足的村庄变成了生产鸦片、棉花和其.他原料用以换 取英国货物的农场。这样，由英国生产工业品，由印度负责生产原料的国际分工形成了。 这种演变过程在其他落后国家相续发生。摘编自世界经济史(1)根据材料一并结合所学知识，概述葡萄牙、西班牙殖民扩张的特点。根据材料二并结合所学知识，指出与葡萄牙、西班牙相比，英国在殖民扩张方式上的 变化，并分析这一变化对印度社会产生的巨大影响。参考答案1. B 2, D 3. D 4. C 5. D 6. B

21、7. C 8. C 9. C 10. B 11. D 12. C 13. B 14. D 15. B 16. A 17. B 18. A 19. B 20. A 21. D 22. C23. A24. B（1）原因：社会生产力的开展原始社会的解体私有制的产生社会阶层分化的出现奴隶制 国家的建立。特点：以土地关系为纽带自上而下，层层分封封建领主在其领地内独立行使权力，王权 较弱庄园经济占据主导地位：宗教神学对社会影响较大。25. （1）原因：欧洲商品经济的开展和公众生活水平的提高促进了其对奢侈品的消费需求增 大；新航路开辟推动了世界贸易范围的扩大，欧洲与中国贸易的逆差使白银流入中国；中国 商品经

22、济的开展、市镇的繁荣，白银成为普遍流通的货币；中国传统手工业的兴旺；中国经 济的自给自足。影响对中国：丰富了农作物结构，提高了产量，刺激了人口的增长；刺激了手工业的发 展；白银流通量的增长进一步推动了商品经济的开展和城市的繁荣；随贸易而来的西方文化 传入中国，在一定程度上推动了中国社会向近代社会的演进。对欧洲I:丰富了欧洲的物质文化生活;加速了商业革命的进程，推动欧洲社会出现重大变革； 推动了以西欧为中心的世界市场的拓展。26. （1）前提：资本主义民主制度确实立。有利条件：海外贸易、殖民掠夺（获得海外市场、 原料和资金）；圈地运动（获得劳动力、国内市场和原料）；工场手工业的开展（技术和经验）； 黑奴贸易（资金）（2）影响：环境污染；机器生产代替手工生产；工厂取代工场（或工业化）；加速了城市化 进程。27. 特点:在王室主导下对殖民地实行直接控制，带有浓厚的封建和半封建色彩;掠夺的财 富未转化为资本，导致两国不久走向衰落。变化:从直接的殖民掠夺为主到商品输出为主。影响:打破了印度传统的经济结构，客观上 传播了先进的生产技术和思想观念，有利于社会的开展和进步。印度逐步被纳入资本主义世 界市场体系，成为英国的原料产地和商品市场;给印度人民带来了灾难。