小学语文小升初语文模拟试卷二.doc

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1、小升初模拟试卷二一、积累运用(18分)1、古诗词中有许多描写名胜风光，请按要求写出诗句。(4分)有关长江：_有关黄河：_有关庐山：_有关西湖：_2、有些成语两两相对，浑然天成，把它们摆在一起，恰成一幅幅对仗极妙对联，给人以启迪和艺术陶冶。例如：千山万水五湖四海；看菜吃饭量体裁衣。请你试着将以下成语两两相对起来。(只写序号)(4分)愚公移山狗仗人势望梅止渴良药苦口精卫填海画饼充饥忠言逆耳狐假虎威_3、读寓言?喇叭和鼓?，注意寓言特点，选择恰当句子把故事补充完整。将正确答案序号填在横线上。(1分)喇叭问鼓：“平心而论，我一旦吹奏起来，比你动听多了，可是为什么人们还是更爱你呢？鼓答复说：“_。A因为

2、你身体薄弱，弱不禁风，而我身体强壮，禁得住人们猛烈捶打。B因为要吹响你太难，而擂响我却容易多了。C因为你只喜欢在成功之后去捧场，而我却总是在战斗最剧烈时候呐喊。4、假设有一位自尊心极强同学做错了某件事，你建议他去抱歉。下面几种说法中，最容易被他承受一种是(1分)A这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。B这件事你错了，你必须去赔礼抱歉！C这件事你也有责任，如果不去认错，你考虑到后果了吗？D这件事咱们也有不对，你还不赶快去赔礼抱歉！5、将以下成语前后局部用线连起来。(3分)6、仔细读读下面名言警句，并给他们合理归为三类(只写序号)(5分)。有志不在年高，无志空长百岁。莫等闲，白了少年头，空悲

3、切！取之有度，用之有节，那么常足。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。水知盘中餐，粒粒皆辛苦。 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。年难留，时易损。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。归类：一、_二、_三、_二、阅读理解(42分)(一)阅读下面文言小故事，答复以下问题。王蓝田性急。尝食鸡子，以箸(zh)刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐(j)齿碾之，又不得。瞋(chn)甚，复于地取内口中，啮(ni)破即吐之。?世说新语?注释：鸡子：鸡蛋。箸：筷子。掷：扔

4、。屐：木制鞋，下有齿以防滑。碾：踩。瞋：发怒时睁大眼睛。啮：咬。1、用“画出本段中心句。(2分)2、给短文拟个适宜题目，写在横线上。_ (1分)3、短文对王蓝田_性格刻画得栩栩如生。作者妙用动词_、 _、_、_、_、_、 _，进展典型动作描写，用_、_作神态刻画，使读者如见其状，如闻其声，如睹其人而终得其神，留下极其鲜明而深刻印象。(5分)4、对王蓝田这类性格特点人，让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语，试着写出两个。(2分)_(二)我小时候，家里很穷。家只有二间一人多高破草棚，而且墙壁上布满裂缝，尽管用稻草塞住了，但仍然挡不住如刺寒风。我于1963年元月5日出生于那个破草棚中，出世后，母亲一直

5、把我抱在怀中，母亲用自己瘦弱身躯为我挡住了寒风。那个破草棚家，很贫穷，但我却感到很温暖。直到我上小学时，我家还是那个破草棚。记得每天放学后，无论是踏着夕阳，还是冒着雨雪，我总是背着小书包高快乐兴地向着家那个小破草棚奔去。1、结尾一句话中破折号起_作用，这句话中“奔字表达了“我_心情。(2分)2、“我家很穷，穷到什么程度？(用文中话答复)(2分)_3、“我小时候家特点是_，但_。“我对这个家感情怎样？_ (用一个字答复)(3分)(三)头发我们家里每个人头发都不一样。爸爸头发像扫把，根根直立往上插。而我，我头发挺懒惰，它从来不听发夹和发带话。卡洛斯头发又直又厚，他不用梳头。蕾妮头发滑滑会从你手里溜

6、走。还有奇奇，他最小，茸茸头发像毛皮。只有妈妈头发，妈妈头发，好似一朵朵小小玫瑰花结，一枚枚小小糖果圈儿，全都那么卷曲，那么漂亮，因为她成天给它们上发卷。把鼻子伸进去闻一闻吧，当她搂着你时，你觉得那么平安，闻到气味又那么香甜。是那种待烤面包暖暖香味，是那种她给你让出一角被窝时，和着体温散发芬芳。你睡在她身旁，外面下着雨，爸爸打着鼾。哦，鼾声、雨声，还有妈妈那闻起来像面包头发。节选自?芒果街上小屋?1、短文写了家里_个人头发特点，从头发特点，似乎也能感受到人物特点。这个家里爸爸_，“我 _，蕾妮_，妈妈_。(用适宜一个词概括人物特点写在横线上)(5分)2、试着接下去编两句顺口溜。(3分)爸爸头发

7、像扫把，根根治直立上插，我头发乱乱，从来不听发夹话，卡洛斯头发直直，不梳头来也顺滑，蕾妮头发滑滑，从你手里溜走啦，奇奇头发_，一直堆到额头下，妈妈头发_，_。(四)从中学到大学都没有知识“世界很复杂，充满变数，中文教授说，“包括那些看似简单事物。马上就要毕业了，大学生们心情急躁，来上课人并不多，而且似乎都心不在焉。 “在大家信心十足、跃跃欲试时候，我想给你们一点提醒。教授敲了敲讲台。今天他两手空空，没有带书和讲义，“因为大家未必识庐山之真面目，所以过于自信有时会导致狭隘。这句话分量有点重，学生们开场注意教授。黑板上教授写下“中学到大学几个字，问：“知道它意思吗？学生们笑了，没有人答复，是不屑于

8、答复。教授说：“确太简单了。然后转身添了“都没有知识几个字，问：“知道这句话意思吗？谁来念一下？学生们仍然在笑，没有人愿意站起来当“小学生，教授只好自己念：“中学到大学都没有知识。然后解释，“是，你们学历令很多人羡慕，但是，学历与学问是两个概念，后者内涵实在太广阔了学生们又开场聊天，交头接耳：谁谁进党政机关了，谁谁应聘于某某大企业，谁谁准备去南方教授突然提高嗓门：“一个小小因素，就可能导致全局震荡！学生们一惊，都抬起头，教授见大家注意力集中了，笑眯眯地在那句话前加了一个“从字，有学生轻声念：“从中学到大学都没有知识。教授立即指着他：“这位同学，请你读出这句话，注意断句。学生站起来，挠挠头，有点

9、不好意思地念道：“从中学/到大学/都没有/知识。其他同学呵呵笑。教授问：“难道他念得不对？学生们仍然呵呵笑，兴致盎然且轻松。教授环顾四周，见没有人答话，叹了口气，扔掉粉笔：“唉，形成思维定式了，不利于面对充满变数世界。这时有个同学反问：“难道他念得不对？教授断然答复：“只对一半！台下人再次提起精神，盯住教授开场念：“从中/学到/大学都没有/知识！台下一片安静。教授得意地诡秘一笑，走下讲台：“诸位，很抱歉！作为一句中文教授，我竟然在与各位道别时刻玩了一次小学生文字游戏不过，我用心良苦，因为你们即将面对社会确充满了_，而你们又必须_。台下学生们纷纷起立，向教师报以热烈掌声。1、“从中学到大学都没有

10、知识这句话中文教授分_次写在黑板上。(1分)2、将“从中/学到/大学都没有/知识“从中学/到大学/都没有/知识填在文中横线处。(4分)3、在这节课上，大学生心理有着一波三折变化，下面是几个概括大学生心理活动词语：不屑一顾惊疑不解心不在焉恍然大悟兴致盎然肃然起敬按文中顺序重新排列，正确序号是：_。(5分)4、“一个小小因素，就可能导致全局震荡！这句话中“一个小小因素在文中具体指：()(2分)A从中/学到/大学都没有/知识。B“中学到大学都没有知识加上了“从字。C从中学/到大学/都没有/知识。D“中学到大学都没有知识加上“从字。5、把“讲“唠“吐“答“谈几个词填入下面这段话中。(5分)教授在学生临

11、毕业前，没有让学生()师生真情、()远大理想、()高深问题，而是以()家常方式给学生()了一堂终生难忘课。三、表达生活(40分)1、生活中，难免会与别人发生一些意见不一致事情，但最终都会圆满解决。以?“我是对！?或?“你是对！?为题目写一篇不少于400字作文。2、你一定会送给别人礼物，也收到过别人送礼物。这礼物可能是精巧文具、小饰物，也可能是发人深省一句话、一片树叶如果难忘，就补充题目?有人送我_?或?送你_?，写一篇不少于400字作文。重点中学小升初语文模拟试卷二参考答案：一、1、答案孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。/天门中断楚江开，碧水东流至此回等 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。/黄河远

12、上白云间，一片孤城万仞山等飞流直下三千尺，疑是银河落九天。/接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。/欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜2、答案： 3、答案：4、答案：5、答案：略6、答案：一 二 三二、一1、答案：第一句2、答案：性急或食鸡子、吃鸡蛋等3、答案：急躁 / 刺 举 掷 碾 取 啮 吐 / 怒 瞋4、答案：心急吃不了热豆腐 心急火燎 心急如焚 暴跳如雷等(适宜即可)二1、答案：解释说明 回家急迫2、答案：第二句3、答案：穷 暖 爱三1、答案：六 豪爽 懒惰 乖巧 温柔 (适宜即可)2、答案：茸茸 卷卷 好似朵朵玫瑰花 (从香味角度写也行)(通畅即可)四1、答案：三 2、答案：从中学/到大学/都没有/知识 从中/学到/大学都没有/知识3、答案： 4、答案：5、答案：吐 谈 答 唠 讲