六年级语文听力题训练很适用题一页答案一页.docx

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1、（一）【题目】1、列车停靠在校站的时间是 ，你估计母亲从家里动身的时间最迟是 。2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说 。3、短文表达了 的情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是 （二）【题目】1、短文讲了村子里有一家人不让珍宝孩子 怕他 ，村里的孩子却 当洪水来时，村里的孩子 ，而这个小孩却 。2、依据内容，联络上下文，补充“然而”后面的内容 3、故事告知我们一个道理 （三）【题目】1、文中年轻人挣钱的方式是 2、作者感动的缘由是 （四）【题目】1、小男孩在一扇窗户外看到 另一扇窗户外又看到 2、教师想让男孩翻开另一扇窗户的用意是 3、假如男孩是你的同学，你想激励小男孩 （五）【题目】1、

2、“煮书”指的是 2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句 ，你还知道其他关于读书的名言警句吗？ 。 3、听完短文后，你认为学语文时，应当怎么“煮书”？ 1、鸟的绝大多数种类是歼灭 、 的能手，是树木的 、农夫的 。2、人们依据鸟的飞行原理独创了 3、爱护小鸟，你有什么好的建议。（至少写出三条）1 2 3 （一）【材料】几年前，一位刚毕业的女孩打 给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县，间隔 他父母所在的城市有两个小时车程。 列车停靠在那个小站时是六点非常，停靠时间约非常钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐隐听见有人呼喊她的名字，她探身窗

3、外在蒙蒙曙色中是母亲的身影。母亲急连忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满意的华蜜的催她一口一口的喝汤。天凉，汤冷得快。列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。（节选自时文精选苇文）（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来快乐，但有时也带来哀痛难免有孩子被大河吞噬了生命。村口一家有一个儿子。长到五六岁，父母就这么一个珍宝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也不由自主地挪动脚步，然而儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。 他们的孩子却被

4、洪水淹没。哀痛的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。（改编自才智背囊）（三）【材料】在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张枯槁的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不愿白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期盼着有人欣赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你或许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。（节选自巴黎的地铁）（四）【材料】一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他

5、在学校几乎成了每个学生讪笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不情愿参与半晌的集体活动，只是经常趴在教室的最终一扇窗户看风景。 他的教师玛利亚发觉了小男孩的愁闷。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在安葬那条得意的小狗。”小男孩哀痛不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧！”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芳香而绚丽，小男孩的哀痛忽然一网打尽。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚摩挲着小男孩的头说，“你知道么？在教师的心目中，你的鼻子是最得意的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇

6、窗户，把你鼻子最得意的一面展示给大家看啊。”（节选自另一扇窗子）（五）【材料】 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很惊奇：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化汲取啊。”爷爷看我怀疑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品尝，非把书读熟读透不行。其实，这就是“煮书”。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。我们学习语文，对那些好的文章也应当这么“煮”。否则就很难把语文学好。” 【材料】 鸟对人类的好外可大呢！鸟的羽毛颜色明丽，体态活泼多姿，在树林间飘舞，在高空中鸣叫，使我们四周的环境美丽多彩，生气勃勃。鸟的绝大多数种类是歼灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”、农夫的“助手”。在科学探讨中，鸟还有许多用途。如：人们依据鸟的飞行原理独创了飞机；鸟还可以为探讨空气污染等供应珍贵的资料。我们小挚友应当爱护益鸟。