流水小学20162017学年校本培训计划.docx

《流水小学20162017学年校本培训计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《流水小学20162017学年校本培训计划.docx（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、流水镇中心小学2016-2017学年校本培训支配一、指导思想： 以现代教化理论和“三个代表”的重要思想为指导，根据上级有关文件的精神，结合学区教化教学工作的实际，着眼于老师综合素养、专业程度的进步，造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新课程改革需求的老师队伍为目的，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以老师的可持续开展为本，努力创始老师培训工作新格局，培育适应现代化教化要求的创新型、学习型、探讨型高素养的新型老师队伍。二、培训目的：1、现代教学理论，教化思想、职业道德修养：驾驭现代教学理论和相应的教化教学法规，“三个代表”的重要思想和“八

2、荣八耻”及小学教化；2、现代教学方法、教学形式、教学风格：调整课堂教学构造，探究课堂教学“实效、高效”改革的教学新形式；3、老师教化教学根本技能和实力、教科研方法和教科研课题探讨：落实老师根本素养培育，力争使我校教科研理论的学习获得初步成果。4、现代教化技术及课程整合：进步老师运用现代教化技术的程度，总结现代教化技术及学科课程整合的阅历；加强校园网络建立，充分发挥网络在校本培训工作中的作用，建立起校本培训新机制。三、培训方式 1、校级培训形式：（1）学校组织专题报告、讲座或培训班。（2）组织各项教学评比。（3）定期对全校老师校本培训状况进展考评。2、教研组培训形式：专家讲座，老师论坛，阅历沟通

3、，访问考察，组织培训，以研促训，以会代训，及兄弟校、联谊学校合作。以老带新（1）听课、评课和集体备课。（2）以教研组为单位，开展专题行动探讨。各教研组每两周必需进展一次专题研讨和学习活动。（3）开展校本课程开发的探讨。3、个人自学主要包括：（1）根据学校的统一支配，学习有关现代教化教学理论及相关的教化法规，做好读书笔记。（2）撰写教学总结（反思）。每学期要求每位老师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进展检查，根据实际状况，认定其培训课时。四、培训对象： 小学在职老师要根据学校培训支配参与各项培训活动。五、组织机构及保障措施：1、成立校本培训指导小组：负责全校的校本培训指

4、导协调工作。组 长：马成民副组长：田美兰组 员：陈洪坤 王照庆 刘翠平 李晓雯 侯照华2.构建学校接着教化校本培训管理网络，每项培训有专人负责并做到统筹支配统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布。以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训接着作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体老师完成好培训任务：完成练习题；摘录有关理论；点评一个案例；撰写一个案例；设计理论一堂教研课。3、学校选派骨干老师或教坛新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进展培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多

5、种形式，产生一人学习，多人受益的效应。4. 围绕新课程改革，开展好“教学策略落实”阅历沟通活动。利用校本培训，沟通自己在新课改教学理论中胜利的做法或有益的尝试，互相商讨，取长补短；开展老师读书活动，制定老师读书支配及举荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。支配新课改专题报告、教化（学）论坛等活动。5、根据上级规定的培训内容同时结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，接着开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。6、.建立、健全校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，老师个人档案认定材料等。把老师参与培训状况作为老师作为老师职称评定、职

6、务提升、评优、评先的重要根据。六、详细支配：九月份制订新学期校本教研培训工作支配： 各学科老师教材培训、开展教学业务培训、组织“教学能手”竞赛活动，以学校为单位探讨确定“推动新课堂教学中存在的现实问题”,组织老师参与探讨汇总出主要问题。十月份1.学习（一）老师角色新思索技能。课堂教学观摩研讨、听课、评课和集体备课、集体培训 ；组织老师观摩全国小学语文课堂教学艺术讲习会录相；观看师德录像,现代教化技术设备运用的稳固进步培训。十一月份 1.学习40年教学的20条阅历技能。听课评课和集体备课、集体培训、各学科教学设计评比、教学质量检测，小学老师课堂教学理论考核，课堂教学研讨活动。十二月份1.学习（三

7、）新课程中老师角色的十大转变技能。听课评课和集体备课、老师现代信息技术培训、学科教学阅历沟通会、各教研组组织教研组老师学习阅历文章，做好校本教研培训档案整理工作。元月份1.学习（四）新课程中老师角色的十大转变技能。教学总结（反思）撰写，以论文的形式组织老师撰写学习心得及教学反思教学进展总结及反思，支配老师寒假培训。三月份：1、制定校本教研活动支配。2、修改完善各课题组科研工作支配。3、开展绘制本册学问树竞赛。4、校本培训（低年级识字教学：王宏娟；小学数学高效课堂的探究：宋静）。5、学习（五）新课改根本理念集锦技能。四月份：1、课题小组会议，汇报老师教研工作状况。2、校本培训（探究高效课堂的构建：田美兰）；3、校本培训（进步学生计算实力的探究主讲：王照庆）4、学习（六）新课改的若干理念技能。五月份：1、老师沙龙活动-没有教不好的学生2、校本培训（学生在数学课上的习惯养成教化：陈伟玲）；3、老师探讨课题成果汇报。4、学习（七）影响老师一生的好习惯之一技能。六月份：1、找寻薄弱环节，集体研讨，开拓思路，小学科教学探讨。2、校本培训（如何培育学生的写作爱好：刘文）。 3、总结培训工作。4、师德培训（镇教办“十要”、“十不准”）。5、学习（八）影响老师一生的好习惯之二技能。