《小儿语》课件.ppt

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1、小儿语小儿语。 明代的吕得胜吕得胜所撰。吕得胜，是河南宁陵人，字近溪，生活在嘉靖时。他很关心儿童的教育工作，主张儿童有知识时，就要进行正确教育。当时民间流传一些儿歌，但他认为这些儿歌对儿童固然无害，但对品德修养品德修养以及后来的发展也没有什么好处。于是他编写新的儿歌儿歌，用来代替旧的儿歌，是以成此书。小儿语1作者是吕得胜，他是明代人。2内容是进行品德修养教育的。3体裁是儿歌。一切言动，都要安祥；一切言动，都要安祥； 十差九错，只为慌张。十差九错，只为慌张。 一切言动，都要安祥；一切言动，都要安祥； 十差九错，只为慌张。十差九错，只为慌张。 大意大意： 一切言语行动，要稳重，从容不迫；我们出现的

2、差错，都是由于 慌慌张张造成的。沉静立身，从容说话沉静立身，从容说话; 不要轻薄，惹人笑骂。不要轻薄，惹人笑骂。 沉静立身，从容说话沉静立身，从容说话; 不要轻薄，惹人笑骂。不要轻薄，惹人笑骂。 大意：大意： 站立要平静，说话要不快不慢，平平和和。言语和动作不要 轻佻，让人笑话和骂你。 节选（一） 一切言动，都要安祥；一切言动，都要安祥； 十差九错，只为慌张。十差九错，只为慌张。 沉静立身，从容说话沉静立身，从容说话; 不要轻薄，惹人笑骂。不要轻薄，惹人笑骂。 与人讲话，看人面色与人讲话，看人面色; 意不相投，不须强说。意不相投，不须强说。 与人讲话，看人面色; 意不相投，不须强说。 大意：大

3、意： 和人讲话的时候，要注意观察别人的脸色，话不投机，就不必再说下去了。 节选（二） 与人讲话，看人面色与人讲话，看人面色;意不相投，不须强说。意不相投，不须强说。我打人还，自打几下我打人还，自打几下; 我骂人还，换口自骂。我骂人还，换口自骂。 我打人还，自打几下我打人还，自打几下; 我骂人还，换口自骂。我骂人还，换口自骂。 大意：大意： 打人骂人，会遭到人家的反驳和还手，就像自己打自己骂自己一样。 我打人还，自打几下我打人还，自打几下;我骂人还，换口自骂。我骂人还，换口自骂。节选（三）节选（三）事不干己，分毫休理事不干己，分毫休理; 一争两丑，一让两有。一争两丑，一让两有。 事不干己，分毫休

4、理事不干己，分毫休理; 一争两丑，一让两有。一争两丑，一让两有。 大意：大意： 事不关己，不要去理会。和人发生争执，双方都不好，如果谦让一下，对双方都会有好处。 节选（四）节选（四） 事不干己，分毫休理事不干己，分毫休理; 一争两丑，一让两有。一争两丑，一让两有。小儿语节选 一切言动 都要安详 十差九错 只为慌张 沉静立身 从容说话 不要轻薄 惹人笑骂 与人讲话 看人面色 意不相投 不须强说 我打人还 自打几下 我骂人还 换口自骂 事不干己 分毫休理 一争两丑 一让两有 今天我要会今天我要会：1、小儿语是（ ）代的（ ）所撰。 2、内容是进行（ ）教育的。 3、我对（ ）一句的内容感受最深，因为（ ）。