作为一名师范生专业学生,若将来成为一名教师,你认为一名合格的教师应该具备的素养？(3页).doc

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1、-地理教学论 学号：13160106 姓名：黎长久 班级：13级地理科学一班 作为一名师范生专业学生，若将来成为一名教师，你认为一名合格的教师应该具备的素养？作为一名师范生专业学生，若将来成为一名教师，你认为一名合格的教师应该具备怎样的素质？作为师范院校的一员，这是一个我们必须面对与回答的、且为之付出自己最大努力的问题。随着中国教育事业的发展与新课改的推进，结合当前的网络信息化的蓬勃发展，中国的教育环境已得到很大的改变，出现了先进的教学设备、丰富的教学形式、多彩的教学方法等等一系列的改革式的变化。我们过去传统的单纯靠讲授的教学模式，以难以满足现代化的教学要求、适应现代的教学环境，这就对即将进入

2、教师行业的师范生提出一个新的挑战。进入21世纪，中国的中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定已经发布并实施16年之余，素质教育已渐渐改变过去的应试教育、并得到更大的重视，这就需要教师不仅要对学生进行知识传授，还需关注学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育等全面发展，这同时又是当代教师的又一大新挑战。针对上述的两大挑战，作为即将站上三尺讲台的师范专业的学生，我们需要提前做好准备，以满足当代教育对教师的需求，这就需要我们具备一名合格教师应该有的素质。师未动、师德先行“师德”即为教师的职业道德。每一分工作都有自己应该遵循的基本行为准则，作为培育祖国下一代这一重

3、大任务的教师来说，更应该更要注重自身的师德建设，做到师未动、师德先行。通过网络这个平台，我们不难听到“教授”等同于“叫兽”，“放过我们的孩子”这一系列的新闻报道，尊师重道这个词在现今的这个社会上略显苍老。是这个快速发展的社会中不在需要尊师，还是有些老师坚守和守护那本该属于他们的尊严？俗话说得好：想要别人尊重你，就要先学会尊重自己！师德应该是我们踏上三尺讲台前必备的素质，具体而言就是要做到热爱祖国、忠于人民的教育事业，“国家兴亡、匹夫有责”国家的兴旺在人才，人才的培养在于教育，而教育的第一组织者是老师。作为教师还应该热爱、尊重自己的学生，学生在教育过程中得到老师的关爱与尊重，才能建立起比较深厚的

4、师生情，有利于在教学过程中调动学生的积极性，同时也能真正的了解学生，并进行情感价值观等方面的辅导，到达到教育中的“育人”这一根本的教育目标。而对待自己要做到严于律己、以身作则，为人师表，无论在什么样的环境中，都要铭记教师这一身份，做到慎独；同时，要做到学而不厌、刻苦钻研，不断的进步，对自己的知识储备要做到实时更新与发展，从科学中、生活中、广大师生中吸取知识，充实自己，使自己的思想意识与知识素养做到与时俱进，做到终生学习；在学校的教师集体中，要做到团结协作、尊重集体、互勉共进，用行动来教育学生加强团结互助、尊重共进的意识，利用教师集体的力量给予学生一定的影响。知识武装自身正所谓：“师者传道授业解

5、惑也”。这就需要我们要有一定的知识素养，而这里的知识素养要包括三方面的内容。一、精深的专业知识，这就要求教师应掌握所教学科的基本原理和整个知识体系有比较深入的了解，并且熟悉每一个基本原理的内容、意义和来龙去脉，了解本学科的历史与现状及未来的发展，懂得并能应用本门学科的学习及研究方法，熟悉学科的当前发展的最新趋势。二、广博的文化知识，随着各学科的发展，学科之间出现相互交叉、渗透，呈现出高度综合发展的趋势，延伸出相关的边缘学科与综合学科。这就要求教师既要对所授学科做到专攻，也要对熟知的相关学科进行一定量的深入了解。同时，也要注重自身的全面发展，培养自己的兴趣爱好、积累广博的文化知识基础。三、扎实的

6、教育科学知识，教育不仅仅是一个知识的传授的过程，他同时也是一门科学，既然作为一门科学我们就要对其相关知识进行一定的学习与掌握，这就需要每一个教师认真的学习教育学、心理学、学科教学法方面的知识，自觉地教育实践活动紧密结合，进而提高自己的专业化水平和教育教学工作能力。营造健康身心身体是革命的本钱。况且教师的劳动是个非常复杂、幸苦，工作量与工作时间也相当的大，这就要求教师工作要有一个健康的身体，加强体育锻炼、健康的饮食与生活习惯，增强体质，为工作的进行打造一个坚实的基础。同时在现今的社会中，教师的角色变得日益多样化，既是经师，又是人师；既是长者，又是朋友；既是组织者，又是服务者；在同行中又是竞争者。在这种多种角色的转换过程中与多方面的角色期望，使教师时常发生角色的冲突，尤其是面对日趋激烈的竞争和各方面的压力，如果教师不能科学、合理有效的调节自己的心态，就可能出现心理障碍和心理疾病。而教师的心理健康不仅关系到教师本身的心理健康水平，同时这种不健康的心理潜移默化的影响学生的心理健康水平，并且这种影响对正处于身心快速发展阶段的学生来讲，有可能带来一生的创伤。所以沉着自制、乐观积极、宽容豁达、善于支配情感和应对复杂的人际关系与社会环境是现代教师必备的心理素质。-第 3 页-