上海交通大学医学院《护理教育学》在线作业答案(30页).doc

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1、-护理教育学全卷共 40 题 剩余 0 题未作答 得分10.0 返回单选题1.对课堂上的突发事件作出随机应变的处理，体现该教师的。A.专业性B.经验C.教育机智D.技巧性E.感染性本题答案：正确ABCDE2.斯金纳对行为主义心理学作出的理论贡献是提出了。A.信息处理学习理论B.条件反射理论C.试误学习理论D.认知累结学理论E.操作性条件作用理论本题答案：正确ABCDE3.形成一项技能所需经过的阶段是。A.注意阶段、保持阶段、再生阶段B.认知阶段、示范阶段、掌握阶段C.认知阶段、联系形成阶段、自如阶段D.认知阶段、保持阶段、自我强化阶段E.前摄阶段、后摄阶段本题答案：正确ABCDE4.依据Tho

2、rndike（桑代克）的学习理论，如果某种刺激与反应之间的联结在若干时间内不加以练习，联结的力量就会减弱，此学习规律称为。A.准备律B.应用律C.效果律D.失用律E.练习律本题答案：正确ABCDE5.为教育走向科学化奠定基础，提高科学的方法论的是。A.苏格拉底的教育主张B.马克思主义的产生C.夸美纽斯的教育理论D.孔子的教育思想E.赫尔巴特的教育理论体系本题答案：正确ABCDE6.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”体现教育劳动的特性。A.示范性B.高度责任心C.复杂性D.繁重性E.创造性本题答案：正确ABCDE7.桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种。A.循序渐进过程

3、B.条件反射过程C.思维模式过程D.求知探索过程E.刺激一反应联结过程本题答案：正确ABCDE8.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是。A.教学手册B.教学内容C.教学计划D.教学大纲E.教材本题答案：正确ABCDE9.教学中，老师以平等的身份和同学共同探讨解决问题，是教师的（）角色。A.知识的传递者B.学习促进者C.学生伙伴D.课题的组织者E.教学设计者本题答案：正确ABCDE10.教育的基本要素中如下哪项除外。A.受教育者B.教育者C.教育手段D.教育内容E.教育成本本题答案：正确ABCDE11.师生在教学内容上是。A.相互促进B

4、.授受关系C.平等民主D.伙伴关系E.合作关系本题答案：正确ABCDE12.认知心理学派主要研究的是。A.思维的过程，包括知识的获得B.人的学习、记忆过程C.人的思考过程，包括问题的解决D.人的记忆、领悟过程E.技能掌握本题答案：正确ABCDE13.课程编制的基本依据不包括。A.学生特点B.社会经济发展水平C.教育目的D.教育理念E.教师人力编制本题答案：正确ABCDE14.下列与教学目标功能无关的是。A.调控作用B.评价功能C.教育作用D.激励作用E.定向作用本题答案：正确ABCDE15.各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是。A.培养目标B.课程目标C.教育目的D.教育目标E.

5、教学目标本题答案：正确ABCDE16.根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为。A.学科课程和核心课程B.显性课程和隐蔽课程C.理论课程和实践型课程D.公共基础课程和专业基础课程E.必修课程和选修课程本题答案：正确ABCDE17.世界上最早的一部教育专著是我国古代的。A.中庸B.荀子C.学记D.说文解字E.论语本题答案：正确ABCDE18.教育者在教学活动中的地位。A.主体B.主导C.物质基础D.媒体E.客体本题答案：正确ABCDE19.布鲁姆教学目标中”动作技能领域的模仿层次”中常用的行为动词是。A.指出、发现B.示范、观察C.使用、仿做D.标明、选择E.比较、判断本题答案：正确ABCD

6、E20.根据布鲁纳的学习理论，讲授外科护理学时应使学生理解。A.全部知识内容B.课程的重点与难点C.课程的基本结构D.具有代表性的疾病护理E.各系统的重点内容本题答案：正确ABCDE21.护理教育学既有护理学的属性，又有。A.医学的属性B.心理学的属性C.社会学的属性D.人文学科的属性E.教育学的属性本题答案：正确ABCDE22.有关学校课程的组成部分下列可以排除的是。A.指导性的课程计划B.学科的课程标准（教学大纲）C.实施性的课程计划D.课内与课外的比例与关系E.教科书本题答案：正确ABCDE23.对于课程在学校教育中的功能，下列各项中有误解的是。A.实现教育目的重要保证B.课程是受教育者

7、认识世界的桥梁C.课程是培养合格人才的重要保证D.课程是开展教学活动的基本依据E.课程是国家教育部门制定的有关教育工作的指导员性文件本题答案：正确ABCDE24.社会学习又称观察学习，这一理论的主要代表人物是。A.Watson（华生）B.Thorndike（桑代克）C.Rogers（罗杰斯）D.Bruner（布鲁纳）E.Bandura（班杜拉）本题答案：正确ABCDE25.在护理教学中教师为了促进学生不断地学习，采用不定期测验进行考核，这符合斯金纳强化理论中的。A.学习结构模式B.条件反射原理C.试误学习原理D.刺激反应联结原理E.变化间隔的强化比固定间隔强化有效的原理本题答案：正确ABCDE

8、26.教育的两大功能。A.促进社区的发展和促进社会的发展B.促进人的发展和促进学校的发展C.促进人的发展和促进社会的发展D.促进家庭的发展和促进社区的发展E.促进家庭的发展和促进社会的发展本题答案：正确ABCDE27.根据Skinner（斯金纳）的观点，行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的，其中。A.正性强化效果最佳B.消退效果最佳C.负性强化效果最佳D.惩罚效果最佳E.惩罚效果居中本题答案：正确ABCDE28.遗忘的规律是。A.逐渐减慢B.逐渐加快C.先慢后快D.先快后慢E.快慢一致本题答案：正确ABCDE29.罗杰斯认为学生是教育中心，学校为学生而设立，教师为学生而教学，因

9、而提出。A.指导学习理论B.以学生为中心的教育理念C.强化理论D.结构教学理论E.操作性条件作用理论本题答案：正确ABCDE30.关于课程的概念，下列哪项是错误的。A.课程在不断的评估和修改中得以完善B.课程的目的是把教育的基本原理、特色传授给学生C.课程的概念范畴是相对静止的D.护理教师必须基于对护理的信念和观点来定义护理学科中的“课程”E.必须反映教育学家对教育的信念和思想本题答案：正确ABCDE31.描述“识记”层次教学目标，必须选用的行为动词是。A.举例B.解释C.计算D.复述E.比较本题答案：正确ABCDE32.教育起源于。A.意识B.生活C.社会经验D.认知E.劳动本题答案：正确A

10、BCDE33.关于“教学目标”的定义，不妥当的陈述是。A.是针对学生的学习目标B.是师生双方共同追求的目标C.是具体说明学生在知识、技能和情感的变化D.是教育目的和培养目标的具体化E.是教学活动前事先设计的教学目标本题答案：正确ABCDE34.俗语说“三日不练，手也生”是指桑代克学习规律中的。A.准备率B.应用率C.效果率D.失用率E.强化率本题答案：正确ABCDE35.综合性护理课程是一种新的跨学科的课程结构，它的特点在于。A.强调护理新知识、新技能的不断引入B.内容实用，对学生和社会适用性高C.课程设置的顺序具有良好的内部连续性D.课程结构由普通教育、基础医学、护理学三大领域组成E.交给学

11、生的知识比较完整本题答案：正确ABCDE36.提出“教育即研究者”口号的是。A.斯腾豪斯B.洛克C.罗杰斯D.杜威E.布鲁姆本题答案：正确ABCDE37.体现我国社会主义教育全面发展的有机组成中不包括。A.智育B.体育C.美育D.教育E.德育本题答案：正确ABCDE38.提出指导学习教学理论的心理学家是。A.斯金纳B.罗杰斯C.加涅D.华生E.布鲁纳本题答案：正确ABCDE39.属于护理专业教师与学生相处的心理品质。A.自我认知B.真诚C.移情理解D.心胸豁达E.客观公正本题答案：正确ABCDE40.课程计划的核心是。A.主干学科和主干课程B.学时分配C.培养目标D.课程体系E.教学环节安排本

12、题答案：正确ABCDE护理教育学全卷共 40 题 剩余 0 题未作答 得分9.8 返回单选题1.个性化教育的前提是。A.尊重差异B.自主选择C.提供多样化教育资源D.培养创造性E.发展智力本题答案：正确ABCDE2.根据护理教学需要，组织好各种复习，是遵循了以下哪条教学原则。A.启发性原则B.量力性原则C.理论与实际相结合原则D.科学性、思想性和艺术性相结合原则E.巩固性原则本题答案：正确ABCDE3.临床教学中为更好地完成教学任务，一般要求实习时一位教师带领。A.710名学生B.57名学生C.34名学生D.1015名学生E.12名学生本题答案：正确ABCDE4.能够在最短的时间内向学生呈现、

13、介绍大量和系统信息的方法是。A.讨论法B.谈话法C.实践法D.讲授法E.参观法本题答案：正确ABCDE5.在贯彻科学性、思想性、艺术性相统一教学原则的途径和基本要求中有误的是。A.研究教学艺术，提高教学效率B.通过各教学环节培养学生思想品德C.确保教学的科学性，发挥科学知识本身的教育力量D.结合护理专业特点进行思想教育E.建立合理的知识结构和能力结构本题答案：正确ABCDE6.临床教学重点强调的是。A.学习沟通技巧B.学习各种生活技能C.理论与实践相结合D.发展护理理论E.促进学生社会实践本题答案：正确ABCDE7.有关讲授法的特点，下列哪项是错误的。A.讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方

14、法B.讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法C.讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效D.讲授法是教师系统地传授知识的一种方法E.讲授法的经济效益较好本题答案：正确ABCDE8.制定讲授计划时应考虑的因素，除下列哪项。A.学生的教学背景B.授课内容与题材C.师生双方的心理因素D.教师的人格特征E.环境因素本题答案：正确ABCDE9.属于主观性试题的是。A.填充题B.是非题C.多项选择题D.单项选择题E.病例题本题答案：正确ABCDE10.社会美是指。A.社会主义的美B.社会物质生活的美C.社会情感的美D.社会精神生活的美E.人类社会关系的美本题答案：正确ABCDE11.小组教学中，要

15、实现组内成员之间的相互作用，学生有更多的参与机会，那么组的规模大小宜控制在。A.小于25名成员B.大于40名成员C.40名成员D.35名成员E.30名成员本题答案：正确ABCDE12.关于常模参照性评价的概念，正确的是。A.只适用基础知识的评价B.可提供信息调整教学活动C.个体成绩与平均成绩比较获得名次的评价法D.对照教学目标评价掌握程度的评价法E.常用绝对成绩表示本题答案：正确ABCDE13.下列有关讲授法的叙述正确的是。A.学生经由讲授法获得的是第二手资料，在很大程度上是被动的B.讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生C.讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师

16、的语言表达能力有关D.讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，所以讲授的进度很适合所有学生E.讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法本题答案：正确ABCDE14.制定教学原则的根本是。A.教育的要素B.教学形式C.教学内容D.教学过程E.教学规律本题答案：正确ABCDE15.“接知如接枝”反映了以下哪条教学规律。A.知识教学与思想教育B.掌握知识与发展能力C.课内和课外D.教师与学生E.间接经验和直接经验本题答案：正确ABCDE16.相对评分法应用于。A.形成性评价B.他人评价C.日常观察评价D.定性评价E.常模参照性评价本题答案：正确ABCDE17.护理教学过程的中心环节。

17、A.运用知识B.理解教材C.检查评定学习成绩D.巩固知识E.感知教材本题答案：正确ABCDE18.德育过程培养学生“知”的含义是。A.在道德规范的调节下，在行动上对他人、对社会做出的反应B.心悦诚服地接受或改变某种道德观点或信念C.为实现一定的道德目的、道德行为所做出的自觉的、坚持不懈的努力D.对是非、善恶及荣辱的认识、判断和评价E.对事物的爱憎、好恶的态度本题答案：正确ABCDE19.教学原则的概念是。A.是指导教学实践的基本原理B.是人们根据一定教育目的和教学任务，在总结长期教学经验基础上经过理论提高而制定出来的指导教学实际工作的基本要求C.是联系教学规律和教学工作的中介D.是教学工作必须

18、遵循的，保证教学有效性的基本要求E.是促进教学工作按教学规律进行的有力保证本题答案：正确ABCDE20.关于有效评价工具指标的陈述，正确的是。A.信度是指同样的学生做水平相等试卷成绩很接近B.统计每题试题的答错率为该题的难度系数C.考试能测量出学生的知识程度反应是试卷reliabilityD.好学生得高分，没学好的学生得低分表示该试卷有效度E.当难度系数为0.5时认为是试题很难本题答案：错误ABCDE21.经验学习法的最大特点是。A.有固定的教学场所B.学习资料丰富C.学生直接参与临床护理教学D.学生真正参加，从中获得直接经验E.通过听别人讲述经验来获得知识本题答案：正确ABCDE22.“Cr

19、iterion-referenced evalnation”的中文名词是。A.自我评价B.系统测验评价C.情感领域D.动作技能领域E.标准参照性评价本题答案：正确ABCDE23.讲授法对教师的语言要求，下列哪项除外。A.掌握好语言的速度B.用普通话讲课，且发音准确C.使用推测与假说D.声音清晰、抑扬顿挫E.观察学生对的语言的反应本题答案：正确ABCDE24.临床查房的目的是。A.使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施B.可随时了解学生的问题，并给予及时的解答C.给学生在实习期间提供一个系统的学习经历D.帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获E.帮助学生对病人及其问题进行

20、全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析本题答案：正确ABCDE25.下列哪项不是课堂教育的有效提问。A.注意提问技巧，让学生认真思考B.问题清晰、难度适宜C.提问时的位置，保证每个学生能看见教师D.理答敏感，充分肯定、及时补充与纠正E.给予时间，等候回答本题答案：正确ABCDE26.为保证考生有更多时间思考正确答题，编制选择题备选项应注意。A.将重复词句放在题干中B.各项相关性小些C.各项词句详简一致D.干扰性不能太强E.不能太多本题答案：正确ABCDE27.评价试卷质量的指标最主要的有四项，下列不属于评价指标的是。A.信度B.效度C.区分度D.难度E.猜测度本题答案：正确ABCDE28.

21、护理教学过程的概念是。A.以教学内容、手段为中介的共同活动的全过程，是使学生掌握护理专业知识体系和基本护理操作技能，形成独立从事护理工作能力的过程B.学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地掌握系统的文化科学知识和基本技能，发展能力，增强体质，并形成一定的思想品德的过程C.是应用比较、对照、分析、归纳等方法引导、组织、培养学生思维能力的过程D.是培养学生德、智、体发展的过程E.人们根据一定的教育目的和任务，在总结长期教学经验的基础上，经过理论提高而制定出来的指导实际工作的基本要求本题答案：正确ABCDE29.“教，是为了不教”，这句话体现的德育原则是。A.平行影响原则B.理想与现实相结合C

22、.教育与自我教育相结合D.教育影响连贯性与一致性E.发扬积极因素，克服消极因素本题答案：正确ABCDE30.教师编写教案的主要依据是。A.教学原则B.教学计划C.教学规律D.教学大纲E.教材本题答案：正确ABCDE31.保加利亚心理学家洛扎诺夫将外语与音乐融合在一起的教学方法提高了教学效率，说明。A.音乐能开发学生的大脑右半球B.外语能提高教学效率C.外语能开发学生的大脑右半球D.美育有益于学生的智力开发本题答案：正确ABCD32.按选择题的编制原则分析有些试卷，常见的不当之处是。A.正确选项无暗示B.题干以疑问句表述C.每题的权重太大D.备选项文字太精简E.备选项按逻辑排列本题答案：正确AB

23、CDE33.说服教育法主要是培养学生的。A.道德意志B.道德认知C.道德情感D.道德能力E.道德行为本题答案：正确ABCDE34.下列不属于客观性试题的是。A.选择题B.填充题C.是非题D.部分简答题E.病例题本题答案：正确ABCDE35.下列关于德育的说法哪项是错误的。A.学校德育是德育特征表现的最典型的一种形式B.能促进人的全面发展C.没有阶级性D.教学生学会做人的活动E.各个社会共有的教育现象本题答案：正确ABCDE36.在选择讲授法时，教员应有的正确行为是。A.注意为学员提供具有心理安全感的环境B.讲授过程注意观察学生的面部表情C.对不愿意参与课堂活动的学员，可以进行长时间的眼神交流，

24、以提示参与D.除用语言外，还可用无声的手势表达某种含意E.不理睬学生的非语言行为，以维持课堂纪律本题答案：正确ABCDE37.多媒体课件具有。A.信息媒体多样性、交互性和集成性的特点B.数据处理性、编辑性与自如性的特点C.使用方便、操作简单和内容丰富的特点D.交互地综合处理文本、图形、动画的特点E.多维、非线性和交互性的特点本题答案：正确ABCDE38.下列概念中正确的是。A.在现代教学媒体大兴其道之时，讲授法将渐被淘汰B.没有课堂计划教师同样可以授课C.课堂计划就是教师的备课笔记D.课堂计划的基本形式适用于各种形式的教学E.讲授就是上课本题答案：正确ABCDE39.“体育锻炼必须坚持不懈，不间断地进行，才能达到提高身体素质的目的”，是指体育的。A.长期性原则B.连贯性原则C.经常性原则D.渐进性原则E.个体性原则本题答案：正确ABCDE40.在贯彻专业和综合相结合的教学原则要做到的要求中有误解的是。A.专业方向与职业道德教育同步B.注重教学的整体效应C.教师在教学过程中还可通过反面实例、社会活动等形式给学生以影响D.建立合理的知识和能力结构E.坚持统一要求，严格要求学生本题答案：正确ABCD-第 30 页-