亲近自然写景.ppt

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1、 亲近自然亲近自然写景要抓住特征写景要抓住特征学习目标学习目标 1 1、学习认真观察景物，、学习认真观察景物， 做生活的有心人；做生活的有心人； 2 2、学习写景状物的技巧，、学习写景状物的技巧， 学会用多种手法写景；学会用多种手法写景； 3 3、能找准景物与自己感情、能找准景物与自己感情 的契合点，写得情景交融。的契合点，写得情景交融。咏柳咏柳贺知章贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳咏柳曾巩曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

2、解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。贺诗：亭亭玉立，碧绿丰茂，枝条纷披，细叶精致。贺诗：亭亭玉立，碧绿丰茂，枝条纷披，细叶精致。诗人借咏柳赞美春色的美丽和大自然的活力。诗人借咏柳赞美春色的美丽和大自然的活力。曾诗：乱条狂舞，柳絮纷飞。讽刺攀附权贵、曾诗：乱条狂舞，柳絮纷飞。讽刺攀附权贵、得势猖狂的奸佞之臣得势猖狂的奸佞之臣。 阅读下面两首咏柳诗，说明诗中柳阅读下面两首咏柳诗，说明诗中柳树各自的特点和诗人寄予的思想情感。树各自的特点和诗人寄予的思想情感。 三月，是油菜花最美的月份。三月，是油菜花最美的月份。一般的油菜花，一株上面都有许多一般的油菜花，一株上面都有许多朵小花，花瓣是淡黄色的，花蕊也朵小

3、花，花瓣是淡黄色的，花蕊也是淡黄色的。一朵挨着一朵，虽多是淡黄色的。一朵挨着一朵，虽多却不凌乱。在阳光下，它们纵情地却不凌乱。在阳光下，它们纵情地向人们展现着属于它们亮丽的风度。向人们展现着属于它们亮丽的风度。油菜花的花茎不仅碧绿细长，它还油菜花的花茎不仅碧绿细长，它还很嫩，用两根手指轻轻一折就断了。很嫩，用两根手指轻轻一折就断了。不止这些，油菜花的叶子也非常特不止这些，油菜花的叶子也非常特别，又长又圆还不说，连颜色也比别，又长又圆还不说，连颜色也比花茎浓很多。微风拂过，油菜花层花茎浓很多。微风拂过，油菜花层层起伏，一眼望去，农田里就像荡层起伏，一眼望去，农田里就像荡起了金色的微波，让人百看不

4、厌。起了金色的微波，让人百看不厌。 写法探讨：写法探讨： 怎样才能写好景物？怎样才能写好景物？ 远远望去，一棵棵绿绿的油菜细长而又挺拔，在远远望去，一棵棵绿绿的油菜细长而又挺拔，在微风中轻轻地摇曳。油菜花开得很盛，到处是一片金微风中轻轻地摇曳。油菜花开得很盛，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金子，又好像是谁黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金子，又好像是谁不小心把黄色的颜料桶泼洒在了田野里。暖暖的太阳不小心把黄色的颜料桶泼洒在了田野里。暖暖的太阳照在金黄的油菜花上，花儿显得更加耀眼和迷人。一照在金黄的油菜花上，花儿显得更加耀眼和迷人。一阵微风吹来，一股迷人的芳香扑鼻而来，在花的清香阵微风

5、吹来，一股迷人的芳香扑鼻而来，在花的清香中夹杂着泥土味。中夹杂着泥土味。 走近细看，有的油菜花全开了，四片薄薄的黄澄走近细看，有的油菜花全开了，四片薄薄的黄澄澄的花瓣十分的精致，细细的纹路就像是能工巧匠雕澄的花瓣十分的精致，细细的纹路就像是能工巧匠雕刻出来的；花瓣整整齐齐地围绕着花蕊，花蕊微微地刻出来的；花瓣整整齐齐地围绕着花蕊，花蕊微微地透着红色，一根根弯着腰凑在一块，仿佛在说着悄悄透着红色，一根根弯着腰凑在一块，仿佛在说着悄悄话；有的油菜花刚开了一半，半遮半掩地吐出一两片话；有的油菜花刚开了一半，半遮半掩地吐出一两片黄色的花瓣，就像一个个害羞的小姑娘，躲藏在绿叶黄色的花瓣，就像一个个害羞的

6、小姑娘，躲藏在绿叶间；有的油菜花还是花骨朵儿，最外一层还是青色的，间；有的油菜花还是花骨朵儿，最外一层还是青色的，却隐隐约约地透出一层黄色来，挂在油菜杆上，似乎却隐隐约约地透出一层黄色来，挂在油菜杆上，似乎在向人们招手。在向人们招手。片段描写：片段描写： 不写不写“冷冷”字，通过景物描写，字，通过景物描写，表现天气的寒冷和人的心情。表现天气的寒冷和人的心情。 这两段话分别体现了怎样的感情？这两段话分别体现了怎样的感情？早早晨，温暖的太阳发出金色的光芒，树上晨，温暖的太阳发出金色的光芒，树上有几只可爱的鸟儿清脆地鸣叫着，树下清有几只可爱的鸟儿清脆地鸣叫着，树下清澈的流水欢快地流向远方。澈的流水欢

7、快地流向远方。早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，光秃早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，光秃秃的树上几只寂寞的鸟儿凄惶地鸣叫着，秃的树上几只寂寞的鸟儿凄惶地鸣叫着，树下的流水在清冷的寒风中无言地流向远树下的流水在清冷的寒风中无言地流向远方。方。 亲近自然，认识自然，热爱自然亲近自然，认识自然，热爱自然 注意观察景物的角度、顺序注意观察景物的角度、顺序 能运用多种常见艺术手法状物能运用多种常见艺术手法状物 找准景物与感情的契合点找准景物与感情的契合点课堂小结课堂小结 以以“盛夏的校园盛夏的校园”或或“记一次游记一次游历历”为题目，写一篇不少于为题目，写一篇不少于700字的字的文章。文章。课后练习课后练

8、习比较阅读比较阅读 太阳出来时，油菜花显得更加耀眼，于是，太阳出来时，油菜花显得更加耀眼，于是，我带着好奇心步入了金色的海洋中，一阵阵微风我带着好奇心步入了金色的海洋中，一阵阵微风吹来，海上泛起波纹，一股股迷人的芳香从我的吹来，海上泛起波纹，一股股迷人的芳香从我的鼻子中步入全身，我大声呼喊：鼻子中步入全身，我大声呼喊：“真香啊！真香啊！”它它像无边无际的海洋，让我在上面畅游；它像金色像无边无际的海洋，让我在上面畅游；它像金色的地毯，让我踩得舒适，睡得安心；它像苗条身的地毯，让我踩得舒适，睡得安心；它像苗条身姿的少女，躲躲藏藏，在和我们玩捉迷藏。姿的少女，躲躲藏藏，在和我们玩捉迷藏。 怎样才能写

9、好景物？怎样才能写好景物？ 我的家乡在农村，那儿山清水秀，我的家乡在农村，那儿山清水秀，风景优美。尤其到了秋天，大自然的风景优美。尤其到了秋天，大自然的美景更是让人目不暇接。美景更是让人目不暇接。 成熟的气息弥漫着在园子里，散成熟的气息弥漫着在园子里，散发着诱人的清香。丰收在望，庄稼人发着诱人的清香。丰收在望，庄稼人一个个笑逐颜开，喜上眉梢。梨儿黄一个个笑逐颜开，喜上眉梢。梨儿黄橙橙的，泛着金光，闪闪发亮，在青橙橙的，泛着金光，闪闪发亮，在青绿间露出一张张笑脸。绿油油的白菜，绿间露出一张张笑脸。绿油油的白菜，这儿一丛，那儿一丛，翠色欲滴，如这儿一丛，那儿一丛，翠色欲滴，如同给园子铺上了一块绿色

10、的地毯。更同给园子铺上了一块绿色的地毯。更令人心旷神怡的是站在园外望园子：令人心旷神怡的是站在园外望园子：满园一片金黄，偶尔点缀着一点绿色，满园一片金黄，偶尔点缀着一点绿色，分外和谐。赏心悦目。树披金装，一分外和谐。赏心悦目。树披金装，一阵阵微风吹过，片片黄叶飘飘扬扬，阵阵微风吹过，片片黄叶飘飘扬扬，如同一只只彩蝶，随风翩翩起舞。如同一只只彩蝶，随风翩翩起舞。 文章赏析：故乡的秋天文章赏析：故乡的秋天 漫步在花园里，整个花园尽态极妍，美不漫步在花园里，整个花园尽态极妍，美不胜收。看，黄色花的淡雅、白色花的高洁，胜收。看，黄色花的淡雅、白色花的高洁，紫红色花的热烈深沉，泼泼洒洒，在秋风中紫红色花

11、的热烈深沉，泼泼洒洒，在秋风中烂漫争艳。烂漫争艳。 当然，故乡的秋天，雾是最迷人的，也是当然，故乡的秋天，雾是最迷人的，也是最受孩子们欢迎的。每到早晨，云雾弥漫了最受孩子们欢迎的。每到早晨，云雾弥漫了世界，雾山雾海，连绵起伏的群山，时隐时世界，雾山雾海，连绵起伏的群山，时隐时现，如同蓬莱仙岛一般，令人心旌神驰。偶现，如同蓬莱仙岛一般，令人心旌神驰。偶尔在云雾中露出一座农舍，炊烟周围缭绕着，尔在云雾中露出一座农舍，炊烟周围缭绕着，早餐散发的阵阵香气，和着略带含义的晨雾早餐散发的阵阵香气，和着略带含义的晨雾构成了和谐迷人的画卷。构成了和谐迷人的画卷。 每当起雾的时候，故乡的秀丽山川和心中的海每当起

12、雾的时候，故乡的秀丽山川和心中的海市蜃楼就融为一体了。不论何年何月，离得多远，市蜃楼就融为一体了。不论何年何月，离得多远，身处何地何方，故乡的秋景永远朦胧在我的生命中。身处何地何方，故乡的秋景永远朦胧在我的生命中。 故乡的秋天，也是风的世界，雨的天堂。秋日故乡的秋天，也是风的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微风丝丝的歌唱着。送来了珍珠般的露珠。的早晨，微风丝丝的歌唱着。送来了珍珠般的露珠。送来了秋日的凉爽，吸取了夏日的炎热；带来了雪送来了秋日的凉爽，吸取了夏日的炎热；带来了雪白的云雾，擦去了酷暑的残迹。雨是最寻常的，细白的云雾，擦去了酷暑的残迹。雨是最寻常的，细如牛毛，密密的斜织着，有如花针，闪闪

13、发亮。如牛毛，密密的斜织着，有如花针，闪闪发亮。“随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无声”说得多好呀。家乡的说得多好呀。家乡的秋雨来临之前，总是先有秋风的征兆。秋雨落在地秋雨来临之前，总是先有秋风的征兆。秋雨落在地面上，毫无半点声响。秋雨是和谐的，它带走了夏面上，毫无半点声响。秋雨是和谐的，它带走了夏日长久的干旱，送来了期待已久的湿润清凉，我喜日长久的干旱，送来了期待已久的湿润清凉，我喜欢秋天的雨。欢秋天的雨。 故乡的秋天啊！每当您到来，我心中的欢愉总故乡的秋天啊！每当您到来，我心中的欢愉总是无法言表的，只能用大诗人杜甫的一句诗是无法言表的，只能用大诗人杜甫的一句诗“漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂”来概括了。来概括了。 我爱我的故乡，我更爱故乡醉人的秋天。我爱我的故乡，我更爱故乡醉人的秋天。