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1、-三年级上册语文期末检测(三)一、我能把字写规范(10分):o mn ling shung l chu tu sang q qin x qng x p s xing t bng ln二、我会辨一辨再组词(8分):导( ) 辫( ) 摇( ) 腿( )异( ) 瓣( ) 遥( ) 随( )三、我会把词语补充完整。(6分) ( )蹦( )跳 ( )呼( )唤 兴( )采( ) ( )群( )队 风尘( )( ) ( )( )实实四、我会照样子写词语。(11分)1、确确实实 2、白发苍苍 3、里应外合 4、喜滋滋(表示人物心情的) 五、对号入座(4分): 连续 继续1、我们向那房子跑去,( )寻找我
2、们的“幸福鸟”。 2、我们班( )三次获得了“优秀集体”的称号。 虽然但是 因为所以3、( )善于观察,勤于思考,( )他能快速地帮商人找到丢失的骆驼。4、( )英子腿脚不方便,走路时摇摇摆摆,( )同学们没有嘲笑她。六、按要求写句子,意思不变。(6分)1、树叶飘落下来。 (打比方)_2、这是一件漂亮的衣服。(感叹句)_ 3、小鸟在枝头叫着。(把小鸟当作人写)_七、填空(12分):1、千里之行, 。 ,眼见为实。2、独在异乡为异客, 。这是 代诗人 写的 中的诗句。3、我会背三字经中的内容:玉不琢, 。人不学, 。子不学, 。幼不学, 。4、赵州桥不但 ,而且 。它表现了劳动人民的智慧和 ,是
3、我国 的历史遗产。5、掌声这篇课文中,最让我感动的句子是: 。6、这学期我认识了几位名人,他们是中国地质学家 ;苏联革命家 ;中国古代伟大的教育家 。我还记住了一句名人名言: 。八、课内阅读(8分):鱼( )地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些( ),游动的时候( );有的眼睛( )的,身上长满了刺,鼓起气来像( )一样圆。( )的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里( ),( )。1、 在括号里填上合适的词。(4分)2、 这段主要写出了鱼的 和 。(2分)3、这段话是围绕哪句话写的?用波浪线画出来 。(2分)九、课外阅读 (
4、10分): 牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒起来,买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问:“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。1、在括号里填入适当的词(3分) 一( )木板 一( )钉子 一( )线条2、写出近义词。(3分) 喜欢( ) 自豪( ) 成果( )3、这篇短文说明了什么?(在正确答案后画“”)(2分)a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 ( )b.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟 ( )c.牛顿从小就善于思考,勇于创新。 ( )d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。 ( )4、读了这篇短文,对你有什么启发?(2分) 十、作文(25分):同学们,你们一天天长大,经历的事也越来越多了,请想一想,哪件事让你印象最深或者感到最快乐?请用日记的格式把这件事的经过具体地写下来。-第 4 页-