“强健体魄、健康人格、美丽心灵”主题德育教育活动方案(11页).doc

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1、-一、指导思想为认真贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，也为深入实施我校课外文体活动工程，促进学生全面发展和健康成长，切实贯彻健康第一的指导思想落到实处，提高学生身体素质，培养学生锻炼身体的意识、习惯和能力，同时增强组织纪律性，培养学生的协作意识、公平竞争意识、团队精神及拼搏进取精神，体现以学生发展为本的基本理念，利用课间活动，以期让学生在拥有强健体魄的同时，塑造健康的人格和美丽的心灵。二、组织机构校长、德育副校长：组织、协调全面工作少先队大队部：制定整体活动方案体育组：课间活动指导，体育节的策划各班主任：班级活动设计宣传：活动

2、花絮采编三、活动主题：强健体魄、健康人格、美丽心灵四、活动要求：人人有项目 班班有活动 学校有评比五、活动程序：1、组织召开动员大会时间：XX年9月10日地点：学校操场参加对象：校长、全校教师及学生2、创编多彩课间活动方案3、9月20日召开*小学多彩课间行政启动会4、9月25日召开*小学多彩课间班主任动员会5、10月8日向全体师生宣传多彩课间活动的意义及相关活动内容。6、根据活动方案，进一步开展强健体魄、健康人格、美丽心灵多彩课间活动。7、组织首届体育节活动六、活动方案分阶段进行，确定每个阶段的主体项目，分段推进运动的普及，培养全体学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康，本

3、年度活动安排如下：（一）第一阶段：1、以学生兴趣爱好入手，每个班级创编课间活动。（体育运动内容丰富多彩，蕴涵有众多思想品德教育因素，学生绝大多数都有要求上进、好奇、活泼好动等特征，活动中如果能结合各种运动项目的特点和要求，就能较全面地对青少年进行思想品德教育和个性培养。）2、选择两操中的任意一套与本班的创新活动项目，以年级为组别进行两操和创编游戏比赛。（体育能有效地锻炼人的意志品质、不论是体育的学习、训练或比赛，参与者必须以最大的努力克服个人生理、心理上的困难及障碍，胜利也往往取决于一再坚持的努力之中，从而培养学生自强不息，不畏艰险、顽强奋斗的思想品质。）3、举办我的游戏，我作主多彩课间活动展

4、示。（体育的竞争性能激发，培养学生的竞争意识和进取精神，体育的渐成性，又能教会学生放弃急功近利的价值观，而趋向于走其不懈追求的价值观；体育的协作性、整体性可促使学生认识个人在集体中的价值，客观地评价自己，摆正个人与集体的关系，提高组织纪律性和培养集体主义精神，建立起和谐的人际关系。）（二）第二阶段1、由体育组安排好每天的课间活动：立定跳远、跳短绳、溜旱冰、25m×20迎面接力，短绳50m×10迎面接力、健美操、韵律操、武术操。2、以我是奥运小使者，我为奥运做贡献为主题开展中队会。3、完善各班创编活动，进一步巩固课间游戏，开发新的活动内容。（参与年级：16年级）（三）第三

5、阶段：1、由体育组安排好每天的课间活动：50m×20迎面接力、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球、丢手绢、木头人、跳皮筋、跳高、跳远、兔子舞。2、巩固我的游戏，我作主活动内容，迎接体育节比赛。（参与年级：16年级）3、以 我心中的奥运会为主题开展中队会4、通过广播站宣传奥运知识，让学生更加了解奥运会（全校参与）（四）第四阶段1、总结汇报此次活动的感受2、体育节展示活动，把阳光体育运动推向高潮。（在集体项目的比赛中，要对学生进行集体主义教育，鼓励人人都成为集体中的积极一员，自觉维护集体利益，关心爱护自己的集体，促进心中有集体，心中有他人的优秀品质的形成。）七、体育节活动流程安排及说明

6、1、组织机构：组织委员会、裁判组、宣传组、安全保卫组、场地器材组2、活动安排：序号活动流程活动内容具体时间活动形式音乐编配1集合学校内操场集合5′(9:50开始)全校集体活动铃声2进场楼梯口到主席台6′11′表演队及运动员代表进场音乐3开幕式内操场指定位置4′16′全校集体活动进场音乐4体艺表演武术操3′15′班级表演男儿当自强电子琴、手风琴、小提琴4′17′独奏童谣、三套车、八月桂花遍地开舞蹈3′50′群舞大树与小鸟的开心对话健美操2′58&prim

7、e;班级表演劲舞5退场就地解散有秩序走回教室10:45以后有比赛的年级到场地比赛运动员进行曲3、活动安排：比赛项目：500m跑、200m跑、立定跳远、跳短绳、踢毽子、25m×20迎面接力、50m×20迎面接力、短绳50×10迎面接力、拔沙。4、对活动流程及安排的具体说明如下：我校体育节开幕式综合体艺特色进行展示，注重了培养学生的爱国主义思想，开幕式用武术操男儿当自强培养学生机智灵活、勇于进取的优秀品质，同时还能发扬民族自尊心、自豪感。这些潜移默化的教育过程，将对培养学生的爱国主义情感产生积极的影响。举世瞩目的2011年北京奥运会，随着绿色奥运理念的不断深入，

8、生态、资源、环境成为越来越多民众关心的话题。绿色，成为现在最出众的色彩。舞蹈大树与小鸟的开心对话，抒写了我们对大自然的无比热爱，对人与自然和谐共处的美好期盼，培养了学生的环何意识。在大力提高素质教育的今天，河背街小学不仅是一座知识的宝库，更是一个五彩缤纷的大花园，德育、智育、体育、美育群芳争艳。健身操向同学们展示了强健体魄、健康人格、美丽心灵的体育节主题思想，表演中同学们精神抖擞，队列整齐，动作划一，培养了学生心中有集体，心中有他人的优秀品质。5、实施要求：（1）加强对体育节活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。（2）相关教师要根据活动内容加强组织和指导，努力提高比赛质量。

9、（3）比赛过程必须密切关注安全问题，努力排除各种安全隐患。八、强健体魄，健康人格，美丽心灵阳光体育活动总结此次活动的开展，受到了全校师生与家长的欢迎，得到了教育局领导及兄弟学校的好评与关注。瑞金市电视台进行了采访、报道，赣南教育教学研究20115期杨杏元校长的让师生共享成长快乐和刘小平副校长的绘就多彩课间 丰富校园文化也登载了，收到了良好的效果和社会反响，总结起来我校的强健体魄，健康人格，美丽心灵阳光体育活动有以下几个特点：（一）学校重视，群策群力，点子多。本次活动得到了领导的高度重视，形成了校长带头，少先队，教导处，体育组，班主任全员参与，体现了科学性、创造性和可操作性。活动形式，灵活多校。

10、*小学充分挖掘校内人力资源，将学校有特长的老师调动起来，指导学生创编多彩课间活动，让学生体验我的游戏，我作主的快乐。（二）活动内容，丰富多彩，主题鲜明，育人为本活动内容既有传统项目，也有时尚运动，还有各种游戏活动。包括立定跳远，跳短绳，25m×20迎面接力，短绳50m×10迎面接力，50m×20迎面接力，丢沙包，踢毽子，打羽毛球，打乒乓球，丢手绢，木头人，跳皮筋，跳高，跳远，健美操，武术操，溜旱冰，兔子舞。活动主题鲜明，既有弘扬爱国主义精神为主体的集体舞，又有培养团队精神的健美操、韵律操。（三）师生精神面貌焕然一新，交往意识、合作意识明显增强。通过这次阳光体

11、育活动，我们学校把德育与体育融为一体，加强了阳光体育活动的教育意义，丰富了学校的文化内涵，改变了以往课间活动单调的模式，丰富多彩的课间活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体主义精神，而且还帮助他们形成了互相激励，互相帮助的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。（四）多彩课间成为孩子们学习的乐园、锻炼的天堂。多彩课间开展以来，校园里欢笑声多了，疯逗打闹少了，孩子们见识了不少以前没有玩过的游戏。家长们也反映开展多彩课间体育活动以后，孩子不仅锻炼了身体，记忆力提高了，每天精神饱满，注意力集中，意志增强了。作为教育者的我们也体会到了阳光体育活动，给孩子们带来的实实在在的变化。健康的体魄是学习和生活的基础，阳光体育活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了以学生发展为中心的理念。真正实现了把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下，到操场上，到大自然中去活泼健康地成长。第 11 页-