团队训练课件l.ppt

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1、 课题课题单元组、单元组、团队训练团队训练田阳县民族中学：田阳县民族中学： 凌素琳凌素琳学习目标学习目标1.1.了解什么是单元组学习？什么是团队学习？了解什么是单元组学习？什么是团队学习？2.2.能够在规定的时间内组建单元组或团队，并能够在规定的时间内组建单元组或团队，并做好角色分工。然后分工合作共同完成单元做好角色分工。然后分工合作共同完成单元组或团队活动。组或团队活动。单元组：单元组：1.单元组类型：单元组类型：小组：小组：27人人大组：大组：815人人超大组：超大组：16人以上人以上2.单元组要做到：关照、倾听、资源利用、单元组要做到：关照、倾听、资源利用、亲和力、关注。亲和力、关注。3

2、.小组角色：组长、声控员、记录员、发言小组角色：组长、声控员、记录员、发言人。人。组建组建4人小组要求人小组要求：1. 组建时间组建时间5秒钟。秒钟。2. 选出小组长、声控员、记录员、发言人。选出小组长、声控员、记录员、发言人。并记录在微卡上。（并记录在微卡上。（1分钟完成）分钟完成）3.任务：自己用一句话对班主任进行评价，任务：自己用一句话对班主任进行评价，写在小卡上。写在小卡上。(2分钟分钟)认识团队认识团队 1. 1.认识团队的五项指标：认识团队的五项指标：标识、目标、角标识、目标、角色与分工原则、共同分享完成任务、完成成色与分工原则、共同分享完成任务、完成成果。果。 2. 2.组队：组

3、队： 几个几个同学组成一个团队，组建团同学组成一个团队，组建团队的队名、口号、标识。队的队名、口号、标识。 3. 3.角色分工：角色分工：队队 长、记录员、发言人、长、记录员、发言人、 声控员、计时员。声控员、计时员。示示 例例1.1.队名：队名：快乐求知快乐求知2.2.口号：口号：在迷茫中探索，在快乐中求知。在迷茫中探索，在快乐中求知。3.3.标识：标识：4.4.角色分工：角色分工： 团队长：谈雪丹团队长：谈雪丹 发言人：黄洪河发言人：黄洪河 农高峰农高峰 黄梅菊黄梅菊 记录员：黄成海记录员：黄成海 凌素琳凌素琳 覃碧利覃碧利 声控员：钱春艳声控员：钱春艳 计时员：黄庆丰计时员：黄庆丰 协调员：方协调员：方 华华组建团队组建团队1.组队：组队： 8人组成一个团队人组成一个团队，组建团队的组建团队的队名队名、口号、标识。（、口号、标识。（2分钟）分钟）2.角色分工：角色分工： 队队 长、记录员、发言人、长、记录员、发言人、 声控员、计时员。声控员、计时员。（3分钟）分钟）3.把它记录在中板上把它记录在中板上。团队活动团队活动 明确团队任务明确团队任务： 综合各队员对班主任的评价？团队讨论并综合各队员对班主任的评价？团队讨论并选择一种表达呈现方式，展示在中板上。选择一种表达呈现方式，展示在中板上。成果展示成果展示各团队展示成果。各团队展示成果。