幼儿园艺术活动《藤蔓》.docx

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1、艺术活动藤蔓活动目标：1 .欣赏吴冠中的作品紫藤，感受藤蔓缠绕之美。2 .知道水墨画是中国特有的一种绘画表现形式，尝试使用水墨工 具画画。活动准备：1 .吴冠中的画作紫藤。2 .各种春藤花开的照片、图片。3 .美工A“春藤”。活动过程一、绕来绕去的藤蔓 出示各种春藤花开的照片、图片，请幼儿欣赏并大胆用身体 模仿藤蔓缠绕的样子。教师：照片上的藤蔓是什么样的？用你的身体来学一学它们缠绕 的样子。 欣赏吴冠中作品，比拟照片中的春藤与作品中的春藤，观察 感受藤蔓缠绕之美。教师：说说画中表现的春藤和照片中的春藤分别有哪些相同之处 和不同之处。小结：藤蔓弯来弯去地缠绕着，绿色的叶子和彩色的小花也来做朋友，

2、变成一幅美丽的春天景象图。二、走近水墨画了解作画工具，走近水墨画。教师：这幅画是由我们中国有名的画家吴冠中爷爷画的，这种画 的类型跟我们平时的不一样，叫水墨画。画画时使用的工具也不一样, 我们来认识一下吧：大家好，我叫毛笔,看一看我有什么特别的地方？ 尝试握毛笔。教师：我们也试一试用毛笔画画吧。请你们这样握笔：大拇指的 第一节内侧按住笔杆靠身体的一方，大拇指处于略水平的横向状态。 食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食 指，钩住笔杆。无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住 食指、中指往里压。小指抵住无名指的内下侧，用上一点劲。三、跳舞的藤蔓尝试用毛笔作画。请个别幼儿先尝试：先用毛笔蘸黑色的墨汁，让毛笔踮着尖画弯 来弯去缠绕着的藤蔓，让它们伸得长长的，爬满整个墙壁。小结：叶子和小花是各种颜色的，小小的，用毛笔点一点就行。 点得轻，花叶就小；点得重，花叶就大。 幼儿使用美工A“春藤”作画，教师巡回指导。鼓励 幼儿大胆地画舒展缠绕的藤蔓，并用不同色彩点画小花和叶子。 将幼儿的作品联成一大幅作品，布置在美工区中。