人教版九年级道德与法制下册中国机遇与挑战教学设计.docx

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1、4.1中国的机遇与挑战 教学设计教学目标：L了解中国当前经济开展中面临的机遇与挑战。2 .明确中国仍处于重要开展战略机遇期，要审时度势，顺势而为，赢得主动。3 .面对成绩，树立忧患意识，迎接各种困难和挑战。教学重点：1.了解和平、开展、合作、共赢的时代潮流为我国的开展提供了好的外部环境，我们要积 极把握开展契机，再续辉煌。2,认识到中国的开展之路，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。教学难点：能够用国际视野了解中国的开展之路，积极应对各种风险与挑战的考验。教学方法：讲授法，探究学习法教学过程：导入： ”分析国际内形势既要看到成绩和机遇，更要看到短板和缺乏、困难和挑战，看到 形势开展变化给我们带

2、来的风险，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取 最好的结果。”习近平总书记的话深刻阐释如何认识和把握我国开展的阶段性特征，为“中国号”巨轮 劈波斩浪指明了航向。想一想：习近平总书记的话给我们什么启示？中国的开展之路，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。在过去，我们经历并战胜了 诸多重大挑战，获得开展；在未来，我们仍然会面对各种风险与挑战的考验。这节课就让我 们一起来探讨中国的机遇与挑战。一、新的开展契机李克强总理在2018年政府工作报告指出，五年来，全社会研发投入年均增长11%,规 模跃居世界第二位。科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%。载入航天、深海探测、量子通 信、大飞

3、机等重大创新成果不断涌现。高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世 界潮流。互联网+ 广泛融入各行各业。群众创业、万众创新蓬勃开展，日均新设企业由5 千多户增加到一万6千多户。快速崛起的新动能，正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生活方式，成为中国创新开展的新标志。材料说明了什么？今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升。我国面临哪些开展契机？(1)国内：中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济开展 从中国制造向中国智造转型有了良好基础。(2)国际：和平、开展、合作、共赢的时代潮流，为我国的开展提供了良好的外部环境。(3)国际合作:中国的国

4、际影响力不断提升，在多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经 济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大开展空 间，更加有所作为。二、新风险新挑战近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难。我国面临着哪些风险与挑战？(1)国内：几十年来高速开展所积累的一些矛盾与风险逐渐暴露出来。(1)国内：企业劳动力本钱上升，迫使中国制造转型升级。(2)国际：复杂多变的国际形势，给中国的海外投资带来不少困难和风险。面对开展的机遇与挑战，我们应该怎么做？认清形势：挑战与机遇并存，困难与希望同在。纵观国际国内形势，我国的开展仍处于 重要战略机遇期。

5、面对机遇：抓住机遇，勇于创新，审时度势，顺势而为，赢得主动。面对成绩，我们要 有忧患意识。面对挑战：面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为开展的 动力和契机，开创新的局面。板书设计：一 .新的开展契机.新风险新挑战教学反思：本节课内容思路清晰，不难理解。主要学习了两方面的问题，一是机遇，二是挑战。对 机遇的学习可从国内因素和国际因素两个角度来学习，选取典型案例帮助学生理解接受；对 挑战的学习，从三个方面进行学习，结合具体案例进行分析，旨在引领学生看到中国未来发 展所面临的新风险、新挑战，增强忧患意识，愿意为国家的开展作出自己的贡献。第四课与世界共开展第一框中国的机遇与挑战