青岛版二年级上册数学课程纲要.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流青岛版二年级上册数学课程纲要【精品文档】第 8 页九子集小学2014-2015学年度第一学期学科课程纲要科目名称数学课程类型国家课程适用年级二年级设计教师周忠苓需要课时65课时编制时间2014.9教 材分 析（包括本册教材在本门课程和年级段的地位与作用，及教学的重点和学习的难点）本册教材包括以下一些内容：乘法的初步认识，表内乘法，角的初步认识，除法的初步认识，表内除法，从不同的位置观察物体，简单的数据整理方法，数学广角和数学实践活动等。本册内容注意体现探索性的学习过程，培养学生的探索创新意识。教学重点：乘除法的含义，乘法口诀的记忆，以及角的认识。学习难点

2、：乘法口诀的记忆，学生观察、分析、预测及推理、解决问题能力的培养。 学 情分 析（包括学生已有知识基础、学习方式、学习习惯和学习态度）经过一学期的学习教育，学生懂得了怎样团结同学，尊重老师，热爱劳动和自觉遵守课堂纪律。大部分学生能以端正的态度对待学习，并对学习数学有很大的积极性。他们对以前学过的知识掌握的比较扎实，但也有个别同学没有养成良好的学习习惯，学习成绩较差。本学期要针对优生、中等生和学困生的特点，因材施教，充分发挥优等生的优势。同时做好困难生的辅导转化工作，大面积提高教学质量。课 程目 标(46条）1.知道乘除法的含义和乘除法算式中各部分的名称。熟记全部乘法口诀。知道除法的含义，乘法和

3、除法的关系，能熟练的用乘法口诀求商。并能解决简单的数学问题。2.初步认识角和直角，知道角各部分的名称，会用三角板判断角，初步学会画直角、锐角、钝角。3.通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物之间的组合关系，培养学生的观察、分析、预测及推理能力，初步形成有顺序的、全面思考问题的意识。4.通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。体会学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。 课 程内 容一看杂技表内乘法（一）（5课时）二小制作角的初步认识（5课时） 实践活动我们身上的小秘密三凯蒂学艺表内乘法（二）（10课时）四森林里的故事除法的初步认识（7课时）五美丽的校园认识方向（2课时） 实践活动我喜欢的地方

4、六制作标本表内除法 (12课时)七. 谁的眼睛亮-观察物体(4课时)八野营有余数的除法 (4课时)九休闲假日解决问题（4课时）十. 过年总复习（10课时）课 程实 施（含具体教学进度安排和实施所需的条件）周次 时间 教学内容 课时 实施条件一 二 9.3-9.14 二.表内乘法（一） 5、2的乘法口诀 2 小棒 1、3、4的乘法口诀 2 多媒体三 9.17-9.21 1、3、4的乘法口诀 1三.角的初步认识 多媒体 角和直角的初步认识 1 三角板 角的画法 1 直尺 我们身上的小秘密 1 四 9.24-9.28 锐角和钝角的初步认识1 四.表内乘法（二） 6的乘法口诀 2 小棒 7的乘法口诀

5、1 多媒体五 国庆节放假六 10.8-10.12 7的乘法口诀 1 8的乘法口诀 2 小棒 9的乘法口诀 2 多媒体七 10.15-10.19 回顾整理 2 多媒体 五.除法的初步认识 小棒 平均分的含义 2 除法各部分的名称 1八 10.22-10.26 0的除法 1 多媒体 解决问题 2九 10.29-11.2 回顾整理 1 多媒体 复习 2十 11.5-11.9 期中考试 十一11.12-11.16 六.方向与位置 多媒体 方向 1 从不同方向观察物体 1 实践活动：我喜欢的地方 1十二11.19-11.23七. 表内除法 多媒体 第一信息窗 2 第二信息窗 1 十三11.26-11.3

6、0 第二信息窗 1 多媒体 第三信息窗 2 十四 12.3-12.7 第四信息窗 2 多媒体 第五信息窗 1 十五12.10-12.14 第五信息窗 1 多媒体 回顾整理 2十六12.17-12.21 八.有余数的除法 多媒体 信息窗一 2 信息窗二 2 十七12.24-12.28 九.解决问题 多媒体 1 1 十.混合运算 乘加和乘减 2十八12.31-1.4 除法和加减法 2 多媒体 十一.总复习 3十九 1.7-1.11 总复习 4 多媒体二十 1.14-1.18 总复习 3 多媒体 二十一1.21-1.25 期末考试课 程评 价每个单元之后，设计了“我学会了吗？”、“丰收园”等栏目，以自我检测和涂“苹果图”的方式，启发学生从兴趣习惯、合作交流、知识技能、问题意识、发挥潜能等多方面的自我评价、自我反馈中，逐步培养学生建立自信、认识自我的能力。本册书中的最后，还特设了“老师，我想对您说”、“爸爸、妈妈，我想对您说”、“我想对同学说”、“我想对自己说”专页，主要目的是增强学生与教师、家长、同学之间的交流，沟通感情，为教师改进教学提供依据。同时，培养学生正确对待自己，正确对待别人的观念，从小学习做人。审 议意 见