《金版新学案》2011高三历史一轮复习 第32讲 理性之光和近代科学技术革命课件 岳麓版.ppt

上传人:飞**** 文档编号:35216698 上传时间:2022-08-20 格式:PPT 页数:76 大小:777KB
返回 下载 相关 举报
《金版新学案》2011高三历史一轮复习 第32讲 理性之光和近代科学技术革命课件 岳麓版.ppt_第1页
第1页 / 共76页
《金版新学案》2011高三历史一轮复习 第32讲 理性之光和近代科学技术革命课件 岳麓版.ppt_第2页
第2页 / 共76页
点击查看更多>>
资源描述

《《金版新学案》2011高三历史一轮复习 第32讲 理性之光和近代科学技术革命课件 岳麓版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《金版新学案》2011高三历史一轮复习 第32讲 理性之光和近代科学技术革命课件 岳麓版.ppt(76页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第32讲理性之光和近代科学技术革命简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 一、孟德斯鸠:法的精神 1主张:代表作,提出了著名的三权分立学说。 2评价:三权分立学说是孟德斯鸠最重要的贡献,成为资产阶级的基本原则。论法的精神论法的精神政治制度政治制度 二、伏尔泰:自由与平等 1地位:是法国启蒙运动的领袖。 2主张 (1)提出自由是人人享有的一种,不应受到任何侵犯。 (2)法国应建立依靠资产阶级力量的,让人民享有言论、出版、选举等自由。 3影响:伏尔泰的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响。有人称“18世纪是的世纪”。天赋权利天赋权利开明君主制开明君主

2、制伏尔泰伏尔泰 4卢梭:社会契约 (1)主张:在社会契约论中阐述“”学说,提出“人民主权”的口号。 (2)评价:是批判封建制度、宣传理性至上的启蒙思想家中最为激进的民主主义者。天赋人权天赋人权 5康德:人非工具 (1)主张 在中,提出人不是他人的工具,而是自身的目的。 提出尊重他人的原则。 (2)评价:康德是近代西方上划时代的哲学家,他的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。纯粹理性批判纯粹理性批判哲学史哲学史概括说明启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展在批判对象上文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观,而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”,重点放在封建君主专制上在涉及领域上文艺复兴集中于文学

3、、艺术领域,启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面在批判形式上启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣,提倡理性的思考和判断在思想特点上启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威,而把理性作为判断是非的唯一标准,他们高举民主、科学的大旗,为了解放全人类宣传理性真理理解掌握孟德斯鸠的三权分立学说 (1)孟德斯鸠反对君主专制,提出“三权分立”学说,认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权,国王只能行使行政权,立法权和司法权应当分属议会和法院,三权分立,彼此制衡。 (2)孟德斯鸠在提出分权的同时,也强调了权力制约平衡原则,认为“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的

4、一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止”。“因此,要防止滥用权力,必须以权力约束权力。”所以,孟德斯鸠的三权分立学说是以权力的“制约与平衡”为思想核心的。 (3)孟德斯鸠的三权分立学说,不仅给新兴资产阶级反对封建专制制度提供了锐利的思想武器,而且为资产阶级设计了一个依法治国的完整方案。 1(2009年高考安徽文综卷) 美国独立战争期间,托马斯潘恩在常识中告诫民众:“君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是() A人文主义B民族主义 C天赋人权说 D三权分立学说 【解析】注意材料中的信息是潘恩认为人

5、显然有某些根本权利,这些权利先于政府而存在,主张明显反对君主专制政体和世袭制度,体现了天赋人权学说。 【答案】C 2(2009年盐城市高三第二次调研考试)康德说:“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就越是以时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏充满我们的心灵,这就是在我之上的星空和在我之中的道德法则。”这表明康德() A反对暴力革命 B主张自由和理性 C反对财产平等 D主张实行法治 【解析】康德强调的是道德法则,也就是强调自由和理性,它主要表现为道德和法律。A、C项材料没有体现,D项只强调了法治,忽视了道德。 【答案】B(1)了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历

6、史地位。 (2)简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 (3)以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科学技术进步对社会发展的作用。 一、从哥白尼到伽利略 1哥白尼太阳中心说的提出 (1)背景:中世纪末期,在欧洲仍占绝对统治地位。 (2)提出:波兰天文学家哥白尼提出。 (3)意义 哥白尼的日心说改变了那个时代人类对宇宙的认识。 从根本上动摇了欧洲中世纪 的理论基础。地球中心说地球中心说太阳中心论太阳中心论宗教神学宗教神学 2伽利略 (1)成就 1610年发现了木星的四颗卫星,为找到了确凿的证据。 他开创了以为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。 (2)评价:被誉为

7、“”,其杰出成就为牛顿的经典力学的创立,奠定了基础。日心说日心说实验事实实验事实近代科学之父近代科学之父 二、牛顿的经典力学 1条件:系统总结了前人的成果,以大量的实验为基础。 2内容:发现了著名的万有引力定律和三定律。 3完善:1687年,出版自然哲学的数学原理,建立起完整的力学理论体系。牛顿力学牛顿力学 4意义 (1)实现了物理学史上的第一次大飞跃,标志着人类科学时代的开始。 (2)牛顿力学是经典物理学和的基础,也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础。 (3)牛顿力学和热学引发了以为起点的第一次技术革命,使人类社会进入蒸汽时代。 (4)牛顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则,还

8、为法国启蒙思想和奠定了科学基础。天文学天文学英国工业革命英国工业革命唯物主义哲学唯物主义哲学 三、达尔文与进化论 1背景:19世纪以前,神创论占统治地位。基督教神学宣扬上帝创造了世界万物。 2内容 (1)创立:达尔文在1859年发表划时代巨著 ,建立起以自然选择为基础的严密的生物进化理论。 (2)发展:1871年,达尔文发表人类的起源,进一步论证了人类是从进化而来的观点。物种起源物种起源古猿古猿 3意义:生物进化论从根本上改变了19世纪绝大多数人对和其他生物在生物界中位置的看法,是对上帝造人说的颠覆。 四、瓦特与蒸汽机 1背景:传统的畜力、风力、水力很不稳定,严重制约向纵深发展。生产力的发展迫

9、切需要解决动力不足的问题。 2成就:历经20多年的不懈努力,完成了对 的革新。人类人类工业革命工业革命纽可门蒸汽机纽可门蒸汽机 3意义 (1)蒸汽机的广泛应用,解决了工业革命的动力问题。 (2)动力机的采用为工业、的发展铺平了道路,极大地推动了生产力的发展,使人类社会进入蒸汽时代。交通运输业交通运输业 五、爱迪生与电的应用 1背景:19世纪后期,科学新发现催生了发电机。 2成就 (1)电力作为一种新能源推动人类进入电力时代。 (2)“发明大王”爱迪生发明和改进了、电话、电报、电影等。电灯电灯 3意义 (1)提供了更为强大便捷而又廉价的动力,极大地推动了的发展,掀起了第二次工业革命。 (2)科学

10、技术转化为,有力地推动了社会变革和文明进步。 (3)资本主义从此确立全球优势,世界各地联系更加紧密。工业生产工业生产生产力生产力理解掌握近代科学技术革命领域科学家或发明者重要贡献天文学哥白尼提出“太阳中心说”,改变了那个时代人类对宇宙的认识布鲁诺宣传和捍卫哥白尼的太阳中心说开普勒捍卫日心说,提出行星运动三定律伽利略创立实验科学,论证日心说领域科学家或发明者重要贡献力学牛顿建立经典力学的基本体系,发现万有引力定律和牛顿力学三定律,微积分的创立者之一生物学达尔文1859年发表物种起源巨著,阐发了生物进化论,物竞天择,适者生存动力学瓦特三次革新蒸汽机,带动了火车、轮船及系列机器的发明电力学法拉第发现

11、电磁感应现象爱迪生实用电灯和配电系统的发明,一生创造发明达1 000多项,是公认的“发明大王”综合分析进化论对生物界、思想界和社会发展的影响对生物界达尔文把遗传与变异和自然选择、优胜劣汰看作新物种起源的首要条件,是对生物学的一次伟大综合,是对封建神学创世学说的有力挑战对思想界达尔文的学说证明了“造物主”即神根本没有存在的必要,将“变化”、“发展”等观念引入科学领域,使人类的思想发生了跃进对社会发展(1)达尔文生物进化论,优胜劣汰、适者生存被引入社会学说,冲击了封建专制制度与等级制度,在一些国家引起了社会革命与变革(2)在欧洲,成为资产阶级反对封建特权的思想武器;在亚洲等地区,影响了被压迫民族的

12、解放斗争,如中国的维新运动等 1(2009年高考安徽文综卷)被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰,企图毁灭上帝”,而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目,改易思理,甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是() A日心说B进化论 C量子论 D相对论 【解析】 由材料中的“企图毁灭上帝”以及“改易思理,甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”,明显体现了进化论的影响,解题时注意严复生活的大体时段是维新变法时期,而C、D两项是20世纪初,同时结合严复的主要活动和思想可直接判定。 【答案】B 2以生产方式的标准来划分,人类文明经历了如下图所示的几个阶段。其中空格处应是() A铁器文明 B电气文明 C工业文明

13、D游牧文明 【解析】本题旨在考查学生的理解能力。人类文明经历了从采猎文明到农业文明,到工业文明再到信息文明。 【答案】C 一、启蒙运动的主要代表人物及其贡献国别代表人物代表作主要思想思想地位(贡献)法国孟德斯鸠论法的精神“三权分立”学说成为资产阶级政治制度的基本原则法国伏尔泰哲学通信自由是人人享有的一种天赋权利,这种天赋权利只受法律支配启蒙运动领袖,对欧洲产生了巨大影响,“18世纪是伏尔泰的世纪”法国卢梭社会契约论“天赋人权”“人民主权”、社会契约批判封建王权,但不主张废除私有制德国康德纯粹理性批判人不是他人的工具,而是自身的目的,尊重他人理性批判哲学,最终确立了人类的主体地位 二、“蒸汽革命

14、”和“电气革命”的异同 内容 项目 “蒸汽革命”“电气革命”不同点产生方式蒸汽动力主要是生产实践经验的总结,不是科学与技术真正结合的产物;主要在英国完成电力是科学家创造出来的,是建立在电磁学理论基础上的,是科学理论发展的产物;由多国的科学家共同创制出来产生影响生产力大机器生产出现,人类进入蒸汽时代生产力高度发展,人类进入电气时代社会关系近代两大对立阶级形成生产和资本高度集中,产生垄断组织国际格局造成落后的东方从属于先进的西方的格局使东西方经济联系更加密切,同时差距进一步拉大世界市场资本主义世界市场初步形成资本主义世界市场最终形成 内容 项目“蒸汽革命”“电气革命”相同点共同原因(1)自由竞争的

15、资本主义制度为其提供了制度保障(2)市场需求与国际竞争的需要是其直接动力(3)科学理论的突破和技术、经验的积累(4)经济发展为其提供物质保障产生过程都经历了较长时间的反复实践,通过科学实验得以产生,投入生产生活领域热点考向启蒙运动促进了人们的思想解放,近代科学技术革命推动了社会进步【 命 题 视 角 】(1)启蒙思想家倡导生而平等,宣传理性至上,主张建立民主政治,对于我国当前发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明及建设和谐社会具有一定的借鉴意义。(2)启蒙思想所体现的民主、自由、法制思想对推进民主法制进程,建设社会主义政治文明的启示。(3)“科技是第一生产力”。近代自然科学的成就极大地改变

16、了世界面貌,两次工业革命推动了人类社会发展。我国的社会主义现代化建设也必须高度重视科技的作用。 (2009年高考江苏卷)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是() A崇尚理性和科学的结合 B批判罗马天主教的愚昧统治 C坚持国家权力高于教会 D设计了未来理想的社会制度 【解题指导】文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是近代三次思想解放运动,其核心思想是人文主义。人文主义以人,尤其是个人的兴趣、价值观和尊严作为出发点,这种思想批判了罗马天主教的愚昧统治。A、D两项是启蒙运动的思想内容,C项则是宗教改革的思想,都不是三者的共同点。 【答案提示】B 比较能力是高考考查的重点,本题要求比较文艺复兴、宗教改革和启

17、蒙运动的相同点,体现了加强综合能力考查的命题趋向。 (2008年高考重庆文综卷)下列表述与第二次工业革命史实不符的是() A汽船的发明改变了水上运输的状况 B发电机的问世使电力成为一种新能源 C无线电报的出现增强了各国的联系 D内燃机的创制推动了石化工业的发展 【解题指导】本题为逆向选择题。考查学生再认再现史实的能力。A项为第一次工业革命的成果,B、C、D三项都属于第二次工业革命时期的成就。 【答案提示】A 近几年高考明显加强了综合能力的考查,知识是能力的载体,本题告诫我们在高三备考复习中仍要注意掌握基本史实。 材料一人们已经注意到,在浅色的桦树林里,浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍;相反

18、,在深色的松树林里,深色种类的蛾通常为浅色种类蛾的16倍。 材料二正如牛顿因发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样,查尔斯达尔文(18091882年)因发现支配人类本身进化的规律而统治19世纪的科学。 美斯塔夫里阿诺斯全球通史 (1)文艺复兴以后,基督教神学受到极大冲击,面向现实世界,重视实践,崇尚理性的追求蔚然成风。 (2)生物进化从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法,有力地挑战了封建神学创世说。 1(2009年昌乐模拟)“在中世纪人们普遍认为地球是宇宙的中心,人类是地球的主人,万物都是为了人类生活这个目的而由上帝创造出来的。”上帝被人们从宇宙中彻底驱除

19、出去的事件是() A哥白尼提出日心说 B牛顿力学体系的建立 C达尔文进化论的提出 D1969年美国阿姆斯特朗登月成功 【答案】C 2(2009年惠州模拟)关于达尔文生物进化论思想,表述不正确的是() A一切生物都经历了由低级到高级,由简单到复杂的过程 B现存的物种都有共同的原始起源 C生存竞争与自然选择是生物界的普遍规律 D动物和植物、人和动物的区别是绝对和神圣的 【答案】D 3材料一所述生物现象证明了生物进化论的哪些观点?概括指出进化论的影响? 【答案】证明了生物进化论的自然选择、生存竞争、遗传变异及适者生存等观点。 影响:(1)进化论推翻了上帝创造世界的谬论,引起了天主教会和保守势力的强烈

20、反对。 (2)进化论思想成为近代中国先进知识分子挽救民族危亡、改造社会的思想武器。 (3)进化论思想也被帝国主义者利用,成为他们推行强权政治和霸权主义的理论依据。 材料一马克思曾说:“瓦特的伟大天才,在1784年4月的专利说明书上得到了证明。在这个说明书上,他不把蒸汽机看成是一种有特殊用处的发展,而把它看作是大工业可以普遍应用的东西。没有蒸汽机是不可能发明机器的。” 材料二从凯伊发明飞梭到卡特莱特制造出织布机,整个棉纺织工业在技术上完成了由工场手工业向机器转换的过程。为适应纺织工业的发展而必须进行技术革命的其他工业部门,首当其冲的是动力部门。 在瓦特之前塞唯利和纽可门在蒸汽动力的研究发明上揭开

21、了序幕。 瓦特在格拉斯哥大学勤奋努力,积累了丰富的物理学、化学知识。 瓦特幸而碰到了两个非凡的、能够了解和帮助他的人,罗巴克和博尔顿,他们看好瓦特发明的巨大社会效用,提供大量生产的资金作为研制经费。瓦特终于改良了蒸汽机并在威尔金森制铁厂投产使用。此后在许多部门广泛应用。 材料三早在19世纪50年代,马克思就预言电的伟大革命力量,认为“蒸汽大王在前一个世界中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大无比的革命力量电力的火花将取而代之。” (1)上述史料反映的主题是瓦特发明蒸汽机与蒸汽机的推广应用。 (2)史料提供了如下信息:社会的需求、市场的需求是发明创造的重要前提。发明创造离不开吸取别

22、人的优秀成果,又要善于找出前人的不足。发明创造需要技术知识及发明家的艰辛努力。发明创造需要与社会生产迅速结合,需要实业家的支持和全社会的响应。人类由“蒸汽时代”到“电气时代”的跨越。 1蒸汽机的改良和发电机的产生都是() A科学理论与生产技术密切结合的产物 B社会生产发展需要的结果 C第一次工业革命的重大成果 D第二次工业革命的重大成果 【答案】B 21769年,瓦特改良蒸汽机,吹响了第一次能源革命的号角;19世纪后期,科学理论的重大突破催生了发电机,电力作为一种新能源登上了历史舞台,人类经历着由“蒸汽时代”到“电气时代”的跨越。 (1)人类社会从什么时候开始进入“电气时代”?“蒸汽时代”和“

23、电气时代”分别出现了哪些新兴工业部门? (2)就蒸汽动力和电力两种新能源产生的条件、原因和过程来看,有什么不同? (3)从18世纪晚期到20世纪初,用于工业发展的动力发生了怎样的变化? 【答案】(1)“电气时代”是从19世纪70年代开始到20世纪初。蒸汽时代出现的新兴工业部门有机器制造业、交通运输业等。电气时代出现的有电力工业、汽车工业、化学工业等新兴工业部门。 (2)蒸汽动力和电力两种新能源,就产生的条件、原因来看,蒸汽动力的产生主要源于对早期蒸汽机的改良,即早期蒸汽机为瓦特改良蒸汽机奠定了基础,不是科学和技术的真正结合;而发电机和电动机的发明是建立在电磁学理论基础上的,即电力是科学理论发展

24、的产物,科学和技术真正结合起来。就产生的过程来看,蒸汽动力主要在英国一国完成;而电力则是由多国的科学家共同创造出来的。蒸汽动力主要由机修工瓦特改良而产生;电力则是由科学家们创制出来的。 (3)20世纪初,电力已经取代蒸汽动力成为工业发展的主要动力。 1(2009年高考广东文科基础卷)对美国人设计政府结构影响最大的思想家是() A康德 B伏尔泰 C卢梭 D孟德斯鸠 【解析】据所学知识美国人“设计的政府结构”是三权分立的民主共和体制。而孟德斯鸠主张立法、司法、行政三权分立。因此正确答案为D项。 【答案】D 2(2009年高考福建文综卷)西方历史哲学家柯林伍德指出:“一切历史都是思想史。”在这里,柯

25、林伍德强调的是() A思想史构成了全部历史的主干 B一切历史都可以被置换为思想史 C思想史决定了整个历史的发展 D历史学离不开人的主观判断 【解析】柯林伍德这句话的含义是强调历史研究中人的思想因素,认为历史学离不开人的主观判断,使历史学成为真正能提出明确的问题并给出明确答案的史学。A、B、C三项都是对这一观点的曲解。 【答案】D 3(2009年高考广东卷)18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想:上帝使人有理性,并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想() A促成了欧洲宗教改革运动的兴起 B有助于激发北美人民反抗殖民统治 C借上帝的神权压制人文主义思想 D旨在消除教会在北美殖民地的影响

26、 【解析】材料中描述的思想是启蒙思想,18世纪启蒙思想的传播,增强了北美人民反抗英国殖民统治的民族意识和民主意识,成为北美独立战争的思想武器。据此知识判断B项正确。A、C、D三项均违背历史事实。 【答案】B 4(2009年高考北京文综卷)文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础,对二者的共同点表述正确的是 () A反对宗教神权,强调三权分立 B反对封建制度,倡导人民主权 C反对蒙昧迷信,推崇人的理性 D反对君主专制,主张君主立宪 【解析】A、B、D三项都是启蒙运动中不同思想家的基本主张,不是文艺复兴运动中出现的。文艺复兴和启蒙运动都反对宗教神学的愚昧,强调以人为中心考察世界,重视人的理

27、性的发展。 【答案】C 5(2009年高考广东理科基础卷)英国思想家斯宾塞认为,人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展。他的思想最可能借用了() A相对论原理 B万有引力定律 C进化论思想 D主权在民思想 【解析】达尔文的进化论认为,自然界所有动植物包括人类,都是经过由简单到复杂、由低级到高级的漫长发展演变过程,是物竞天择、长期斗争的结果。据此判断材料中的观点最有可能借用了达尔文的进化论思想。 【答案】C 6(2009年高考广东文科基础卷)从交通运输的角度看,代表第一次工业革命的成果是() A蒸汽机车 B内燃机车 C电力机车 D汽车 【解析】B、C、D三项交通运输工具为第二次工业革命

28、的成果。A蒸汽机车为第一次工业革命的成果。 【答案】A 7(2009年高考上海卷)随着汽车、火车、轮船在近代中国的出现,“乘客不分男女座,可怜坐下挤非常”这样的竹枝词也开始流行起来,这反映了() A新式交通工具的出现冲击了传统的伦理道德 B新式交通工具并没有改善人们的出行状况 C人们对新式交通工具的赞同与认可 D人们从没有停止过对交通工具改进的追求 【解析】 “乘客不分男女座”说明当时人们在社会交往中不再顾及传统的守旧思想,思想日益开放。 【答案】A 8(2008年高考海南卷)亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分:“其一为有关城邦一般公务的议事机能;其二为行政机能部分其三为审判机能。”在这

29、方面与他最相似的启蒙思想家是() A洛克 B孟德斯鸠 C伏尔泰 D卢梭 【解析】题干的意思是对国家权力的划分,这一点与孟德斯鸠的三权分立思想类似。 【答案】B 9(2008年高考广东卷)19世纪,西方人宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是() A牛顿 B达尔文 C爱因斯坦 D伽利略 【解析】C项爱因斯坦在20世纪初提出相对论,与题干中要求的“19世纪,西方人宗教信仰的虔诚度降低”不符合。 【答案】C 10(2008年高考上海卷)司汤达小说中的人物曾说:“自从蒸汽机成为世界的王后以来,贵族头衔已成为无用之物。”结合所学史实,对这句话的理解正确的是() A客观真实,可以采信 B主观臆断,有待考证 C背离史实,不足为信 D小说家言,皆不可信 【解析】司汤达借小说人物表达了对工业革命进一步摧毁封建制度这一史实的认识,这与他生活的时代19世纪的法国是相符的。 【答案】A 11(2008年高考江苏卷)右图是中国艺术家创作的一幅画,它最可能创作于() A18世纪末期 B19世纪中期 C19世纪后期 D20世纪初期 【解析】解答本题关键是从图中获取有效信息,图画显示晚清官员注视飞机,飞机在中国的出现是在20世纪初。 【答案】D

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com