加法运算定律（1）——加法交换律.ppt

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1、R四年级下册四年级下册加法运算定律（加法运算定律（1）加法交换律加法交换律运算定律新课导入新课导入在加法算式在加法算式30+20=50中，中，30、20和和50分别叫什么？分别叫什么？ 30和和20叫做加数、叫做加数、50叫做它们的和。叫做它们的和。 探索新知探索新知根据所给的条件，你能提出根据所给的条件，你能提出什么数学问题吗？什么数学问题吗？今天一共骑了多少千米？今天一共骑了多少千米？40+56 56+40 56+40=9640+56=96=上午和下午的路程和是多少？上午和下午的路程和是多少？ 得数是一样的。得数是一样的。 下午和上午的路程和是多少？下午和上午的路程和是多少？ 请同学们开动

2、脑筋在想一些类似的算式请同学们开动脑筋在想一些类似的算式+ += =+ + += =+ +观察每组算式等号两边有什观察每组算式等号两边有什么相同点和不同点？么相同点和不同点？ 数没变，符号没有变，只是加数位置发生了变化。数没变，符号没有变，只是加数位置发生了变化。 问题：问题：1. 像这样的算式你写的完么？像这样的算式你写的完么？ 请大家用自己喜欢的方式表示加法交换律。请大家用自己喜欢的方式表示加法交换律。问题：问题：2. 这些算式有什么共同的特点？这些算式有什么共同的特点？ 这就叫做这就叫做加法交换律加法交换律。两个数相加，交换加数的位置，和不变。两个数相加，交换加数的位置，和不变。 通常我

3、们数学上可以用字母表示数。今天我通常我们数学上可以用字母表示数。今天我们就选字母们就选字母a和和b来表示两个加数。来表示两个加数。a表示第一个加表示第一个加数，数，b表示第二个加数。用字母就可以表示成：表示第二个加数。用字母就可以表示成：a+b=b+a比如：比如：+=+3578 43 根据加法交换律填空。根据加法交换律填空。3004378a300600600 656535 a1212 1. 应用加法交换律，用线连一连。应用加法交换律，用线连一连。285679O?69?O5628O7969?O?巩固新知巩固新知2.应用加法交换律在下面应用加法交换律在下面 填上适当的数。填上适当的数。 29+17

4、= +29 128+ =15+ + =323+186 54+x= +1712815323186x543.填空。填空。（1）一个数加）一个数加0，还得（，还得（ ）。）。（2）两个加数（）两个加数（ ）位置，（）位置，（ ）不变，这）不变，这叫做加法（叫做加法（ ）。）。交换交换和和交换律交换律这个数这个数4.下面各等式哪些符合加法交换律？符合的画下面各等式哪些符合加法交换律？符合的画“”。（1）276+124=180+220（ ）（2）a+20=400+a（ ）（3）550+240=240+550（ ）（4）a+c=c+a（ ） 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。什么收获？谈谈你的感受。课堂小结课堂小结1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业