中考名著阅读复习.ppt

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1、钢铁是怎样炼成的是钢铁是怎样炼成的是旳旗帜与旳旗帜与的教科书。的教科书。1 1、背诵背诵“人最宝贵的人最宝贵的为人类的解放而斗争为人类的解放而斗争”所画两个句子。所画两个句子。2 2、这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出、这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自（）（国籍）的作家（）的自（）（国籍）的作家（）的 作品，写该书时已经双目失明，作品，写该书时已经双目失明，其后他又开始了另一部小说（此空选背）的创作。其后他又开始了另一部小说（此空选背）的创作。3 3、以主人公（）的生活经历为线索，展现了从、以主人公（）的生活经历为线索，展现了从19151915到到1

2、9301930年年前后（）的历史画面和人民艰苦卓绝的（），从一个（）锻炼成长前后（）的历史画面和人民艰苦卓绝的（），从一个（）锻炼成长为（）的。为（）的。4 4、作为一部闪烁着崇高的（）的长篇小说，最大的成功之处、作为一部闪烁着崇高的（）的长篇小说，最大的成功之处就在于塑造了（）这一（）形象。他当过（），后来在（）的影响就在于塑造了（）这一（）形象。他当过（），后来在（）的影响下，逐步走上（）。下，逐步走上（）。5 5、可以说，在（）的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质、可以说，在（）的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质（）、（）、（）。（）、（）、（）。6 6、这部小说在艺术上的成就，、这部

3、小说在艺术上的成就，A A他写人物以（）为主，同时穿插他写人物以（）为主，同时穿插（）、（）、（）等，比书中的（）、（）、（），语言简洁优美，（）、（）、（）等，比书中的（）、（）、（），语言简洁优美，富有表现力。富有表现力。7 7、我们阅读这部著作，不仅可以感受到（）巨大的（），从中汲、我们阅读这部著作，不仅可以感受到（）巨大的（），从中汲取（），而且可以借鉴（），提高自己的文学素养。取（），而且可以借鉴（），提高自己的文学素养。【朝花夕拾】【朝花夕拾】1、朝花夕拾全书（）篇文章，是唯一一本、朝花夕拾全书（）篇文章，是唯一一本（）集。是（）回忆（）（）（）时期不同（）的文字，是（），（）集。

4、是（）回忆（）（）（）时期不同（）的文字，是（），是（）。是（）。2、出自朝花夕拾集子的文章，我们学过的有和、出自朝花夕拾集子的文章，我们学过的有和；还有我们没学过要关注城市；还有我们没学过要关注城市“宠物宠物”的，告诉我们要关的，告诉我们要关爱（），跟这一篇都是同在家乡所写的还有、等以爱（），跟这一篇都是同在家乡所写的还有、等以及在日本留学学医时所写的是，文中提到了他（）的转折及原及在日本留学学医时所写的是，文中提到了他（）的转折及原因。因。4、鲁迅执着于（），以（）为圭臬，致力于（），不仅洞察、鲁迅执着于（），以（）为圭臬，致力于（），不仅洞察（）世故，而且时时发表卓异的（），如在中觉得父

5、亲临终时（）世故，而且时时发表卓异的（），如在中觉得父亲临终时按照习俗呼叫是（）；如在中以按照习俗呼叫是（）；如在中以“无论忤逆，无论孝顺，小孩无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意诈作，听故事也不喜欢是谣言子多不愿意诈作，听故事也不喜欢是谣言”这出于人性和人情的儿这出于人性和人情的儿童心理，批判（）和（）的孝道；童心理，批判（）和（）的孝道；5、“两句一行，大约读了二三两句一行，大约读了二三十行罢，他说：十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。给我读熟。背不出，就不准去看会。”出自（）出自（）作者作者的一文，这篇短文描述了（），表现了（）及（）。的一文，这篇短文描述了（），表现了（）及（

6、）。6、“我却并没有他们那么高兴。我却并没有他们那么高兴。我至今一想起，还诧异我的父亲我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。何以要在那时候叫我来背书。”1）段中）段中“我我”指谁？指谁？ 3）说说选段）说说选段最后一句话有何作用？这句话说出了大多孩子的什么心理？最后一句话有何作用？这句话说出了大多孩子的什么心理？骆骆驼祥子】驼祥子】1 1、是作者（）自己最钟爱的作品，体裁是（），其主人公、是作者（）自己最钟爱的作品，体裁是（），其主人公是（）。它讲述了（）的故事。作者原名（舒庆春）字（舍予），北京现代作家，是（）。它讲述了（）的故事。作者原名（舒庆春）字（舍予），北京现代作家，

7、被誉为（人民艺术家），代表作有茶馆等。被誉为（人民艺术家），代表作有茶馆等。2 2、祥子经历了哪三起三落？、祥子经历了哪三起三落？1 1）2 2）3 3）3 3、祥子三起三落之前是怎样的一个人？三起三落之后变成了一个什么、祥子三起三落之前是怎样的一个人？三起三落之后变成了一个什么样的人？借祥子的这一前后变化作者批判了一个（）的黑暗社会现实。样的人？借祥子的这一前后变化作者批判了一个（）的黑暗社会现实。4 4、这篇、这篇小说除了主人公，还写了其他区各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而小说除了主人公，还写了其他区各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的（），一步步走向毁灭的（

8、），以及大学教授曹先生和他所受的有些心理扭曲的（），一步步走向毁灭的（），以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害，离死亡只差一步的（）祖孙俩，还有抢车的（）、不给仆人饭吃的政治迫害，离死亡只差一步的（）祖孙俩，还有抢车的（）、不给仆人饭吃的（）、诈骗祥子的（）等。为我们展示了触目惊心的具有浓郁北京风情的人物画（）、诈骗祥子的（）等。为我们展示了触目惊心的具有浓郁北京风情的人物画与世态图与世态图5 5、老舍长于写人，他善于调动各种手法塑造人物。在骆驼祥子、老舍长于写人，他善于调动各种手法塑造人物。在骆驼祥子中中1 1）既有人物（）又有人物（），从不同角度对人物性格和命运）既有人物（）又有人物（），

9、从不同角度对人物性格和命运展开叙述，具有强烈的艺术感染力。展开叙述，具有强烈的艺术感染力。2 2）他创造性地运用（）。）他创造性地运用（）。6 6、老舍对祥子有几段描写，从（）（）（）到靠力气吃饭的人引、老舍对祥子有几段描写，从（）（）（）到靠力气吃饭的人引以自豪的（）（）以及（）都写的很精彩，作者大声地赞美祥子的以自豪的（）（）以及（）都写的很精彩，作者大声地赞美祥子的（）（）（）。（）（）（）。7 7“街上的柳叶，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着街上的柳叶，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；卷；”选段极力渲染了祥子拉车的环境炎热，有什么作用？选段极力渲染了祥子拉车的环境炎热，有什

10、么作用？名著海底两万里知识点名著海底两万里知识点1 1、是（）与（）之旅，是一部（）小说，是（）的三部曲的、是（）与（）之旅，是一部（）小说，是（）的三部曲的第二部，第一部是，第二部是，主要讲述（）潜艇的故事。第二部，第一部是，第二部是，主要讲述（）潜艇的故事。这艘潜艇是法国生物学家（）最后发现的，随后他带着仆人（）和这艘潜艇是法国生物学家（）最后发现的，随后他带着仆人（）和一个（），跟随（一个（），跟随（ ）船长乘坐这艘潜艇在海底做了（）里的环球）船长乘坐这艘潜艇在海底做了（）里的环球探险旅行，潜艇潜行时靠的能源是（探险旅行，潜艇潜行时靠的能源是（ ）。船长（）是一个反抗压）。船长（）是一个

11、反抗压迫的（）形象。迫的（）形象。2 2、凡尔纳的小说之所以如此动人广为流传，原因、凡尔纳的小说之所以如此动人广为流传，原因一是（），二是还在于它们是（）的成果，三是还因为他具有一是（），二是还在于它们是（）的成果，三是还因为他具有（ ）。）。3 3、描绘的是人们在大海里的（、描绘的是人们在大海里的（ ）美妙壮观的海底世）美妙壮观的海底世界充满了（界充满了（ ）和浓厚的（）色彩，体现了人类自古以来渴望（）、）和浓厚的（）色彩，体现了人类自古以来渴望（）、（）的梦想，他没有到过海底却描绘的如此生动，表明他具有非凡（）的梦想，他没有到过海底却描绘的如此生动，表明他具有非凡的（）。的（）。4 4、凡

12、尔纳独具特色的幻想由于符合（、凡尔纳独具特色的幻想由于符合（ ）的原理，变成了）的原理，变成了在（）的基础上做出的（）和（），他的许多科学幻想已经被后来在（）的基础上做出的（）和（），他的许多科学幻想已经被后来科学发现所证明，如他在作品里的（）、（）、（）等梦想都已经科学发现所证明，如他在作品里的（）、（）、（）等梦想都已经实现。他的小说因为激发人们对科学的兴趣，使人们大胆的幻想未实现。他的小说因为激发人们对科学的兴趣，使人们大胆的幻想未来的远景，因此他被公认为是（）。来的远景，因此他被公认为是（）。5 5、海底两万里巧妙的穿、海底两万里巧妙的穿插了光在水中的折射等（插了光在水中的折射等（ ）

13、知识，以及植物的（）知识。科幻小）知识，以及植物的（）知识。科幻小说的特色是（）。说的特色是（）。名人传名人传1 1、是（）和（、是（）和（ ）造就的伟人。）造就的伟人。2 2、名人传作、名人传作者（）是者（）是2020世纪上半叶（世纪上半叶（ ）法国著名的（）法国著名的（ ）作家，这部作品叙述）作家，这部作品叙述了（）、（）、（了（）、（）、（ ）的充满（）和（）的充满（）和（ ）的一生，赞美他们的（）的一生，赞美他们的（ ）和（和（ ）的精神。）的精神。3 3、德国音乐家是（）、俄国作家是（），意大利、德国音乐家是（）、俄国作家是（），意大利画家和雕塑家是（）。画家和雕塑家是（）。4 4、

14、罗曼罗兰在名人传指出人生是（、罗曼罗兰在名人传指出人生是（ ），），他之所以要写名人传是要把伟大的（）献给受苦难的人们，使他之所以要写名人传是要把伟大的（）献给受苦难的人们，使他们得到（他们得到（ ）和（）。）和（）。5 5、罗曼罗兰认为英雄的伟大不在于他的、罗曼罗兰认为英雄的伟大不在于他的（ ），而在于他的（），而在于他的（ ）。他认为唯有（），才能使人（）。他认为唯有（），才能使人（ ），），（ ）；唯有与（）；唯有与（ ），才能使人（），才能使人（ ）的考验，可以说，正是（）的考验，可以说，正是（）造就了三位伟人的伟大，三位伟人的苦难不同，他们的苦难分别是造就了三位伟人的伟大，三位伟人的苦难不同，他们的苦难分别是（），（），（）。（），（），（）。 6 6、三位伟人遭受不幸后不屈不挠地抗争，、三位伟人遭受不幸后不屈不挠地抗争，但他们都是在经历了超越常人的磨难之后才成为伟人的。我国先哲但他们都是在经历了超越常人的磨难之后才成为伟人的。我国先哲孟子说过：孟子说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨-”说的也正是这个道理。请你用名人传中的名人例子来说明。说的也正是这个道理。请你用名人传中的名人例子来说明。（3 3个）个）