中学校网站管理制度.doc

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1、 “中学校网站管理制度” 镇中小学校网站由镇中心小学主办，依托市教育局网络平台向外发布信息，提供信息查询、下载、上传的学校教育信息服务网站，网站将及时发布学校教育教学动态，交流工作经验，以全新的工作方法全面提高教育信息化。为了规范学校网站的管理，保证网站安全运行和信息顺畅传递，特制定本管理制度。一、网站建设指导思想按照统一规划、突出特色、保障安全、确保畅通的原则，以立德立言立人、求真求善求美的办网宗旨，积极宣传新安镇小学教育教学动态与成果，表彰先进人和事，及时发布相关公告和文件，为师生提供优质教学资源。二、网站管理主要职责是： （一） 负责网站后续建设的规划与实施，把握网站的发展方向。 （二）

2、 负责拟定、报批网站使用维护、运行管理等各项制度，检查网站的建设、管理和使用工作。 （三） 依据网站各项资源利用的统一规划，负责存储空间、电子邮件等资源的分配以及信息发布的管理工作。 （四） 负责制定网站安全方案和安全工作制度，定期检查安全工作落实情况。三、信息管理由各学校负责信息的采集，中心学校办公室审核，再由网络负责人上传和维护。 四、信息采集 1、采集与发布的主要内容为国内、国际要闻、党政要闻、本镇内的重大新闻、政策法规等。 2、发布的信息应具有较强的时效性，并且不得发布违反国家法律及地方法规的信息，不得发布与党的各项方针、政策相违背的信息，不得发布不真实的信息。五、信息发布 1、工作人

3、员不得擅自在网站上发布信息，所有信息必须经审核同意后才能发布。 2、发布前必须对非直接转载的信息和本部门自己整理的信息作两次校对，确认无误后才能上传。 3、所有上传的信息均需进行核稿，并由上传的工作人员进行登记。 六、安全管理 1、严格遵守国家有关法律、行政法规，严格执行安全保密制度，不得在网上从事危害国家安全、泄露国家和军事秘密等犯罪活动，不得制作、复制和传播各类不健康信息。 2、严禁在网站上发布不真实的信息，传播计算机病毒。 3、必须接受并配合国家有关部门依法对网站进行监督检查。4、 应建立健全计算机信息系统病毒预防和控制的安全管理制度，做好计算机病毒预防和控制工作。七、管理员岗位职责 镇

4、中小学校网站管理员和信息员，必须遵循此制度，认真做好网站维护和管理工作。 1、网站工作人员每周更新两次网站内容。 2、网站管理员在工作时间内必须监视网站信息，防止有害信息的传播，发现有害信息应及时处理，发现恶意攻击行为，应立即报送公安机关进行查处。 3、在网站运行管理与维护工作中，凡因工作责任心不强，人为造成网站中断、信息传递延误、泄密、病毒感染和设备器材损坏等，按其情节轻重、时间长短及后果，按照有关规定给予责任追究，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 本规定自发布之日起执行。 2018学年班主任工作即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了

5、一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此，我将从以下四个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。 一、抓住思想教育 班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作？ 作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。 1、要抓纪律性思想教育 “ 无规矩无以成方圆”。严格执行学生一日行为规范和学生

6、手册，以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。 2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心 由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过；虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只

7、有对自己的不满意和不愉快。 因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风. 二、抓住常规教育 通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利

8、的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。 1、组织学生学习并遵守学生守则。 2、组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定。 3、组织学生学习并遵守宿舍管理制度，宿舍评比规定。 4、组织学生学习评优评奖规定。 5、组织学生学习教务处下达的有关考试注意事项的通知。 6、组织学生制定和实施班风、班规和措施。 三、抓住集体主义教育 1、指导学生正确处理个人和集体的关系 通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益矛盾时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动

9、使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。 2、培养学生的集体荣誉感。 学生有了一定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出具体的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，获取最佳成绩。如11月下旬由班团委组织，全体同学参加的班级娱乐运动会，利用课余时间所举行的篮球赛、跑步比赛、乒乓球比赛、“80分”比赛等同学们均踊跃参加，同学们在各项活动中都较认真、刻苦，获得了成功，并把一张张奖状张贴于教室，同学们既享受到成功的快乐，又领悟到集体的力量。 3、教育的形式要多样 要采用学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习

10、，例如，学生阅读和教师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣传相结合，抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合，主题班会和娱乐活动相结合。总之，要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中。 四、要不吝惜爱心的投入。 多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培养，集中体现一个“爱”字。我们班现有人数为48人，男生21人，女生27人多为独生子女家庭，其中有2人父母离异，领取政府最低生活保障金。父母亲所从事工作构成多为务农及其他产业。部分学生有很强的自卑感，最怕别人看不起。由于长时间遭受冷

11、落等不公正的待遇，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，教师要熟练运用心理学知识，用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导；对学生满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生克服心理疾患，促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，促使他们向好的方面转化。如果班主任把

12、两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。 传说了整整三年的工资条例，再次被确诊继续难产。由于在一些关键问题上各部门难以达成一致，工资条例出台时间再次被押后，至少在今年年内很难出台。据称，在工资条例草案中，最低工资以及工资正常增长机制等规定，遭到了来自全国工商联等部门反对；有关同工同酬的规定，也过不了国企关。 矛盾纠结，各有利益诉求，让这个民众呼吁许久的条例缺乏具体时间表。而在另一面，因为类似制度缺失导致的后果，却显得非常急迫。据报道，此前有学者测算，指出2018年我国灰色收入、非法收入等隐形收入的总量达数万亿元，影响社会分配。 一边是工资条例的难产，步子迟缓；

13、一边是灰色收入一年数万亿，两者构成鲜明对比。二者之间隐约又有一些关联。正如中国劳动学会副会长苏海南所言，目前解决社会分配不公的最大难点在于，不公平、不合理的既得利益者的阻挠，拒绝分配关系的调整和重组。而不改变分配关系，各种隐性的灰色收入、非法收入，必然大行其道。 将二者关联起来审视，或许不得不责问改革的迟缓，那些原因真的可以上得了台面吗？当这样那样的借口成为绊脚石时，要借助怎样的力量才能穿越它？改革必然要触动既得利益，谁也不得罪，就别指望什么改革了。工资条例被视为破解分配不公问题的一把钥匙，旨在重点解决一线职工工资偏低、工资增长缓慢、底层工人欠薪等问题，同时建立工资正常增长机制、工资协商机制等。这等于为中国除公务员之外的群体建立一个薪酬制度框架，增加透明性与保障度，解决好公平分蛋糕的命题。这样的制度，首先动的就是既得利益者的奶酪。 诚然，企业有正当的诉求，但是不是一句不利企业发展就可以让计划胎死腹中？站在低收入群体立场上的声音，站在反腐败、约束灰色收入立场上的声音，是否可以像现在这样羸弱不计呢？ 灰色收入越大，收入分配改革阻力就会越大。如果迟迟不能破局，僵持下来，只会陷入死结。改革必须警惕陷入完美主义泥沼，为了完美、谁都满意的方案，一再推迟，反复讨论，没有成果。有些改革，必须坚持宁早产勿流产，先落地后成长，抓住主要矛盾有力推进，在推进中解决其他问题。