建筑工程测量课程标准要点.doc

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1、广西理工职业技术学院?建筑工程测量?课程标准 一、课程代码：100308 二、适用专业：工程管理专业 三、课程定位工程管理专业培养德智体美全面开展，具备扎实的高等教育文化理论根底，适应我国与地方区域经济建立开展需要，具备管理学、 经济学与土木工程技术的根本知识，掌握现代工程管理科学的理论、方法与手段，获得工程师、咨询投资工程师的根本训练， 具有工程建立工程投资决策与全过程各阶段工程管理能力，有实践能力与创新精神的高端技能型工程管理人才。本课程是工程管理专业的一门专业核心课程，是在学习?建筑构造与识图?课程后开设的，也为后续课程?根底工程施工?、?主体工程施工?的学习打下根底。通过本课程的学习与

2、技能训练，使学生掌握对各种测量仪器的根本操作、建筑工程施工阶段的测量知识；并通过测量放线工中级工考试，获得职业资格证书，具有上岗从业的能力。四、课程时数分配?建筑工程测量?课程理论课共80学时，安排在第二学期授课。教学安排见表二表1课程学时数分配表章节教学各章名称教学时数备注小计理论教学实践教学第1章工程建立中地形图的应用981第2章施工测量的根本工作16610第3章渠道与堤线测量761第4章河道测量321第5章水库测量321第6章架空送电线路测量220第7章线路工程测量761第8章曲线测设321第9章工业与民用建筑施工测量301614合计805030注：教学过程中针对不同专业班级可对教学内容

3、与课时分配作适当调整。 五、设计思路 本课程考虑学生的职业生涯开展与学习规律，在邀请实践专家对建筑工程施工阶段工程测量任务进展分析的根底上，设计整合课程内容，基于工作过程按序展开教学。课程由工程测量的准备工作、高程测量、角度测量、距离测量、三维坐标测量、小区域控制测量、建筑工程施工测量等10个学习模块组成，设计了17个能力训练工程，工作任务从常规性工作到复杂性工作、所使用的仪器由根本仪器到先进仪器、工作精度要求由低到高、工作量从小到大，包含了本课程的核心能力。本课程的教学实施主要采用小组学习方式，以仿真工作任务为驱动，以工作过程为导向，教学中除必要的仪器操作、重要的知识要点需要示范、讲解外，主

4、要应引导学生思考、讨论、摸索、总结，允许失败与返工。基于工作过程课程教学完成后，进展为期一周的模拟工作任务训练，实现课堂与工作的近距离对接。六、课程总体目标(一)知识目标1.掌握仪器根本构造与仪器的工作原理；2.应掌握工程测量技术的根本理论与根本知识；3.掌握小地区控制测量的理论与方法；4.掌握大比例尺地形图在工程建立中的应用方法；民用建筑施工测量内容，熟悉工程施工测量实施步骤及方法。工业建筑施工测量内容，熟悉工程施工测量实施步骤及方法。8.熟悉测量工作原那么；9.熟悉施工测量标准；10.了解地形图测绘的方法.二能力目标1.能熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪等常用测绘仪器进展水准测量、角度测量、

5、距离丈量、三维坐标测量与测量数据的误差分析与处理；2.能进展仪器常规工程的检查与一般处理；3.能利用水准仪进展高程控制测量，利用全站仪进展平面控制测量；4.能正确使用大比例尺地形图；5.能进展施工测量定位与放线；6.能进展建筑变形观测与竣工图测绘；7.能根据具体工程制定小型常规建筑物的放样方案；8.能根据过程中变化的情况调整方案，能对所完成工作进展评价；9.熟悉工业建筑施工测量内容，具备工程施工测量实施能力；10.能进展地形图测绘。三素质目标1.能按施工企业有关文明生产的要求，做好工作地整洁，工件、工具摆放整齐，及时保养。2.具备实事求是、一丝不苟的工作态度、吃苦耐劳的工作作风；3.具备团结、

6、协作的精神，善于沟通、善于表达的能力，局部学生具备组织领导能力，能妥善处理工作成员的任务分配、矛盾与不同意见。七、课程内容与教学要求表2 课程内容与教学要求一览表章节名称子章节或学习任务教学时数教学重点教学目标第1章工程建立中地形图的应用1-1地形图在勘察设计阶段的运用3知识：1.（1） 公路控制测量的主次之分技能：知识目标：技能目标：（1） 能清楚表述地形图的作用（2） 能列举出地形图在各阶段的运用3.能通过收集资料、实地参观途径获取行业信息素质目标：1.培养标准意识与质量意识2.培养社会责任心、合作意识3.培养组织协调能力1-2大比例尺的精度31-3 线路工程设计对地形图的要求2第2章施工

7、测量的根本工作2-1测设的根本工作2知识：（1） 测设的根本工作技能：知识目标：（1） 测设的根本工作（2） 清楚不同地形下的放样方法（3） 熟知极坐标与直角坐标的放样方法（4） 清楚控制点的分布对工程测量的影响技能目标：素质目标：1.培养标准意识与质量意识2.培养社会责任心、合作意识3.培养吃苦耐劳、勤于实践的精神2-2极坐标与直角坐标法放样点位22-3 方向线交会法放样22-4前方交汇法放样22-5 距离交会法放样22-6 直线放样法2第3章渠道与堤线测量3-1 选线测量2知识：1.选线的方法、步骤技能：知识目标：技能目标：（1） 能测定中线（2） 能画出横纵断面素质目标：1.培养标准意识

8、与质量意识2.培养社会责任心、合作意识3.培养严谨的科学态度与精进的意识。3-2中心导线测量23-3中线测量23-4纵断面测量23-5横断面测量23-6土方量计算2第4章河道测量4-1河道控制点的测量的特点4知识：1.3. 河道测量成果图的处理4. 技能：知识目标：技能目标：（1） 找寻河道控制点的方法2.能根据情况，合理利用各类控制点3.能根据情况，使用无线电素质目标：1.培养标准意识与质量意识2.培养社会责任心、合作意识3.培养严谨的科学态度与精进的意识。4.树立节约、保护土地资源意识4-2无线电定测深点的平面位置44-3水位观测44-4河道测量成果图6第5章水库测量5-1 水库测量的根本

9、任务与特点4知识：技能：1. 库容量的计算2. 水库淹没线的测设知识目标：技能目标：素质目标：1.培养标准意识与质量意识2.培养社会责任心、合作意识3.培养严谨的科学态度与精进的意识。5-2 水库淹没线测量45-3 水库库容量的计算6第6章架空送电线路测量6-1路径的选择方案3知识：（1） 路径的选择方案技能：知识目标：1. 了解路径的方案技能目标：素质目标：1.培养标准意识与质量意识2.培养社会责任心、合作意识3.培养严谨的科学态度与精进的意识4.培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神6-2桩间距离及高差测量36-3平断面测量26-4拉线放样2第7章线路工程测量7-1新建公路的初测3知识：（1） 初测的

10、要求技能：知识目标：技能目标：（1） 道路的测量方法2.地铁放样测量的方法素质目标：1.培养标准意识与质量意识2.培养社会责任心、合作意识3.培养严谨的科学态度与精进的意识4.培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神7-2公路的详测27-3道路施工测量27-4地下管线施工测量37-5地铁施工测量1第8章曲线测设8-1圆曲线的测设6知识：技能：知识目标：技能目标：（1） 圆曲线的施工放样2.综合曲线的施工放样素质目标：1.培养标准意识与质量意识2.培养社会责任心、合作意识3.培养严谨的科学态度与精进的意识4.培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神8-2综合曲线的测设10第9章工业与民用建筑施工测量9-1民用建筑施工测量6

11、知识：1. 建筑工程施工控制网2. 高程控制网技能：1. 使用建筑控制网放样知识目标：技能目标：2.学会场地平整的测量素质目标：1.培养标准意识与质量意识2.培养社会责任心、合作意识3.培养严谨的科学态度与精进的意识八、实施建议一教学实施方案表3 教学实施方案表章节章节名称教学实训条件教学模式与教学方法考核与评价方法学时第一章工程建立中地形图的应用任务驱动教学法；工程教学法考核与评价多元化，终结性评价与过程性评价相结合，教师评价与学生评价相结合，并以过程性评价为主。即教学效果分别从职业素养养成3040、工程方案10、工程实施2030、工程评审2030等多方面进展综合评价。8第二章施工测量的根本

12、工作3.测量的仪器设备：全站仪、棱镜、A3图纸 等、校内供测量场地任务驱动教学法；工程教学法12第三章渠道与堤线测量1.理实一体化实训室、多媒体设备仪器设备任务驱动教学法；工程教学法12第四章河道测量1.多媒体设备2.各类河道测量的器具、图片。任务驱动教学法；工程教学法14第五章水库测量引导文教学法；媒体展示法14第六章架空送电线路测量1.理实一体化实训室、多媒体设备任务驱动教学法；工程教学法10第七章线路工程测量1.理实一体化实训室、多媒体设备任务驱动教学法；工程教学法10第八章曲线测设1.理实一体化实训室、多媒体设备任务驱动教学法；工程教学法16第九章工业与民用建筑施工测量任务驱动教学法；

13、工程教学法12(二)教材编写1.必须依据本课程标准编写教材。2.教材应充分表达任务引领、工作过程导向的课程设计思想。以工程测量的各项任务为主线，结合职业技能证书考核要求，合理安排、科学精选教材内容。3.教材编写应突出实用与创新，要防止把职业能力简单理解为单纯的技能操作，也要及时将本行业领域的开展趋势以及新理念、新知识、新技术、新方法纳入其中，文字表述要深入浅出，内容展现应图文并茂。4.为了提高学生学习的积极性与主动性，教材中的任务设计要新颖、实用、经济并具有可操作性。5.教材不仅是一部教科书，也是从业人员提升工程测量业务水平、获取职业资格证书的培训材料与参考书。6.教材编写以任务引领知识，将理

14、论知识溶入工作过程中。三课程资源的开发与利用1可开发并应用一些直观形象生动的挂图、幻灯片、录像片、视听光盘、网络课件、虚拟仪器，以调动学生学习的积极性、主动性与创造性。2模拟真实场景，开发基于工作任务的校内实训工程，提升学生职业能力。3搭建工学结合平台，充分利用建筑施工企业资源，满足学生参观、顶岗实习的需要，反应调整教学内容的缺乏，不断开展学生职业能力。4参考书与相关网站： 书名出版社价格测量标准建筑测量手册GB建筑变形测量规程工程测量试题解答与分析土木工程施工测量手册建筑工程测量机械工业出版社29?建筑施工测量?建筑工程测量工程测量标准GB50026-93工程建筑物的测量放样建筑工程测量员必读放线工手册中国建筑工业出版社35土木工程施工测量手册人民交通出版社64测量员中国建筑工业出版社7测量放线工中国建筑工业出版社28工程测量中国建筑工业出版社12房地产测绘22土木工程施工测量手册64测量24公路施工测量43工程测量标准13测量员10建筑施工测量百问15放线工手册28测量员必读19看图学施工测量技术14测量放线工15城市测量标准50建筑工程测量问答实录23土木工程测量29建筑工程控制施工测量快速实施手册68相关网站： 1、 2、 3、 第 17 页