赵明宇《寻找一棵树》阅读理解及答案（精品）.docx

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1、寻找一棵树赵明宇我天天在元城的大街小巷奔走，眼睛不停地搜寻。遇到几个熟人，问我找什么呢，我低 着头，没好气地说，我在寻找一棵树。今年春天，我盘算着回乡下老家看看。我想念哥哥，更想念哥哥院里的大槐树。哥哥今 年60多岁，厮守着大槐树。大槐树像我的腰一样粗，据说是我爷爷的爷爷的爷爷栽下的， 有100多岁了。元城一带有个风俗，孩子生下来，要把孩子的胎衣埋到一棵树下，孩子就会像这棵树一 样茁壮成长。我爷爷、我爹、我和哥哥的胎衣全埋在了大槐树下面呢，你说，我跟大槐树能 没感情？乘班车风尘仆仆赶回老家，推开那两扇熟悉的大门，我愣住了：房子没变，猪圈没变， 院里的那口红薯窖没变，可是大槐树不见了！哥哥迎出来

2、，一头白发、一脸沧桑也没变。我 确认没有走错门，手里提着的小包裹滑落地上，给哥哥买的营养品像花朵一样绽开。哥哥弯 腰捡起花花绿绿的营养品，拉着满脸惊讶的我向屋里走，给我端水喝。我一把甩开他，第一 句话就是：哥，咱家的大槐树呢？哥看看我，又把头低下，嗫嚅着吐出两个字：卖了。我一听直跺脚。哥啊，你真是老糊涂了，缺钱花找我要啊，怎么能卖掉大槐树呢！咱爹 死的时候没钱发殡都没舍得卖啊！哥说，不就是一棵树嘛，值得发那么大脾气？你不在农村，不知道村里的情况。不是我 缺钱花，而是村长出面，不卖也得卖啊。我理解哥哥的难处，可是我不甘心我的大槐树被卖掉，就来找村长。村长正在跟别人喝酒，看见我，给我倒了一杯说，二

3、叔，您老回家看看？我说，你们把 我家的大槐树卖到哪里去了 ？我想赎回来。村长嗫曦牙花子说，这事儿不好办，你赎不回来了。我说我加倍出钱，哪怕是他们把我的树做成了家具，我也要赎回来。村长摇晃着脑袋，吐一口酒气说，实话告诉你吧，那棵大槐树真是有福气，不仅活得好 好的，比以前还风光呢，跟你一样进城去了。我的大槐树进城了？我转身就走，把村长的招呼抛在身后。我没顾上吃哥哥为我做好的 饭就回城了。我的大槐树，你在哪里？我的脚步踏遍了元城的每一个角落，我的目光摸遍了路边的每 一株花草。三天后的傍晚，我落魄地走在新建成的元城宾馆门前，望着金碧辉煌的门面，不 由得眼前一亮：我看到了我的大槐树。尽管它被伐掉了半个树

4、头，我还是能认出来。一搂粗 的树身上有我童年摩挈的手印，有我用牙齿啃掉的树皮，变作了圆圆的疤痕。还有我骑过的 枝干，光光的，滑滑的。我抱着大槐树哭了，引来好多人围观。一个穿着不俗的贵妇用睥睨的目光扫了我一眼说, 真是什么人都有！这是哪来的疯子。围观的人渐渐散去，只剩下我自己的时候，我迷迷糊糊睡着了。半夜里醒来，大槐树身上爬满了霓虹灯。我感觉脸上湿湿的，用手一摸，原来是大槐树 的泪水滴在我脸上。天亮时，两个保安把我架走了，还把我送到家里。保安跟我儿子说，实在不行就把你老 爸送精神病医院去吧。儿子的脸色铁青，劈头盖脸跟我说，刚才领导找我谈话了，你再去宾馆闹事儿，我被提 拔的事儿就泡汤了。你说我打拼

5、这些年容易吗？闹不好工作也保不住。老爸啊，我求你了， 给我们留点面子吧。儿子扑通一下跪在我的面前。后来，我经常坐在宾馆对面的马路牙子上，远远地望着抽出新芽的大槐树在风中摇晃着 枝头。我知道那是大槐树跟我招手，我就泪流满面。不时有行人把我当做乞丐，把一张张纸 币扔到我脚下。我不去拣，任凭纸币被风吹得七零八落，蝴蝶一样飞舞。他们又怎么会知道， 这老槐树是我的根啊！1 .下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.文章以“大槐树”为线索，语言朴素自然，情节一波三折，字里行间流露出作者的情感态 度。B.哥哥说的话，在内容上交代了卖树的原因，在结构上为下文“我”找村长问树的情节做铺 垫。C.通

6、过寻找一棵树，表达了 “我”对老槐树深沉的爱，说明了 “我”的成长离不开老槐树这 主旨。D.对老槐树的寻找，实则是对“根”的寻找，保护好老槐树，就能保护好“我”的“根”及 其代表的乡土文化。2 .人的行为动作往与其情感心理有关，阅读全文，完成下列表格。（4分）“我”的行为动作“我”的情感心理我一把甩开他气恼责备我转身就走伤感远远地望着抽出新芽3 .“我抱着大槐树哭了” “远远地望着我就泪流满面”，体现了 “我”哪些情感？ （3分）4 .联系全文，简述第段画线句的表达效果。（4分）5 .本文以“寻找一棵树”为题有什么含义和作用？ （4分）6 .文章结尾写我经常坐在宾馆对面远望老槐树流泪，行人把我

7、当做“乞丐”进行施舍。这样 的结尾有什么深意？ （5分）答案：1 .B （A. “情节一波三折”错，本文情节简单。C. 我的成长离不开老槐树”不是文章的 主旨。D.保护好老槐树只是保护乡土文化的一部分，并不意味着“就能”保护好乡土文化。） 2. （1）我一听直跺脚（2）急切、着急（3）抱着老槐树，我哭了（4）依恋、留恋、怀恋（每 空1分，共4分）3 .对大槐树被伐掉了半个树头的痛惜之情；对大槐树的情感不能被人理解的无奈之情; 对自己、对社会的忧虑之情。（一点1分，共3分，其他答案可酌情给分）4 .用排比（对比）的修辞手法，强调“我”发现不见老槐树时的惊讶；三个“没变”写出哥 哥家的经济现状，交代了哥哥卖树的原因；为后文我找树的情节作铺垫。（4分，修辞手法1 分，作用一点1分）5 .本文以“寻找一棵树”为题，寻找的那一棵树象征着已经逝去的淳朴乡风、乡村历史、中 国传统文化。（2分）“寻找的一棵树”是行文的线索，义章以此为题也能激发读者的阅读 兴趣，意蕴深刻。（2分）6 .“大槐树”历史悠久，与我们血脉相连（或是我们的“根”）（1分）文章这样收尾，一方 面表现了 “我”对传统文化的坚守，显示了守护者的无奈与孤独。（2分）另一方面写行人 施舍，反映了其他人对传统文化的漠视。同时也反衬了 “我”的深情、执着、忧伤、悲怆的 情感。（2分）