《汽车概论A》课程教学大纲（本科）.docx

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1、汽车概论A(Introduction to Automobile)课程代码：04410036学分：3学时：45 （其中：讲课学时：42实验学时：3上机学时：0课外学时:0 ）先修课程：市场经济学、管理学原理、宏观经济学适用专业：国际经济与贸易、市场营销教材：汽车概论（第二版），李育锡，北京：机械工也出版社，2017年一课程性质与课程目标（-）课程性质汽车概论为国际经济与贸易专业选修课。本课程的任务是使学生了解世界汽车发展的历史; 及当前主要汽车生产国家和中国的汽车产业状态和发展趋势。初步认识汽车行驶的基本原理，汽车 各发动机和底盘的基本结构及现代汽车新技术；并了解主要汽车技术服务内容和汽车文化

2、。对汽车 作一个简要全面的认识。课程目标L知识方面1.1 了解普通汽车的总体构造，以及近年来的一些新结构，新技术；了解汽车技术的发展状况、 前沿技术和发展趋势；1.2 熟知汽车发动机及底盘各部分功用、类型、结构及工作原理。掌握汽车运动、受力的基本 规律；掌握汽车主要性能的评价指标及相关技术标准；了解汽车行业的相关动态、汽车新技术发展动态，汽车销售及售后市场的发展趋势。课程目标2.能力与素质方面2.1 普及学生对汽车的分类、基本构造、基本原理、汽车维修与保养的认知能力，促进学生关 心汽车工业的发展及对汽车产业作为我国工业的支柱产业的认识。2.2 理解汽车在各方向运动的原理、各性能参数的意义，具有

3、综合运用车辆结构理论分析汽车 运行状态的能力；激励学生对汽车行业的热爱，为就业选择打下基础。二、课程内容与教学要求第一章汽车概述（一）课程内容汽车工业发展概况；汽车分类；汽车总体构造；汽车行驶基本原理；汽车特征参数和性能指标。（二）教学要求要求学生了解汽车工业的发展概况，汽车总体构造，汽车行驶基本原理，了解汽车特征参数和 性能指标。（三）重点与难点L重点汽车总体构造；2.难点汽车行驶基本原理。第二章汽车发动机（一）课程内容汽车发动机概述；曲柄连杆机构概述；配气机构与进、排气系统；燃油供给系统；润滑系统与 冷却系统；点火系统与起动系统。（二）教学要求要求学生掌握汽车发动机的基本构造和工作原理。（

4、三）重点与难点.重点曲柄连杆机构、配气机构、燃油供给系统、润滑与冷却系统基本结构；.难点发动机工作原理。第三章汽车底盘（-）课程内容传动系统；行驶系统；转向系统；制动系统。（二）教学要求了解汽车底盘的传动系、兴衰系、转向系、制动系的基本结构和工作原理；（三）重点与难点.重点传动系统；行驶系统；转向系统；制动系统的工作原理;1 .难点汽车传动系统及制动系统的工作原理。第四章汽车车身及车身附件（-）课程内容汽车车身；车身附件。（二）教学要求了解汽车车身结构和工作原理；汽车空调系统、汽车照明系统及总线路的识图。（三）重点与难点.重点汽车车身结构及分类。1 .难点汽车电气系统的组成和工作原理。第五章新

5、能源汽车（-）课程内容电动汽车，燃气汽车，醇类汽车，氢燃料汽车，生物柴油汽车。（二）教学要求认识新型的电动汽车、燃气汽车、太阳能汽车等新型汽车；了解汽车智能化技术系统。（三）重点与难点无。第六章汽车外形与汽车色彩（-）课程内容汽车动力学知识；汽车外形演变；汽车的色彩。（二）教学要求要求学生了解汽车外形的演变，理解汽车的动力学知识，了解汽车的色彩搭配。（三）重点与难点.重点汽车的动力学知识；.难点汽车动力学知识。第七章汽车消费信贷与汽车保险（一）课程内容汽车消费信贷；汽车保险（二）教学要求要求学生了解汽车消费信贷与汽车保险。第八章汽车驾驶考试与交通信号（-）课程内容汽车驾驶考试简介；汽车驾驶考试

6、；交通信号。（二）教学要求要求学生了解汽车驾驶考试以及交通信号的分类及含义。第九章著名汽车公司及车标（-）课程内容美、日、德、法、英、意及国产汽车公司及其车标。（二）教学要求要求学生了解各大汽车公司的发展和认知各汽车车标。第十章汽车运动与汽车名人（一）课程内容汽车运动概述；汽车大赛；汽车名人。（二）教学要求要求学生了解汽车运动、汽车大赛，了解汽车名人对汽车工业的贡献，激发学生对汽车相关产 业的兴趣。三、本课程开设的实验项目实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标1汽车认知1综合必修课程目标1, 22发动机主要系统结构认知1综合必修课程目标1, 23汽车底盘总体结构认知1综合必修课程目标1, 2实

7、验L汽车认知一）实验目的1）掌握汽车及发动机的组成、总布置型式、各总成机构的工作特点;2） 了解各总成部分的基本功用及结构上的相互联系；3）初步了解不同类型汽车及发动机的结构特征。二）实验主要内容1）汽车的结构类型；2）汽车的主要组成部分，包括发动机部分、汽车底盘、车身、汽车电器与电子设备；2）发动机总体构造及曲柄机构、燃油供给系统、配气系统、冷却系统、润滑系统、起动系 统、点火系统等各部分所在位置。三）重难点汽车的结构类型。实验2：发动机主要系统结构认知一）实验目的1 . 了解发动机的总体结构；2 .掌握电控发动机的组成、各组成部分的作用以及工作原理。3 .加深整体概念，巩固课堂教学。二）实

8、验用零部件1 .桑塔纳轿车或发动机一台2 .常用工具一套，桑塔纳专用工具一套3 .相关挂图或图册若干三）实验准备：要求学生掌握课程发动机曲柄连杆机构、配气机构的理论内容，详细了解往复 活塞式发动机发动机曲柄连杆机构、配气机构的组织和结构，初步掌握发动机分解及装复、安排的 方法。对各种型式的结构特点有所了解，为分析、比较各种结构奠定基础。实验流程：（1）复习相关内容，认真写好预习报告。（2）拆装零部件，了解其结构、组成、功用、工作原理、工作过程。（3）分析、比较零部件不同类型的特点。（4）撰写实验报告。实验3 ：汽车底盘总体结构认知-）实验目的1 . 了解底盘的总体结构和作用；2 .加深整体概念

9、，巩固课堂教学。二）实验用零部件1 .北京吉普汽车 BJ2020 一辆、SATANA2000 一辆，EQ1090 一辆2 .传动系统试验台3 .行驶系统4 .转向系统试验台5 .汽车制动系统实验三）实验准备：要求学生掌握课程底盘部分的理论内容，了解轿车、货车及越野车传动系的总 体构造，掌握其组成和布置。熟悉汽车离合器的工作原理，单片、双片离合器的构造及其他型式的 离合器的特点；了解普通齿轮式变速器的操纵机构及工作原理，了解分动器的机构及工作原理；了 解万向传动装置总成中各部件的组成及工作原理；了解驱动桥的功用、结构型式、工作原理及组成。实验流程：（1）复习相关内容，认真写好预习报告。（2）拆装

10、零部件，了解其结构、组成、功用、工作原理、工作过程。（3）分析、比较零部件不同类型的特点。（4）撰写实验报告。四、课程考核课程考核方式包括平时PPT及作业、课堂测验、课程论文考核成绩计算方法：课程成绩二（平时 PPT+课堂考核）X 40%+实验成绩X 10%+课程论文X 50%o五、主要参考书目及学习资料：1 .汽车概论，蔡兴旺，北京：机械工业出版社，2016年2 .汽车构造上、下册（第六版），史文库，北京：人民交通出版社，2013年六、大纲说明1 .采用多媒体教学手段，建议采用讲授、讨论相结合，多种教学手段综合运用；2 .课后有习题作业，以加深学生对所学内容的理解和掌握；3 .车辆工程虚拟仿真实验教学中心中有与本课程相关的性能虚拟仿真实验，供同步学习。2017年8月26日