中班音乐韵律游戏《营救外星人》教案.docx

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1、中班韵律活动营救外星人挑战5+ “营救外星人”闯关二通过青铜音乐中的信号来营救外星人，玩传递游戏挑战4 +解教外星人随乐传递魔法的动作。挑战3+ “营救外星人”闯关一挑战2 +探索外星人的不同造型。挑战1 +观察营教外星人的动作，尝试跟着音乐合拍做动作。音乐在座位上随乐做上肢动作（2遍）然后造型难点前置，在原地站起来随乐做，然后自由走动游戏动作在图片的启发下创编外星人造型，并学习营教外星人找看传 递魔法的动作。故事动作建议动作1.前奏，教师预令“准备出发” 动作2.随乐双手抱拳左右摆臂，共4拍，摆臂四次动作。动作3.小胳膊臂立起来，五指并拢伸直，左右胳膊一个指尖向 下，另一个指尖向上。四拍定一

2、个动作。动作4.原地碎步小跑，胳膊自然摆臂。动作5.双手收胳膊臂，指尖朝上。活动目标.在营救外星人的故事中感受音乐AB两段旋律的不同，并能在 图片范例的启发下创编外星人造型，并且随乐表演。1 .在范例的启发下，学习在B段音乐中随乐进行互动游戏，并 愿意在故事情境的推动下主动投入游戏中，观察与倾听。2 .熟悉游戏规则，在表演中体验营救外星人游戏的成就感。活动准备经验准备幼儿玩过冰棍消化的游戏材料准备外星人图片音乐AB段音乐B段活动过程一故事导入，激发兴趣二完整的感受音乐，熟悉音乐旋律。（23）1教师示范固定形动作，幼儿倾听音乐观察动作。2教师与幼儿共同完整合乐，幼儿感受节奏型。3教师再次与幼儿完整合乐，巩固节奏型。三教师引导幼儿根据图片自由创编A段外星人动作（23遍）。1请幼儿观察外星人图片2幼儿原地站立完整合乐，做出不同造型的外星人。3引导幼儿中间进行律动，根据创编完整合音乐一次。4幼儿根据要求完整合乐进行一次。四现固加深B段音乐，游戏规则的练习（跟音乐击掌传魔法）。1幼儿座椅子教师一对多进行示范2次。2教师退出请幼儿多对多进行示范4幼儿扮演外星人，教师中间示范B段音乐动作，明确加深游戏 规则。五累加游戏小朋友们出发营救外星人。