《桥梁工程I》课程教学大纲（本科）.docx

《《桥梁工程I》课程教学大纲（本科）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《桥梁工程I》课程教学大纲（本科）.docx（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、桥梁工程I(Bridge Engineering I)课程代码：24410073学分：2学时：32 (其中：课堂教学学时：32实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0 )先修课程：材料力学，结构力学A,工程结构荷载与结构可靠度，钢结构基本原理，混凝土 结构基本原理适用专业：土木工程教材：桥梁工程，邵旭东、金晓勤主编，武汉理工大学出版社，2016年8月第4版一、课程性质与课程目标(一)课程性质桥梁工程I是土木工程专业的一门选修课，是道路与桥梁方向的一门专业必修课。是土木工 程学科的主要分支之一，也是结构工程学科的应用分支。通过本课程的学习，可培养学生唯物主义 世界观及基本工程素质，培养学生将理论

2、与工程实际有机融合、分析和解决工程问题的能力。通过本课程学习，使学生了解桥梁的发展、分类，掌握桥梁中的一些基本概念；了解桥梁的基 本组成及构造；掌握装配式简支梁桥主梁、桥面板、板式橡胶支座的设计；了解钢板梁桥、钢桁架 梁桥的设计；了解河流特点及水文统计的基本原理和方法，掌握桥涵设计流量及水位推算，了解大 中桥位及小桥涵勘测设计，掌握桥梁墩台冲刷计算。通过本课程的学习，可以使学生具备学习有关后继课程的基础，并为学生将来从事相关工作或 开展相关的科学研究创造条件；使学生初步学会应用桥梁工程的基本知识分析、解决实际工程问题。(-)课程目标课程目标1:通过该课程的学习使学生掌握桥梁工程的基本知识、简支

3、梁桥的构造及其设计方 法。课程目标2：通过该课程的学习，使学生具有应用桥梁工程的基本知识和方法解决实际工程中 桥梁施工、设计等能力；培养学生将桥梁工程理论与实际相结合的能力，为今后从事专业工作和进 行科学研究打下基础。课程目标3：通过课堂作业及习题的训练，培养学生思维严谨、认真做事的工作态度；对桥梁 工程中的基本假定开展分析，开启学生的创新思维和意识；通过课堂中介绍失效的桥梁事故，使学生树立科学的世界观、价值观和工程伦理，提高学生的工程素质。(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点4、6、8o1 毕业要求4:具有较宽厚坚实的专业技术理论基础知识，主要包

4、括力学、基础工程、土木工程 材料、工程测量、工程荷载与结构可靠度理论、钢筋混凝土结构构件及结构设计原理、钢结构、道 路工程、桥梁工程、土木工程施工、结构测试技术、工程经济与项目管理、工程法规、工程概预算 等；2毕业要求6:具有较好的工程科学应用能力，能运用数学、物理、化学等手段解决本专业一般技术问题;3.毕业要求8:具有一定的工程规划与设计、结构计算、施工组织设计和管理等解决工程实际问题的能力;课程目标毕业要求指标课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求4毕业要求6Z毕业要求8注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求第一章绪论(-)课程内容(

5、1)桥梁的重要性及桥梁的发展概况；(2)桥梁的组成及分类；(3)学习本课程的目的意义；(4)本课程的内容、教学环节与基本要求。(二)教学要求了解桥梁的重要性及桥梁的发展概况；(1) 了解课程特点，熟悉课程的学习内容、要求和方法;(3)掌握桥梁的组成和分类；(4)通过失效桥梁案例介绍，培养学生的工程伦理意识。(三)重点与难点.重点重点是桥梁的基本概念及分类。2.难点计算跨径、桥长、标准跨径的区分。第二章桥涵水文及桥渡设计(一)课程内容(1)概述；(2)桥渡河段河流演变；(3)河床稳定性与桥位选择；(4)设计洪水流量及水位；(5)大中桥位及小桥涵的勘测设计；(6)墩台基底高程与桥渡冲刷。(二)教学

6、要求了解桥渡河段河流特点；(2)熟悉水文统计的基本原理和方法；(3)掌握设计洪水流量及水位的计算方法；（4） 了解大中桥位及小桥涵的勘测设计；(5)熟悉桥梁墩台的冲刷计算；(6)培养学生通过分析、计算选择桥位、确定桥底高程的能力。(三)重点与难点.重点桥位的选择、设计洪水流量的计算及墩台基底高程的计算。1 .难点桥渡河段的稳定性划分以及桥梁与河流的相互影响。第三章桥梁规划和设计(-)课程内容(1)桥梁总体规划原则；(2)桥梁设计程序及设计内容；(3)桥梁规划设计；（4）桥梁设计的方案比选。（二）教学要求（1）掌握桥梁的规划原则；（5） 了解桥梁的设计程序；（3）培养学生具有初步设计桥梁并分析桥

7、型方案优劣的能力；（4）启发学生注重环境保护、生态平衡和可持续发展的社会责任感，培养其艺术方面的良好素 养。（三）重点与难点.重点桥梁的设计程序及内容。第四章桥梁设计作用（一）课程内容（1）永久作用；（2）可变作用;（3）偶然作用；（4）地震作用；（5）作用效应组合。（二）教学要求（1）掌握公路桥梁的作用类型、汽车荷载的计算方法；（2）理解公路桥梁的作用效应组合方法；了解其他可变作用及偶然作用的计算方法；（4）培养学生分辨桥梁荷载类型、计算公路桥梁汽车荷载及进行荷载组合的能力；（5）通过实际工程事故激发学生认识正确计算荷载的重要性，培养其工程安全意识。（三）重点与难点.重点公路桥梁中汽车荷载取

8、值以及作用效应组合方法。1 .难点车道荷载及车辆荷载的加载方法。第五章混凝土梁桥构造设计（-）课程内容（1）混凝土梁桥分类；（2）混凝土简支板桥构造；(3)混凝土简支梁桥构造；(4)混凝土梁桥桥面构造。(二)教学要求(1)掌握混凝土简支梁桥的类型、构造及桥面构造；(2)理解桥面构造中各部分的作用；(3) 了解简支板桥的构造；(4)培养学生认识实际桥梁构造的能力。(三)重点与难点.重点公路桥梁中桥面铺装的作用、伸缩装置的作用及类型。1 .难点公路梁桥伸缩装置作用原理。第六章混凝土梁桥计算(-)课程内容(1)桥面板计算；(2)主梁内力计算；(3)横隔梁内力计算；(4)挠度、预拱度的计算。(-)教学

9、要求(1)掌握简支体系桥的构造；(2)掌握行车道板的设计；(3)掌握荷载横向分布系数的计算；(4)掌握简支梁桥主梁的设计；(5)培养学生设计装配式简支梁桥上部结构的能力；(6)启发学生形成保护混凝土桥梁受力结构的意识。(三)重点与难点.重点行车道板计算、桥梁横向分布系数计算及主梁内力计算。2 .难点荷载横向分布系数和主梁内力的计算。三、本课程开设的实验项目无。四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实 验上机课程 实践小 计第一章22讲授法课程目标1第二章66讲授法、演示法课程目标1、2给一辽 第二早22讲授法课程目标1、2第四章44讲授法课程

10、目标1、2第五章44讲授法、课程目标1、2、3第六章1414讲授法、演示法课程目标1、2、3合计3232注：1 .课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注平时表现出勤情况、课堂纪律和回答问题情况10%平时作业作业工整、内容齐全、答案正确20%期末考试闭卷考试70%试题库 出题注：1 .分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。3 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。4 .考核要求包括作业次数、

11、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。5 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料1公路桥涵设计通用规范(JTG D60-2015),北京：人民交通出版社2公路钢筋混凝土与预应力混凝土桥涵设计规范(JTGD62-2004),北京：人民交通出版社3桥涵水文，任庆新刘艳华，中国水利水电出版社，2014年第1版 桥梁工程，刘龄嘉，人民交通出版社，2017年第1版5桥梁工程，任伟新，武汉大学出版社，2016年第1版6桥梁工程，李自林，机械工业出版社，2016年第2版七、大纲说明(1)本课程大部分内容采用多媒体教学。(2)每章布置35条作业，可另行布置一些思考题供学生理解教学内容。2017年9月1日