部编版六年级语文上《三黑和土地》教材分析.docx

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1、【教材分析】三黑和土地这篇课文开头写由天安门广场的灯光勾起往事的回忆，结尾 照应开头，从“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友，可以体会“我”对美好生 活的赞美和不忘过去，要好好珍惜今天的幸福生活。中间局部先写郝副营长在战 斗开始前，借着火柴的亮光看一本破书，书上的插图是一个孩子在电灯下读书的 情景。接着写在战斗中，郝副营长为了使后续部队找到突破口，点燃了那本书, 高高举起，为后续部队照亮了前进的道路，保证了战斗的胜利。他自己那么因为被 火光所暴露，英勇地牺牲。从作者对往事的回忆中，体会郝副营长对美好生活的 向往和为美好生活而献身的精神，是教学上的重点。【作者介绍】苏金伞(1906-1997),原

2、名苏鹤田，河南睢县人，是中国五四以来最杰出的 诗人之一，1932年开始发表作品。1946年，大公报介绍苏金伞时说，“他的 诗挖苦深刻得体，当世无第二人”。他是中国“五四”以来杰出诗人之一，是20世纪最伟大的诗人之一。1997 年病逝于郑州，曾任河南省第一届文联主席。他从1925年就开始了长达70年的 诗歌创作。他的诗作最大的特点是自然和清白，具有丰厚的思想内涵、鲜明的中 原地域特色和浓郁的生活气息，以朴实自然、清新隽永的艺术风格，受到国内外 读者的喜爱，被誉为我国乡土诗派的代表人物之一，其诗集地层下鹑鹃鸟 窗外苏金伞诗选苏金伞新作选等在全国文坛产生了很大影响。谨以此 文共同缅怀这位在中国文坛有重要影响的商丘诗人。【与文章相关的资料介绍】控诉太阳五点二十分，这残暴的时间，从世界上拉走了我们的闻一多先生！擦干眼泪我要提起控诉。但控诉谁呢？呵，太阳，我选定了你!五点二十分，正是你，太阳，辉煌照耀的时刻，为什么眼睁睁地看着卑劣的谋杀，在大街上公开地进行！你怎么不早点落下去，或者索性不出来！让那些暴徒们把中国的人民杀光，你都可以不作见证。也或者，七月十五日又是下雨的日子，跟李公朴先生死的那一天一样?哎哎，霆雨的昆明霭雨的中国呵！然而五点二十分，究竟还是白天，是应该由你管束的。谁叫你带来与黑暗不分，而又同样可怖的白天哪！