《桂林山水》教学课件第一课时.ppt

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1、2 桂林山水桂林山水句子 为什么人们都说：为什么人们都说：“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”呢？呢？教学目标：教学目标：1、学会本课生字、新词。2、能正确流利有感情地朗读课文。3、课文主要描写了桂林山水的哪些特点？4、重点体会作者是如何抓住重点词句描写桂林水的特点。学习任务一：学习任务一：1、初读课文，在文中画出生字；初读课文，在文中画出生字；2、同桌互相指正，读准字音；同桌互相指正，读准字音；3、互相交流，你是用什么识字方互相交流，你是用什么识字方法很快的把生字记下来。法很快的把生字记下来。检查生字 ln xi pn lun ti lu 澜澜 瑕瑕 攀攀 峦峦 泰泰 骆骆 tu lu zhng

2、 w min fi 驼驼 罗罗 障障 兀兀 绵绵 翡翡优美词语 荡漾荡漾 观赏观赏 船桨船桨 屏障屏障 迷蒙迷蒙 栽倒栽倒 竹筏竹筏 波澜壮阔波澜壮阔 水平如镜水平如镜 连绵不断连绵不断峰峦雄伟峰峦雄伟 红叶似火红叶似火 拔地而起拔地而起 奇峰罗列奇峰罗列 形态万千形态万千 色彩明丽色彩明丽 危峰兀立危峰兀立 怪石嶙峋怪石嶙峋 学习任务二 1、这篇课文主要描写了桂林的哪些景色？这些景色有哪些特点？ 2、在文中用横线画出主要句子。 3、小组进行交流，找代表进行汇报。精读课文第二自然段 学习目标三1、读：读课文第二自然段，画出优美的句子2、品：课文是如何描写水的特点的。3、说：说说你对句子的理解。

3、4、练：用课文的句子填一填。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真清啊，清得漓江的水真清啊，清得 。漓江的水真清啊，清得漓江的水真清啊，清得 。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 翡翠翡翠无瑕的无瑕的漓江的水真漓江的水真静静啊，啊， 静得让你感觉不到它在流动静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真漓江的水真清清啊啊 ，清得可以看见江底的沙石，清得可以看见江底的沙石 ；漓江的水真漓江的水真绿绿啊，啊， 绿得仿佛那

4、是一块无瑕的翡翠。绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。波波澜澜壮壮阔阔的的大大海海水水平平如如镜镜的的西西湖湖却从没看见过漓江这样的水却从没看见过漓江这样的水却却 站在漓江这样的水面前、作者发出了怎么样的赞叹？ 漓江的水真静啊！ 漓江的水真清啊！ 漓江的水真绿啊！达标检测 把句子补充完整：漓江的水真静啊! 漓江的水真清啊！ 漓江的水真绿啊！ 像这样，用三个或者三个以上相同的句式描写事物，这样的句子就叫做排比句。读起来朗朗上口，气势磅礴。谁愿意读一读描写漓江水的句子课堂小结：同学们：今天我们学习了桂林山水这一篇课文，懂得了桂林山水的特点，作者运用排比、比喻等修辞方法把漓江的水的景色描写得淋漓尽致，同学们用了读、品、说、练的方法学习了水的特点，那么，下一节课请同学们用同样的方法去学习桂林的山的特点。布置作业布置作业1、抄写本课生字词。2、背诵课文第二自然段。再见！谢谢大家！