全国高考上海生物考试题及复习资料.docx

《全国高考上海生物考试题及复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国高考上海生物考试题及复习资料.docx（38页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2009年全国高考上海生物试卷及答案本试卷分为第卷第14页）和第卷第512页）两局部。全卷共12页。满分150分。考试时间为120分钟。第卷共60分）考生留意：1.答第卷前，考生务必在答案卡上用钢笔或圆珠笔清晰填写姓名、准考证号校验码，并用2B铅笔正确涂写准考证号和校验码。2. 第卷132题），由机器阅卷，答案必需全部涂写在答题卡上。考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。留意试卷题号和答题卡编号一一对应，不能错位。答题须要更改时，必需将原选项用橡皮擦擦去，重新选择。答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分。一、单选题共60分。每小题只有一个正确选项）1）1分题共8题）1.下列有机化合

2、物中，只含有C、H、O三种元素的是A. 氨基酸B. 核苷酸C. 脱氧核糖D. 磷脂1.解读：氨基酸由主要由C、H、O和N四种元素组成，核苷酸由C、H、O、N和P组成，脱氧核糖是一种戊碳糖只由C、H和O组成，磷脂由C、H、O、N和P组成。答案：C2.下列疾病中，由病毒引起的是A. 白化病B. 炭疽病C. 结核病D. 狂犬病解读：白化病是一种遗传病，由基因限制；炭疽病是由炭疽杆菌引起，结核病是由结核杆菌引起，二者都是细菌不是病毒；狂犬病是由狂犬病病毒引起的一种人畜共患的中枢神经系统急性传染病。答案：D3.新物种形成的标记是A. 具有新的生理功能B. 出现新的形态构造C. 出现地理隔离D. 形成生殖

3、隔离解读：新物种形成的标记是形成生殖隔离。答案：D4.基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是A2B. 4C. 8D. 16解读：由基因型可知有四对基因，依据自由组合的分析思路应拆分为四个分别规律，Aa、BB、cc和DD，其产生的配子种类依次为2、1、1、1，则该个体产生的配子类型为2111=2种。答案：A5.下列关于真核细胞构造和功能叙述中，错误的是A. 抑制线粒体的功能会影响主动运输B. 核糖体由RNA和蛋白质构成C. 有分泌功能的细胞才有高尔基体D. 溶酶体可消化细胞器碎片解读：主动运输须要载体和能量，能量主要由细胞中的线粒体供应；核糖体是蛋白质形成的场所，由

4、蛋白质和RNA构成；高尔基体在动物细胞中主要及细胞分泌有关，在植物细胞中及细胞分裂有关，并不是只在分泌功能的细胞中存在；溶酶体负责细胞内消化，内含多种水解酶可以将细胞内一些苍老裂开的细胞器去除掉。答案：C6.右图所示的细胞类型转换过程为A. 细胞交融B. 细胞生长C. 细胞分裂D. 细胞分化解读：由图示可知是细胞的形态功能发生变更的过程，应为细胞分化。答案：D7.用班氏试剂鉴别安康人的下列四种液体，出现红黄色沉淀的是A. 血清B. 唾液C. 胃液D. 尿液解读：班氏试剂及复原性糖水浴共热才会生成红黄色沉淀，正常安康人体中血清含有葡萄糖为复原性糖；唾液中主要是唾液淀粉酶等消化酶，胃液也主要是消化

5、酶，是蛋白质类不具有复原性；尿液中不含葡萄糖。答案：A8.下列人体不同种类的体液之间，电解质浓度差异最大的一组是A. 血浆及组织液的B. 组织液及细胞内液的蛋白质C. 血浆及组织液的D. 组织液及淋巴液的解读：细胞是新陈代谢的主要场所，须要多种酶共同参及，酶大多为蛋白质，因此细胞内液及组织液在蛋白质浓度上相差较大。答案：B二）2分题=n+m。答案：C16.在光照下，将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培育液中培育，结果是，再由合子发育成为新的个体的生殖方式。有性生殖过程中会发生广泛的基因的组合，增加了变异的几率。答案：A27.甲型N1H1流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要缘由是该

6、病毒A. 基因组变异过快B. 基因复制和表达过程过于简洁C. 基因和蛋白质的构造及宿主的相像性很高D. 利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达解读：病毒是专营性胞内寄生生物，缺少代谢必需的酶及场所，不能独立生存，必需在宿主细胞内借助宿主细胞的酶系统来进展遗传物质的复制及蛋白质的合成。答案：D28.神经电位的测量装置如右上图所示，其中箭头表示施加相宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它试验条件不变，则测量结果是解读：相宜的刺激是神经细胞产生兴奋，兴奋向两侧传递。将电极均置于细胞外，当兴奋传至A时，AB之间就有电势差会

7、形成电流；当兴奋传至B时，AB之间也会形成电流，两种状况下的电流方向相反。答案：C三）3分题共4题）29.小麦的粒色受不连锁的两对基因和、和和限制。和确定红色，和确定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而渐渐加深。将红粒及白粒杂交得，自交得，则的表现型有A. 4种B. 5种C. 9种D. 10种解读：本题的关键是“麦粒的颜色随R的增加而渐渐加深”，也就是颜色主要及R的多少有关，F2中的R有4、3、2、1和0五种状况，对应有五种表现型。答案：B30.下在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时和体积变更的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下弄叙述中正确的是释放量汲取量a

8、100b83c64d77A. a条件下，呼吸产物除 外还有酒精和乳酸B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C. c条件下，无氧呼吸最弱D. d条件下，产生的全部来自线粒体解读：种子有氧呼吸汲取O2及放出CO2相等，无氧呼吸时不汲取O2但是放出CO2，有氧呼吸及无氧呼吸同时存在时汲取O2小于放出CO2，可知a条件下只进展无氧呼吸，植物无氧呼吸产物是酒精，很少产生乳酸；b条件和c条件下既有有氧呼吸；d条件下只进展有氧呼吸。答案：D31.由基因型为的个体产生的1000个精子中，有的精子500个，则理论上初级精母细胞中发生交换的比例是A. 5%B. 10%C. 20%D. 40%解读：一个初

9、级精母细胞可以产生4个精子，10000个精子理论上须要2500个初级精母细胞，发生交换后每个初级精母细胞只能产生1个aB型精子则交换值为500/2500=20%。答案：C32.某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且全部果蝇均随机交配，则代中V的基因频率约是A. 43%B. 48%C. 52%D. 57%解读：未入侵之前VV个体有3000，Vv个体11000，vv个体6000，入侵后VV变为3000+2000=5000，其它类型个体不变，但总数变为22000，则V基因频率为50002+1100

10、0）/220002）答案：B第卷共90分）考生留意：1. 答第卷前，考生务必用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号、校验码等填写清晰。2第卷从第33题到41题，考生应用钢笔或圆珠笔将答案干脆写在试卷上。二简答题共90分）33.9分）图1是两种高等生物细胞亚显微构造形式图。图24是图1中局部构造的放大，据图答复。 内填图中标号，上填适当内容的文字。）1）图中的构造115中不应当出现的是 和 ；可能含有水溶性色素的是 ；构造15及 的形成有关。2）图2、3、4所示在构造上的主要共同点是。图2、3所示构造的名称分别是，在其中进展的循环、的名称分别是。图3所示构造产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞

11、呼吸，至少须要穿过的磷脂分子层有层。3）已知进展有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种构造，这三种构造的DNA能从父本传递给子代的是。解读：本题主要考察细胞构造相关学问。依据图像左侧为高等动物细胞模型，右侧为高等植物细胞模型，动物细胞没有叶绿体，高等植物细胞没有中心体；植物细胞中水溶性色素存在于液泡中；构造15应为核仁其主要及核糖体的形成有关。由三者图像特征可以推断依次为线粒体、叶绿体和细胞核，三者在构造上均是由两层膜包被；线粒体内主要进展有氧呼吸，在即线粒体基质中进展三羧酸循环，叶绿体内主要进展光合作用，在即叶绿体基质中进展卡尔文循环；叶绿体产生的O2进入相邻细胞参及呼吸依次穿过类囊体

12、膜、叶绿体膜双层）、细胞膜两层）和线粒体膜双层）共计7层膜，14层磷脂分子。线粒体和叶绿体在细胞质中，其内的DNA主要由母本传给子代，细胞核是遗传物质存在的主要场所，其内的DNA可以由父本传给子代。答案：33.9分）1）3 13 8 5或125、12均可）2）都由双层膜包被 线粒体、叶绿体 三羧酸循环、卡尔文循环 143）细胞核的DNA答复下列有关生物进化的问题。1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的根本过程，X、Y、Z表示生物进化的根本环节，XY分别是_、_。2）该小岛上的蜥蜴原种由很多个体组成，这些个体的总和称为_，这是生物进化的_。3）小岛上能进展生殖的全部蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的_。

13、4）小岛上蜥蜴原种的脚趾渐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；W代表联趾趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变更的过程。1）由于蜥蜴过度繁殖，导致_加剧。2）小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而渐渐上升，其缘由可能是_。3）图2所示过程说明，自然环境的变更引起不同性状蜥蜴的比例发生变更，其本质是因为蜥蜴群体内的_发生了变更。5）从生物多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了_多样性；若从分子程度检测这种多样性，可采纳的简便技术是_。解读：本题主要考察生物进化的相关学问，核心是现代生物进化理论。生物进化的根本环节是突变、自然选择和隔离；小岛上原有蜥蜴个体构成种群，是进化的根本单

14、位；小岛上进展生殖蜥蜴个体含有的全部基因称为基因库；蜥蜴过度繁殖导致生存斗争种内斗争）加剧，使小岛上食物短缺而联趾型蜥蜴能游泳可以获得更多食物，适应环境，个体数渐渐增加，这种变更的本质是种群基因频率的变更；这种现象表达了遗传多样性，从分子程度检测就要获得更多的DNA分子，简便方法是PCR。答案：1）突变变异）、自然选择2）种群 根本单位3）基因库4）1）生存斗争种内斗争） 2）联趾型个体趾间有蹼，合适于游泳，可以从水中获得食物。因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖时机较多。合理即给分） 3）基因频率5）遗传 PCR聚合酶链反响）35.12分）图1表示下丘脑参及的局部调整过程，AD代表激

15、素，表示过程。据图答复。1）下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用，图1中激素A的名称是_。2）饥饿状态下，导致血糖上升的神经调整过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起_的反射性兴奋，并由神经调整肝脏的代谢，另一方面经由_，促进_和胰岛细胞分泌激素B和C,以协同升血糖。3）给成年的肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2.1）开场时的30min内，血糖上升的干脆缘由主要是小肠腔中的葡萄糖通过_方式被汲取入血液。30min后，在较高浓度_的调整下，肝细胞内的反响过程_填图1中的数字符号）显著加强，使血糖复原正常。2）图2说明口服葡萄糖后，肥胖者及非肥胖者在

16、血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是_。这一事实说明肥胖者胰岛素调整血糖的效率低，肥胖是导致_的危急因素。解读：本题主要考察血糖调整的相关学问。下丘脑主要通过分泌抗利尿激素来维持机体的水和电解质平衡；依据示意图可见低血糖时，可以使下丘脑延髓中枢兴奋来调整肝脏代谢上升血糖，同时也可通过交感神经，促进肾上腺髓质和胰岛细胞分泌相关激素来调整血糖。口服浓葡萄糖一段时间，葡萄糖在小肠中通过主动运输和扩散被汲取进血液，血糖会明显上升；而后在机体分泌的胰高血糖素作用下，肝脏细胞通过促进葡萄糖转化为糖原和甘油三酯，使血糖降低复原到正常程度；比照两幅曲线图可见，肥胖者及非肥胖者口服血糖后血糖含量没什么明显差

17、异，但是胰岛素分泌量肥胖者明显高于非肥胖者，说明肥胖者胰岛素调整血糖实力较弱，胰岛素浓度高而调整实力弱，应当是胰岛素及受体的结合实力弱或胰岛素不能及受体结合的结果，这是型糖尿病的病因。答案：12分）1）抗利尿激素2）延髓糖中枢 交感神经 肾上腺髓质3）1）主动运输和扩散 胰岛素 、 2）两者血糖浓度的变更根本一样；肥胖者的胰岛素分泌量明显高于非肥胖者 2型糖尿病36.8分）答复下列有关植物组织培育的问题。1）用于植物组织培育的植物材料称为_。2）组织培育中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为_。3）在再分化阶段所用的培育基中，含有植物激素X和植物激素Y,渐渐变更培育基中这两种植物激素的

18、浓度比，未分化细胞群的变更状况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比及形成芽、根、愈伤组织的关系：1）当植物激素X及植物激素Y的浓度比等于1时，_；2）_；3）_；4）若植物激素Y是生长素，在植物组织培育中其主要作用是_；则植物激素X的名称是_。5）消费上用试管苗保存植物的优良性状，其缘由是_。解读：本题主要考察植物组织培育相关学问。植物组织培育的材料叫外植体；植物组织培育的核心过程是脱分化及再分化，脱分化指由分化状态变为未分化状态，再分化指由未分化状态变为分化状态；细致分析所给示意图，可知植物激素X及植物激素Y浓度比为1时，利于愈伤组织的形成，大于1时利于细胞群分化出芽，小于1时利于细胞群

19、分化出根；生长素在植物组织培育中主要作用是促进细胞生长、分裂和分化，植物组织培育过程中除须要生长素外还必需细胞分裂素，二者共同起作用；植物组织培育是一种无性繁殖技术，利于保持亲本的优良性状。答案：1）外植体2）去分化脱分化）3）1）未分化细胞群经分裂形成愈伤组织； 2）当植物激素X及植物激素Y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成芽； 3）当植物激素X及植物激素Y的浓度比小于1时，未分化细胞群分化形成根。4）促进细胞的生长伸长）、分裂和分化 细胞分裂素5）组织培育形成试管苗的过程属于无性生殖，后代不发生性状分别。37.9分）人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因，生物技术可对此类基因的变更进展

20、检测。1）目的基因的获得方法通常包括_和_。2）上图表示从正常人和患者体内获得的P53基因的局部区域。及正常人相比，患者在该区域的碱基会发生变更，在上图中用方框圈动身生改编的碱基对，这种变异被称为_。3）已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因局部区域见上图），那么正常人的会被切成_个片段，而患者的则被切割成长度为_对碱基和_对碱基的两种片段。4）假如某人的P53基因局部区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是_以P+表示正常基因，Pn表示异样基因）。解读：本题主要考察基因工程相关学问。目的基因的

21、获得方法有干脆分别和化学方法人工合成两种；细致比照正常人及患者的基因序列可知是CG碱基对变为了TA碱基对，这种变更属于基因突变；正常人p53基因最终两个限制酶E的识别序列，完全切割后可产生三个片段，患者p53基因中有一个限制酶E的识别序列发生突变，且突变点位于识别位点内，这样患者就只有一个限制酶E的识别序列，切割后产生两个片段，分别为290+170=460对碱基，220对碱基；正常人经限制酶E完全切割后产生三个片段，290对碱基、170对碱基和220对碱基，患者产生两个片段460对碱基和220对碱基，则该人的基因型应为P+P-。答案：1）从细胞中分别 通过化学方法人工合成2）见下图 基因碱基对

22、的交换基因突变）3）3 460 2204）38.10分）答复下列有关高等植物光合作用的问题。1）图1中分子Z的名称是_。2）Z物质的形成过程是：光能活化位于_上的_分子，释放出_，并经最终传递最终生成Z.结合，这是CO2被固定的第一步，RuBP可循环运用，使光合作用不断进展，但O2也可及RuBP结合，生成三碳化合物和一个二氧化碳，此二碳化合物不参及光合作用，图2为不同O2浓度下叶外表温度及光合作用速率的关系。答复下列问题。1）据图2，该植物在25、相宜光照、1.5%及21%的O2浓度下，每小时单位叶面积积累的葡萄糖的差值是_mg。1）复原型辅酶NADPH）2）叶绿体的类囊体膜 叶绿素a 高能电

23、子）3）1）9.5mg 及RuBP结合，削减了用于复原的化合物，从而降低了光合作用速率，高浓度抑制了光合作用速率 2）当浓度肯定时，较高氧浓度对光合作用速率的抑制作用在较高温度下更为显著。39.9分）氯苯化合物是重要的有机化工原料，缘由不易降解，会污染环境。某探讨小组按照下列试验方案图1）挑选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌，培育基配方如表1.1）配制号固体培育基时，除添加号液体培育基成格外，还应添加1%的_。2）培育基配制时，灭菌及调PH的先后依次是_。3）从用处上来说，号培育基和号培育基分别属于_培育基和_培育基。在号培育基中，为SP1菌供应氮源的成分是_。4）在养分缺乏或环境恶劣时，SP

24、1的菌体会变成一个圆形的休眠体，这种休眠体被称为_。5）将SP1菌接种在含不同浓度氯苯的号培育液中培育，得到生长曲线如图2）。从图2可知SP1菌在_培育条件下最早停顿生长，其缘由是_。解读：本题主要考察微生物相关学问。固体培育基必需含有适量的琼脂；配置培育基时应先调PH后灭菌；号培育基是为了获得更多的菌株，属于通用培育基，号培育基是为选择出SP1菌株属于选择培育基，号培育基成分中含N物质为硝酸铵，则应由它为SP1菌株供应氮源；在恶劣环境下一些菌体会形成芽孢休眠体，来度过不良环境；SP1菌株是以氯苯为碳源，当氯苯消耗尽菌株因缺少碳源而不能接着生存，故氯苯含量越少，SP1菌株越早停顿生长。答案：9

25、分）1）琼脂2）先调PH，后灭菌3）通用 选择 硝酸铵4）芽孢5）20mg/L氯苯 硝酸最早耗尽40.12分）答复下列有关遗传的问题。1）图1是人类性染色体的差异局部和同源局部的形式图。有一种遗传病，仅有父亲传给儿子不传给女儿，该致病基因位于图中的局部。2）图2是某家族系谱图。1）甲病属于遗传病。2）从理论上讲，-2和-3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是1/2。由此可见，乙病属于遗传病。3）若-2和-3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是。4）该家系所在地区的人群中，每50个正常人中有1个甲病基因携带者，-4及该地区一个表现正常的女孩子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的几率是。或AAXB

26、Y(1/3A,a代表甲病致病基因，B,b代表乙病致病基因）子代患甲病的概率为2/3*1/2=1/3，患乙病的概率为3/4，则同时患病的概率为1/3*3/4=1/4；4基因型为aa，正常女子是携带者Aa）的概率为1/50，子代为患病男孩的概率为1/2*1/50*1/2=1/200；解题关键是细致阅读题中相关信息，H物质在IB基因作用下形成凝集原B；2的表现型为AB型，既有凝集原A又用凝集原B，应有H基因同时又会由2继承一h基因，则基因型为HhIAIB；该夫妇所生孩子中O型血所对应的基因型为HHii、Hhii、hhIAIB、hhIBi、hhii和hhIAi，几率为7/16。答案：12分）1）Y的差

27、异2）1）常染色体隐性 2）X连锁显性伴X染色体显性） 3）1/4 4）1/200 3）1）H 2）Hh 3）7/1641.11分）桦尺蛾是一种栖息在密林中、白天停留在树干上的昆虫，一般为浅色，它借助及环境相像的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区，黑色桦尺蛾的数量有增多的趋势。为证明两种体色的桦尺蛾因环境不同，进展如下探究。请完成下列探究方案。 1）假设：。 2）试验步骤：1）选择工业污染区A和地区B。 2）搜集桦尺蛾，并在翅下用有色颜料分别标记黑色蛾若干； 3）； 4）一段时间后用诱蛾灯诱捕，记录、统计结果。 3）试验结果：如表1。依据表内数据在右下空白处绘制A、B两地区不同体色蛾回收率的柱形图

28、。表1 桦尺蛾释放数和回收数地区项 目浅色蛾黑色蛾工业污染区A释放数400500回收数52150B释放数500600回收数6030 4）结论：。 1）在工业污染区，黑色蛾数量占优势合理即给分）2）1）非工业污染区 3）将标记的不同体色的蛾分别释放到上述两地区3）见右图4）在工业污染区，黑色蛾数量占优势；在非工业污染区，浅色蛾数量占优势5）1）不同污染程度区域的树皮颜色不同，使停留在树上不同体色的蛾被鸟类捕食的概率不同，导致它们的存活率不同。 2）选择的雌雄黑色蛾杂交；视察、记录后代的体色若后代出现浅色蛾，则黑色为显性性状；若后代全部是黑色蛾，则黑色为隐性性状。合理即给分）上海生命科学参考答案说明：1.本答案供阅卷评分时运用，考生如写其他正确答案，可参照标准给分。2.生命科学专用名词写错别字要适当扣分。3.本试卷包括两大局部，总计150分。第卷共60分）一、 单选题共60分）一）1分题共8题）12345678CDDACDAB二）2分题共20题）9101112131415161718AACDBCCCDC19202122232425262728DBCAADCADC三）3分题共4题）29303132BDCB第卷共90分）二、 简答题共90分）33.9分）1）3 13 8 5或125、12均可）2）都由双层膜包被 线粒体、叶绿体 三羧酸循环、卡尔文循环 143）细胞核的DN