六年级语文课外阅读含复习资料.docx

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1、六年级语文课外阅读训练天堂里的教师（一）他是我分管的病人当中比拟坚毅的一位。他不像有的癌症患者，以无望、恐惊的看法对待疾病。他很安静，很协作治疗，而且相当用功，始终坚持自学高校课程。他叫阿明，19岁，某师范高校二年级学生，血癌。由于屡次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走全部快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还

2、教几个外语单词。病房里的寂静和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那嘹亮的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外教师。那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“至少要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆忙逃出病房，心理却特别清晰，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么细致那么沉着。阳光从窗外射进来，仿佛一道绚丽绝伦的光环覆盖他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式坚韧地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？

3、没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担忧冬冬的死会影响他的心情，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等高校毕业后当一名教师，如今看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最终一册我就学完了全部课程。”“不行，那样违背规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地回绝着。“不！”他用极神圣的语气告知我，“学完了全部课程，即使到了天堂 ，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有时机上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例容许了他的恳求。每晚到了10点，

4、病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪耀的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命或许很脆弱，生命又真的很坚韧。三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他确定去了天堂，他会是天堂里最好的教师。”每当夜深人静，仰视天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗1、 注音或写汉字 4分jing jing（ ）（ ）有神 cu（ ）弱 陨（ ）落 夭（ ）折2、 造句 2分绚丽绝伦活力四射3、 找出最终一段中的两个错别字并改正 2分（ ）（ ） （ ）（ ）4、 仿句：（如“海水雨水） 3分鸟儿衔走全部快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔5、“生命或许很脆弱，

5、生命又真的很坚韧。”你怎么理解这句话？ 3分6、“那闪耀的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比方起到了怎样的表达作用？7、读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式坚韧地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？ 名贵的施舍（二） 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难过。我以为母亲确定会大方施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起砖来。她有意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干

6、活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，最终俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chun）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。母亲递给乞丐一条洁白的毛巾。乞丐接过去，很细致地把脸面和颈项擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感谢地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会遗忘你的。”对母亲深深地（j）一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到

7、屋前，照样给他20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你究竟想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不一样了。”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很风光的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上那些老板一模一样。美中缺乏的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“假如没有您，我如今还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今日我才能成为一个公司的老板

8、。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能承受你的照看。”“为什么？” “因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”注音或写汉字 4分气chun（ ）如牛 j（ ）了一躬 西装革履（ ） 衣袖（ ）1、 写出下列词语的反义词 2分名贵 大方2、 造句 2分气度非凡美中缺乏3、 母亲为什么不干脆对那个可怜的乞丐赐予施舍？4、 文中的“我”恳求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不一样了”母亲这句话的意思是什么？5、

9、 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个别人？请简要概括。6、 如何理解“名贵的施舍”这个标题？父爱昼夜无眠（三）父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不愿，说他没病。再三发动失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过平稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（ku），但他最终什么话也没说。 第二天，我睡到下午

10、点才醒来，难得如此“一挥而就”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我始终鼓励他出去多交挚友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费渐渐还吗？我还不到岁，头发就开场“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠缺乏造成的。我简洁吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个宁静的白天，养精蓄（ru）。我觉得这并不过分。 父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着

11、说，没，没干啥。我突然发觉父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了很多。我夹些肉放进父亲碗里，让他留意加强养分。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。 转瞬到了年底，我应邀为一个挚友所指导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到旁边的浴室洗澡。雾气（lio）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。及雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他完毕了全部程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（cho）时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得全部浴客把目光投向我们父子，包括我的挚友。父亲的脸被热

12、气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧 挚友惊异地问，这真是你的父亲吗？ 我说是。我答复得那样洪亮，因为我没有一刻比如今更理解父亲，感谢父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他及我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！ 我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告知我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。” 在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟 我心情沉重地回到浴池。父亲撇

13、下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。 好吧，咱爷俩相互擦擦。你小时候常常帮我擦背呢。” 父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。 1、 看拼音写汉字 4分崩ku（ ） lio（ ）绕 养精蓄ru（ ） 报cho（ ）2、 说明下列词在文中的含义 2分一挥而就落英缤纷3、 仿写比方句 2分假如说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如 。4、 对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的看法？ 3分5、 有一天，当“我”发觉

14、父亲比原来瘦了很多而让他多加强养分时，父亲是怎样答复的？这表现出父亲怎样的思想感情？ 3分6、 当挚友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样答复的？这流露出我怎样的思想感情？7、 你的父亲确定也类似于文中的父亲，平常对你关切、爱惜，能举个例子吗？ 3分不识字的教师（四）那个年头的留美学生，暑假打工是惟一能yn续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我支配了一个伙伴一个硕壮的老黑人，或许有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。一开场我有些怕他，在无奈下接近了他，却发觉在那yu黑的皮肤下，有着一颗温顺而包涵的

15、心。我开场观赏他，继而在那个夏日的完毕时，他成为我一生中难忘的长者，带着着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。 有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头埋怨：“真是倒霉又苦痛的一天。”他温顺地指了指太阳：“别怕，孩子。再苦痛的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉及苦痛的。”我俩在珍惜中，又开场挥汗工作，不久大阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告知他俩：你们正好站在地狱边

16、，快退后一步。”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应当是便利及人公享，才好吃吧。”从今我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也暖和了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，苛刻地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜蜜。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们确定会选些松软而甜蜜的话说。”这习惯到今日我仍承袭着。有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我细致替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深邃的道理。那乌黑粗大的老

17、人仰视着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了圣经，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”如今，路瑟或许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却恒久忘不了路瑟。1、 注音或写汉字 4分长（ ）者 边缘（ ） yn（ ）续 yu（ ）黑2、 从文中找出下列两个词语的同义词 2分温顺 粗大3、 第段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？ 2分4、 第段中“再苦痛的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉及苦痛的。”你是怎样理解这句话的？ 3分5、 通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。 3分6、 请用文中的语句答复：“我”为什么开场“怕他”

18、到后来又“观赏”他，以致“恒久忘不了”他呢？ 3分7、 读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“教师”呢？ 我爱秋天（五） 燥热的夏季终于过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝满意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的宠爱。我要高呼：“我爱秋天！”秋天，极富绚丽色调的季节；秋天，极富累累果实的季节。每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，观赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水是那么（ ），那么（ ）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，犹如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着美丽的舞

19、姿停落在地面之上，流水之间加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的脸蛋，跟天涯的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至遗忘了将要到来的寒冬。每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵起伏，像串串珍宝，在天地之间织起了一层层迷漫的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情 ，让我深深地体会到了秋雨的凉快每每这时，一切的苦恼及忧愁，一

20、切的猜忌及狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充溢渴望的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhn开了笑脸。有红的、白的、黄的，明丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之美丽。我的心，也会随之而激烈不已，从未有过的信念，从未有过的志气，此时也都一ch即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是劳碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候最终来到了1农田里，那沉甸甸

21、的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果真是数不胜数。农夫们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地我爱秋天它给我们带来了美丽如画的秋色！我爱秋天它给我志气，给我力气！我爱秋天它给我们每一个人，每一个辛苦劳碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！我爱秋天！1、 注音或写汉字 4分飒（ ） zhn（ ）开 硕（ ）果 一ch（ ）即发2、下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ ） 2分 A、高 蓝 急 清 B、高 蓝 清 柔 C、晴 净 清 柔 D、高 晴

22、 缓 清3、写出近义词 2分 满意 赐予4、 仿照、段，写一个句子 3分我爱秋天5、第段划线句子运用的修辞方法有 。 2 分6、为什么说秋天给“我志气和力气”？ 3分7、你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少？请个写出两个和两句。 4分 有关“秋风”的词语：有关“秋风：的诗句：另起一行（六）当搬运工搬完最终一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也完毕了我熟识的生活。坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。假如说如今还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。坐了一夜的车，没想到我尽然顺顺当当地熬过来了。下了车，刚要往外走，不知从哪

23、儿冒出个人:你是王教师的孩子吧我说我要去王家村的王文利家。他忙说:“我就是，我就是。”大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞速了。骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说:到了。虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开场了。吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上，一身轻装，没有 、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气:这是一个真正的早

24、晨!在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。带着满身的疲（bi）和伤心的感觉来到这个偏远的乡村，似乎到了世界的边原。仿佛就在昨天，我还沉醉在自己的梦里，为自己就要登上胜利的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了，他又从头开场插第二行。田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、间隔 均等。我为大表哥感到一丝悲（i）：生活的艰辛使他过早地苍老了。正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷

25、地说:“你的事教师在信上说了，你的那个什么公司倒了。想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心”我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么就把到嘴边的话又咽下去。“ 大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能希望哪一株、哪一行苗哇!可插的时候却要一株株、一行行细致来插。这苗插的时候都一样，可越长越不一样。不是全部的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃另起一行重新干!”大表哥原来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了。我开场心不在焉地听

26、，可听着听着突然觉得眼前一亮:“另起一行”一句简洁的话就像一串钥（shi），帮我翻开了拦住我的那扇门。我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打 ，我在 里冲着妈妈大喊:妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去!1、 注音或写汉字 4分厌恶（ ） 疲bi（ ） 悲i（ ） 钥shi（ ）2、 造句 2分心不在焉胡思乱想3、 找出第五段中的两个错别字并改正 2分4、 找出一个反问句，把它改为陈述句 3分5、 用“画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了身心的创伤及乏累。 3分6、 “我为大表哥感到一丝悲伤：生活的 艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这样想对吗？请说明理

27、由。 3分7、 你能用自己的话说说在第段中，大表哥所说的话的含义吗？ 3分风雨中的菊花（七）午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难过。多尔先生心情很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随意在站前广场上闲逛，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的留意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，跟随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯粹、闪闪发亮的小狗急匆忙地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“ 可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑

28、到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!小乞丐站住脚，满脸的悲观。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说特地有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人特地指使一帮孩子乞讨，利用人们的怜悯心。说不定这些大人就站在旁边视察呢，说不定这些人就是孩子的父母。假如孩子完不成定额，回去就要挨处（f）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄原来应当上学，在课堂里学习，可是这个孩子的父母太狠心了，无论如何应当送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺

29、瞒，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都遗忘上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像浩大的蒸（lng）。多尔先生不情愿过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给挚友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。 “你要看点什么”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚刚的小乞丐。小乞丐很是细致地逐个打量柜台里的鲜花。“你要看点什么”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟

30、然开口了。“要我们送给什么人吗” “不用，你可以写上献给我最敬爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐!” “一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚刚给他的。他数出二十美元，然后忠诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车最终驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发觉了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他遗忘了身外的一切，瘦小的身体更显薄弱。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨

31、怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的剧烈冲击。他的眼前模糊了。1、 注音或写汉字 4分弄（ ）脏 薄弱（ ） 蒸lng（ ） 处f（ ）2、 写出近义词 2分 思忖（ ） 忠诚（ ）3、 找出一个比方句，并体会其作用 2分4、 本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？ 2分5、 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”说明了什么？ 2分6、 对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活境况？ 2分7、 小乞丐从卖花姑娘手中“忠诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他遗忘了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情？

32、2分8、 文章最终说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次剧烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么剧烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？飘香的生命（八）突然，觉得办公室内流淌着一股熟识的香味，很熟识，却一时想不起来是什么香味。开场，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提示：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这的确是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果真，一股浓烈的清香沁人心脾，激荡魂魄。再细致瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪耀，却又特别静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就潮湿了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘

33、香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着静静的凋零。我们如不细致瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温顺的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他始终以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他每天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷始终在静默地为他开着便利之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了听完这个

34、故事，我们很多人的眼睛都潮湿了，为了那个静默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着便利之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，静静地释放着清香，然后静静地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1、给下列加下划线的字注音。（4分）嗅（ ） 沁（ ）人心脾 凋（ ）零 静谧 （ ）2、把下面的陈述句改成反问句。（2分）听完这个故事，我们很多人的眼睛都潮湿了。3、照样子把成语补充完好（4分）例：表里不一顾（ ）失（ ） 扬（ ）避（ ） 若（ ）若（ ） 严（ ）酷（ ） 4、第三自然段中画线句在文中起什么作用？（3分）5、“我

35、们很多人的眼睛都潮湿了”和“我们的心湿漉漉的”，其缘由分别是什么？ 6、飘香的生命写出了作者对生命的什么感悟？（3分）我的小河（节选）（九）小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的熬煎和污染的强暴。可令我担忧的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物同流合污，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高超，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，犹如一个温美丽丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了及大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还时常在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完好的小河切成一段一段的格子。

36、如今，澄澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威逼。期盼有一天，人类将停顿一切污染的恶行，学会及大自然hxi（ ）相处。期盼那一天，鱼儿在小河中欢快地跳动，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。期盼那一天，我们可以在家乡澄澈的小河里开心地畅游，青山绿水装饰着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美妙的渴望。期盼那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同my（ ）在温顺的月色下，相伴而行，直到恒久我是多么惦念那天生丽质、自然朴实的小河，我又是多么珍惜那温顺动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条

37、恒久属于我，在我心中不曾污染、永不干枯的小河！ 1、给下面加点字注音，读拼音写汉字。（4分）污垢（ ） 淤塞（ ） h xi（ ）相处 m y（ ）2、选词填空。（4分）在A处该填的词语是 （1）柔弱 （2）懦弱 （3）脆弱在B处该填的词语是 （1）命运 （2）厄运 （3）幸运3、把下面句子改成反问句。（3分）从前被污染的肮脏不堪的小河又变得澄澈美丽，大家都很兴奋。改：4、仿照第三自然段的构造，以“大海”为主题，写几句话。（3分）期盼那一天， ， ， 。5、你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？（3分）6、请你拟一条有关环保的广告标语。（3分）例：再不珍惜水资源，人类见到的最终一滴水将是自己

38、的眼泪。风的故事（十）冬天的风苍老而乏累，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zo（zo），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将阻碍他的东西摔摔打打，弄得到处乒乓作响。人们都忽视这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉，也很生气，他气呼呼地追逐着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼喊，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己暖和厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了朝气的人们忠诚地感谢他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 hun（hun）然一新。夏季降临，烈日炎炎。人们郁闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了

39、呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了潮湿，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不行开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢送。秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热忱洋溢的夏风。秋天的风沉静温暖，他缓缓地在阳光和蓝天下悠闲闲逛，受到大家的爱戴和钦佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光芒的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵挡不住寒冷，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感谢他、欢送他，因为人们不再须要他。孤独的

40、风、苍老的风四处漂泊，他时常气恼地推搡着屋门，摇摆着窗棂。人们装聋作哑，束之高阁。风在房檐下哽咽，在原野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。最终有一天，冬天的风停顿了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静静静地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切1、依据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）暴zo（z o） hun（h ）然一新 攥（ ） 瑟瑟颤抖（ ）2、本文讲解并描述风的故事，显得特殊亲切感人，主要缘由是它通篇运用了 的修辞手法。（2分）3、第段之间省去了一句话，请你依据上下文将其补写出来，使文意连接、连接自然。（3分） 4、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语答复。（4分）（1）春风

41、： （2）夏风： （3）秋风： （4）冬风： 5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么看法？（4分）（1）对待春风： （2）对待夏风：（3）对待秋风： （4）对待冬风：6、读了本文你受到什么启发？（3分）学溜冰（十一） 从前有一位体育教师，教我们溜冰。 开场时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果真，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好！于是，我始终推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，教师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。失去了椅子，我不觉

42、惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。教师在旁边，看着我在那里叫嚷，麻木不仁。我只得自食其力，站稳了脚步。我这才发觉，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不行没有人带着椅子溜冰的，是不是？不要以为你分开某人就活不下去！更不要使你自己分开某人就活不下去！世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一局部，来恒久支持你。所以还是拿出力气来，成认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！1、读拼音写词语。（4分）nu ru ju jing z no kng b （ ） （ ） （ ） （ ）2、依据文章的

43、内容，用“|”把文章分成两段，并概括每段的段意。（3分）第一段：第二段：3、故事中，在我初学溜冰时，教师为什么给我一把椅子？（3分） 4、当我能推着椅子自如溜冰时，教师为什么又把椅子搬走？（3分） 5、你怎样理解故事中“椅子”的含义？（2分） 6、文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？（2分） 7、读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。（3分） 种瓜小唱（十二）种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它究竟能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就连忙在院角播种了。瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，