九年级物理17.1《电能的产生》教案.docx

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1、九年级物理第十七章 第一节 电能的产生 教学目标 1.理解常见电池的构造、性能及运用留意事项，在生活中能依据须要选择适宜的电池。 2.理解目前常用的几种发电方式中能量的转化过程、开发利用的可持续开展状况。3.理解各种电池与火力发电方式存在环境污染，进步学生的环境爱护意识。重点常见干电池、蓄电池、太阳电池与燃料电池的能量转化特征与对环境的影响难点常见干电池的的构造及性能教学过程老师活动学生活动导入新课同学们，当你看到夜晚光明的街灯、电视机屏幕上绚丽的画面、收音机中播放出悠扬的音乐、是否想到这些现象都与电有关，那么你知道电能是从哪里来的呢？ 引起学生的思索、留意，并让学生进入本节课的思路自主探究一

2、、通读教材，找出本节相关学问点。二、通过预习，完成同步学习上的相关习题，配套上的习题，以及课后习题。三、圈出预习中的疑点、难点本环节要求学生在课下提早完成自主性学习，把能做的题目自己完成，并找出疑难点合作交流一、 电源1.提出问题：我们已经知道，电源供应电压，而电压形成电流，你知道常见的电源有哪些吗？二、 电池1.你见过的干电池有哪些？请列举出来。并说出它们的用处。2.老师结合学生答复出示各种电池的模型、实物及挂图，并进展讲评。3.请说出干电池、蓄电池、太阳电池及燃料电池在运用过程中的能量转化。4.你听说过水果电池吗？怎样可以制成水果电池，请同学们利用桌上的器材做一做。5.电池给人们生活带来了

3、便利，在运用时应留意什么问题？6.直流电与沟通电有什么区分？三、发电机7.目前常用的发电方式有哪些？8.请说出常用发电方式中的能量转化是怎样的？9.从对环境的影响来看，分析常用发电方式的利与弊。10.请列出你所知道的新型发电方式。干电池、蓄电池、发电机等。探讨、沟通、答复老师通过示波器演示沟通电与直流电波形状况。学生观看挂图，答复问题，探讨、沟通、答复知能应用1、我国常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压是_V，一个蓄电池的电压是_V。2、常用的发电方式有_、_与_。3、火力发电的能量转化是：燃料的_ 水与水蒸气的_ 发电机转子的_电能4、水力发电的能量传递与转化过程是：水的_ 水轮机的_发电机转子的_电能5、核能发电的能量传递与转化过程是：核能水与蒸汽的_发电机转子的_电能6、_是由我国自己设计、建立、调试与运营的中国第一座核电站。1.5V 2V水力发电、火力发电、核能发电化学能 内能 机械能重力势能 机械能 机械能内能 机械能秦山发电站达标测评见同步训练P108开放性题目的17.答案见同步小结与作业小结：本节试验课，你的试验结论对吗？理由？作业：1、 完成其余相关题目。2、预习下一节学问。教后反思本节内容属于理解性内容特别多，所以在讲解时比拟简洁。一些内容只要学生能记住内容，并且可以完成一些简洁题目的解答就可以了。达标检测题 见同步