全国自考大学语文考试真题及复习资料.docx

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1、高校语文，考试真题。从2008至2011年。四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36阅读容忍与自由中的一段文字，答复问题：我曾说过，我应当用容忍的看法来报答社会对我的容忍。如今经常想，我们还得戒律自己：我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必需先养成可以容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应当戒约自己决不行“以吾辈所主见者为肯定之是”。我们受过试验主义的训练的人，原来就不成认有“肯定之是”，更不行以“以吾辈所主见者为肯定之是”。A这段文字是针对文章中哪一个事例所生发的争论强调“以吾辈所主见者为肯定之是”的是谁针对陈独秀提倡白话文的事例。 陈独秀；B“肯定之是”是什么意思“不允许反

2、对者有讨论之余地”不可以容忍别人的不同意见。自己的意见肯定正确。C这段文字的论点是什么该论点对文章中心论点的阐述有什么作用论点：不成认有“肯定之是”。宇宙无限，人的相识有限。是总论点“没有容忍，就没有自由”的三个分论点之一。37阅读哭小弟中的一段文字，答复问题：我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不愿一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不简单奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就隧然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他

3、们的光荣吧。A举例说明文中运用了何种修辞手法。比方，排比；B文中的“雪欺霜冻”和“隧然凋谢”的寓意是什么政治运动对学问分子的迫害；英年早逝；C文中提醒主旨的是哪一句话让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光荣吧38阅读我与地坛中的一段文字，答复问题：剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。A概括这段文字的大意，并指出它的中心语句。讨论对人生的思索。中心句：剩下的就是

4、怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人B“伴你终生的魔鬼或恋人”喻指的是什么喻指怎样活的问题。C从“所以，十五年了”至结尾的文字采纳了何种修辞手法比方：就像是伴你终生的魔鬼或恋人；比较；去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂排比；去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。39阅读长恨歌中的一节，答复问题：君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆照旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内

5、多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。A概括这一节的大意。第三层次：从“君臣相顾尽沾衣”至“魂魄不曾来入梦”。描写唐玄宗回长安后对杨贵妃的无穷思念。B说明这一节在全诗构造中的作用。描写唐玄宗回长安后对杨贵妃的无穷思念，推动情节接着开展开展，生发出整体第四段的一系列情节。有助于表现主题。C举出其中借比方抒情、借行为举止抒情的诗句(各一句)。借比方抒情：“芙蓉如面柳如眉。 借行动抒情：“孤灯挑尽未成眠”。 40阅读婴宁结尾的一段文字，答复问题：异史氏曰：

6、“观其孜孜憨笑，似全无心肝者；而墙下恶作剧，其黠孰甚焉!至凄恋鬼母，反笑为哭，我婴宁殆隐于笑者矣。窃闻山中有草，名笑矣乎。嗅之，则笑不行止。房中植此一种，则合欢、忘忧，并无颜色矣。若解语花，正嫌其作态耳。”译文：异史氏曰：“看她嗤嗤憨笑，似乎是全无心肝的人；但是那墙下的恶作剧，她的狡黠又有谁比得上！至于她凄告地眷恋鬼母，笑变更为哭，我们的婴宁唯恐是用笑隐藏真实情感的人啊。我听说山中有种草，叫做笑矣乎，嗅嗅这种草，就会笑而不止。房中种有一株笑矣乎，那么合欢草、忘忧草就都没有价值，相形逊色了；至于像杨贵妃那样的解语花，就要嫌她扭捏作态了。”A“异史氏”是谁他生活在哪个朝代蒲松龄 明末清初；B这段文

7、字概括了婴宁哪些性格特征爱笑，但是此“笑”是“隐于笑者”“隐于笑者”就是外表上是笑，用笑来掩饰自己的真情实感。“隐于笑者”就是外表上是笑，用笑来掩饰自己的真情实感。婴宁是一个困难的人物形象，性格上具有“亦憨亦黠”的特点，婴宁外表上的特点是“笑”，用笑声塑性格。婴宁的笑千姿百态、不拘礼节。为了突出婴宁的独特特性，作品极少雷同的写出她千姿百态的笑：含笑、隐笑、嗤笑、复笑、狂笑、大笑、憨笑、浓笑、忍笑等等。婴宁的“笑”说明了她是一个痴憨，没有受到世俗的污染，太真烂漫，把生活看成是快乐的女孩子。这是外表现象。而内心深处，婴宁还有精明的一面，笑是她应付生活，讨论人生，获得成功的手段。这可以从她结婚后想要

8、迁母之坟看出。她对至亲阿婆的老人，甚至对同床共枕的情人尚如此不愿轻易袒露，尚必待细致审查前方倾诉内心的愿望，婴宁的心灵是何等的深沉，何等的细致，又何等的擅长限制啊！这正是其性格产生的社会根源。 C“异史氏”将婴宁比作何种花草他对婴宁的自然天性持何种看法将婴宁比做“笑矣乎”。像花一样漂亮而又善解人意，擅长讲话迎合，这些迎合不是天性的自然流露，作态，造作，不自然。婴宁的自然天性是未经世俗污染的自然天性的自由流淌，寄予着作者真情赞美和憧憬。36.阅读我的世界观中的一段文字，答复问题：要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是聚精会神于客观世界那个在艺术和科学工作领域里恒久达不到的对象，那末在我看来，生

9、活就会是空虚的。A.作者认为，怎样才能使生活不空虚一是要有志同道具合者之间的亲切感情，二是聚精会神与对客观世界奇妙的探求。B.写出文中表达“宇宙无限，人的相识有限”的语句。作者认为客观世界是艺术和科学工作领域里恒久达不到的对象，这各相识表达了宇宙无限，人的相识有限的根本概念。C.说明其中的两个成语。志同道合：志向一样，道路一样，形容彼此志趣一样聚精会神：把全部精神集中起来，形容精神高度集中。37.阅读张中丞传后叙中的一段文字，答复问题：及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖!死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。A.这里表现出张巡怎样

10、的性格特点沉着镇静，视死如归。B.文中运用了哪几种人物描写方法侧面描写，语言与肖像描写C.指出文中侧面衬托张巡形象的句子。其众见巡起，。仰视38.阅读爱尔克的灯光中的一段文字，答复问题：我兴奋地来，苦痛地去。汽车离站时我心里确实充溢了留恋。但是早晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广阔田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝说，把头伸到车窗外面，去呼吸广阔天幕下的簇新空气。我很兴奋，自己又一次分开了狭小的家，走向广阔的世界中去!A.这里用了哪几种人物描写方法心理描写，景物描写B.“但是早晨的微风”一句在文中起什么作用形象地表达了作者对外面的世界的憧憬，外面的精

11、彩世界驱散了作者的离愁，写出了作者渴望到外面的世界的志向和追求。C.说明这段文字中“我”的感情。写出了我对新生活的志向和追求。39.阅读鹧鸪天(重过阊门万事非)，答复问题：重过阊门万事非，同来何事不同归梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣A.概括这首词的情感内容。表现词人对亡妻的深沉感情和无限思念。B.指出上片所用的比方及其比方意义梧桐半死和鸳鸯失伴喻恩爱夫妻中年丧偶。清霜喻年老，头白喻为年老，且有白头偕老的喻意，露初晞，喻为新近丧偶且有生命短暂之叹C.下片运用了哪些抒情手法借景，借事，借比方，借举止，借典故40.阅读宝黛吵架中的一段文

12、字，答复问题：那宝玉心中又想着：“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立即因你死了，也是情愿的;你知也罢，不知也罢，只由我的心，那才是你和我近，不和我远。”黛玉心里又想着：“你只管你就是了;你好，我自然好。你要把自己丢开，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我远了。”看官，你道两个人原是一个心，如此看来，却都是多生了枝叶，将那求近之心，反弄成疏远之意了。A.为什么说这段描写表达了宝黛爱情的深挚即使在吵架中，也是真心诚意地为对方着想。B.如何理解作者所言“将那求近之心，反弄成疏远之意了”吵架是多生了枝叶但本质上都是一个心C.这里运用了何种人物描写方法干脆的心理描写36.阅读秋水中的一段文字，答复问题：

13、五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎A.庄子嘲讽伯夷、仲尼“自多”所根据的理念是什么宇宙无限而人的学问有限。B.这里运用了哪两种论证方法归纳和类比方法。C.这里采纳了哪些修辞手法排比，对偶，反问。37.阅读垓下之围中的一段文字，答复问题：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎是何楚人之多也!项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌大方，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人

14、和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。A.写出这段文字中引出的两个成语。 霸王别姬，八面受敌。B.项羽的诗表现了他怎样的性格特点自以为天下第一，但成认失败了，无可奈何的心情，面对战怪马，面对虞姬，即无可奈何，又温情脉脉。C.文中运用了哪些人物描写方法 语言描写，行为描写。38.阅读哭小弟中的一段文字，答复问题：小弟白面长身，美丰仪；喜文艺，娴诗词；且工书法篆刻。父亲在挽联中说他是“全才罕遇”，实非夸大。假如他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的；可就这一辈子，也没有得以充分地发挥和施展。他病危弥留的时间很长，他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，坚韧地跳动，不愿停息。他不甘心!这样壮

15、志未酬的人，不只他一个呵!A.举例说明文中的正面描写与侧面描写。正面描写，写小北白面长身。侧面：父亲在。B.这段文字的写作特点是什么 正面描写，争论抒情于一体。C.联络全文，“这样壮志未酬的人，不只他一个呵一句有何深意由哭小弟变为哭一代学问分子深化主题。39.阅读湘夫人中的一段，答复问题：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。A.前两句为全诗设定了怎样的情景 期约不遇害，充溢悲伤B.这一情景与蒹葭中的什么情景相近 在水一方，可望难即。C.这里运用了怎样的情景交融方式 融情入景40.阅读断魂枪中的一段文字，答复问题：谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星可是，如

16、今他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。如今，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子，使他心中少难受一些而已。只有在夜间单独拿起枪来，才能信任自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。A.举例说明这段文字中对沙子龙的描写所运用的三种人物描写方法。肖像：两眼明得像霜夜的大星。行为，只是摸摸这凉，滑硬而发。杆子。心理，使他心中少难受一些而已，B

17、.沙子龙“镖局改了客栈”反映了怎样的社会背景时代变更，在西方紧船利炮前，以刀枪棍棒为代表的国术无用了，不得不谋求变更C.沙子龙夜间练枪表现出他怎样的性格特征仍沉湎于神枪沙子龙的旧梦，珍爱在快枪面前无用的断魂枪。36.阅读吃饭中的一段文字，答复问题：伊尹是中国第一个哲学家厨师，在他眼里，整个人世间好比是做菜的厨房。吕氏春秋本味篇记伊尹以致味说汤，把最宏大的统治哲学讲成惹人垂涎的食谱。这个观念浸透了中国古代的政治意识，所以自从尚书说命起，做宰相总比为“和羹调鼎”，老子也说“治国如烹小鲜”。A.概括这段文字的大意。以伊尹等为例，痫阐述作者和而不同的社会的概念。B.这里运用了哪两种论证方法 举例论证法

18、，引证法。C.这里采纳了怎样的联想方式和修辞手法 相像性联想，比方。37.阅读张中丞传后叙中的一段文字，答复问题：守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不行一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。A.这里所说的“淫辞”指的是哪一句？ 不迫议此，而责二公以死守B.这段文字包含哪四重比照关系？C.写出文中的对偶句。38.阅读湘夫人中的一节，答复问题：筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛， 芳椒兮成堂；桂栋兮兰 ，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙 兮既张；白玉兮为镇，疏石兰

19、兮为芳，芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。A.这里描写了什么情景 描写湘君筑室水中以迎接湘夫人的情景。B.这里表达了抒情主人公怎样的情感 举例论证法、引证法C.这里运用了什么艺术手法 铺叙39.阅读李清照声声慢，答复问题：寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正难受，却是旧时相识。满地黄花积累，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，单独怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!A. 开头十四个叠字分别写了什么 寻寻找觅”写行为。统领作者喝酒、望雁、看菊、听雨等行动。“冷冷

20、清清”写环境，统领气候、晚风、过雁、黄花、梧桐细雨等景物。“凄凄惨惨戚戚”写心情，统领秋愁、家破人亡之思、身世变迁之感、孤苦无望之悲等情感。B.“雁过”引发出怎样的思绪 引发了作者对故土家园和往日夫妻伉俪情深的追怀，表现了作者由家破人亡所造成的苦痛心情C.词中运用了哪些宋人口语 将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等为宋人口语40.阅读金鲤鱼的百裥裙中的一段文字，答复问题：到了大喜的日子，果真没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，当然没有身份的区分了，但是，穿了呢不就有区分了吗她就是要这一点点的区分呀!她多少年就幻想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在

21、喜棚下走动着。 的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她难受。A.“大喜的日子，果真没有任何一条红百裥裙出现”的真正缘由是什么许大太太压制金鲤鱼，不让她实现自己“鲤鱼跳过龙门”而获得“太太”的地位。B.金鲤鱼幻想穿“大红百裥裙”的动机是什么 幻想获得正房太太一样的地位，变更自己低下的地位。C.结尾三句运用了什么修辞手法，有何作用 排比。表现了金鲤鱼对百裥裙所表达的身份意识和等级观念的憧憬和难受悲观，提醒出她所受到的身份意识和等级观念的心灵创伤。36阅读容忍与自由中的一段文字，答复问题：我曾说过，我应当用容忍的看法来报答社会对我的容忍。如今经常想，我们还得

22、戒律自己：我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必需先养成可以容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应当戒约自己决不行“以吾辈所主见者为肯定之是”。我们受过试验主义的训练的人，原来就不成认有“肯定之是”，更不行以“以吾辈所主见者为肯定之是”。A这段文字是针对文章中哪一个事例所生发的争论强调“以吾辈所主见者为肯定之是”的是谁针对陈独秀提倡白话文的事例。 陈独秀；B“肯定之是”是什么意思“不允许反对者有讨论之余地”不可以容忍别人的不同意见。自己的意见肯定正确。C这段文字的论点是什么该论点对文章中心论点的阐述有什么作用论点：不成认有“肯定之是”。宇宙无限，人的相识有限。是总论点“没有容忍，就没有自由”

23、的三个分论点之一。37阅读哭小弟中的一段文字，答复问题：我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不愿一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不简单奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就隧然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光荣吧。A举例说明文中运用了何种修辞手法。比方，排比；B文中的“雪欺霜冻”和“隧然凋谢”的寓意是什么政治运动对学问分子的迫害；英年早逝；C文中提醒主旨的是哪一句话让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光荣吧3

24、8阅读我与地坛中的一段文字，答复问题：剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。A概括这段文字的大意，并指出它的中心语句。讨论对人生的思索。中心句：剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人B“伴你终生的魔鬼或恋人”喻指的是什么喻指怎样活的问题。C从“所以，十五年了”

25、至结尾的文字采纳了何种修辞手法比方：就像是伴你终生的魔鬼或恋人；比较；去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂排比；去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。39阅读长恨歌中的一节，答复问题：君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆照旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。A概括这一节的大意。第

26、三层次：从“君臣相顾尽沾衣”至“魂魄不曾来入梦”。描写唐玄宗回长安后对杨贵妃的无穷思念。B说明这一节在全诗构造中的作用。描写唐玄宗回长安后对杨贵妃的无穷思念，推动情节接着开展开展，生发出整体第四段的一系列情节。有助于表现主题。C举出其中借比方抒情、借行为举止抒情的诗句(各一句)。借比方抒情：“芙蓉如面柳如眉。 借行动抒情：“孤灯挑尽未成眠”。 40阅读婴宁结尾的一段文字，答复问题：异史氏曰：“观其孜孜憨笑，似全无心肝者；而墙下恶作剧，其黠孰甚焉!至凄恋鬼母，反笑为哭，我婴宁殆隐于笑者矣。窃闻山中有草，名笑矣乎。嗅之，则笑不行止。房中植此一种，则合欢、忘忧，并无颜色矣。若解语花，正嫌其作态耳。”

27、译文：异史氏曰：“看她嗤嗤憨笑，似乎是全无心肝的人；但是那墙下的恶作剧，她的狡黠又有谁比得上！至于她凄告地眷恋鬼母，笑变更为哭，我们的婴宁唯恐是用笑隐藏真实情感的人啊。我听说山中有种草，叫做笑矣乎，嗅嗅这种草，就会笑而不止。房中种有一株笑矣乎，那么合欢草、忘忧草就都没有价值，相形逊色了；至于像杨贵妃那样的解语花，就要嫌她扭捏作态了。”A“异史氏”是谁他生活在哪个朝代蒲松龄 明末清初；B这段文字概括了婴宁哪些性格特征爱笑，但是此“笑”是“隐于笑者”“隐于笑者”就是外表上是笑，用笑来掩饰自己的真情实感。“隐于笑者”就是外表上是笑，用笑来掩饰自己的真情实感。婴宁是一个困难的人物形象，性格上具有“亦憨

28、亦黠”的特点，婴宁外表上的特点是“笑”，用笑声塑性格。婴宁的笑千姿百态、不拘礼节。为了突出婴宁的独特特性，作品极少雷同的写出她千姿百态的笑：含笑、隐笑、嗤笑、复笑、狂笑、大笑、憨笑、浓笑、忍笑等等。婴宁的“笑”说明了她是一个痴憨，没有受到世俗的污染，太真烂漫，把生活看成是快乐的女孩子。这是外表现象。而内心深处，婴宁还有精明的一面，笑是她应付生活，讨论人生，获得成功的手段。这可以从她结婚后想要迁母之坟看出。她对至亲阿婆的老人，甚至对同床共枕的情人尚如此不愿轻易袒露，尚必待细致审查前方倾诉内心的愿望，婴宁的心灵是何等的深沉，何等的细致，又何等的擅长限制啊！这正是其性格产生的社会根源。 C“异史氏”

29、将婴宁比作何种花草他对婴宁的自然天性持何种看法将婴宁比做“笑矣乎”。像花一样漂亮而又善解人意，擅长讲话迎合，这些迎合不是天性的自然流露，作态，造作，不自然。婴宁的自然天性是未经世俗污染的自然天性的自由流淌，寄予着作者真情赞美和憧憬。【2012.1.】（P9）36.阅读秋水中的一段文字，答复问题： 秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰 A.文中有几个人物，他们各是谁，什么身份 参考答案：两个人物，他们分别是黄河河神伯和海神若。 B.说明作者支配这几位人物出场的用

30、意。 参考答案在整体构思上，作者支配两个神话人物的对话来绽开说理，说明观点。 C.文中景物描写的意图是什么 参考答案 通过描写河水和海景，以详细的景物的比照来陪衬河伯和海若两种不同的相识境界，形象地渲染了文章主旨，为后文开展做铺垫。 【2012.1.】（P6 3）37.阅读垓下之围中的一段文字，答复问题： 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌大方，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣

31、数行下。左右皆泣，莫能仰视。 A.本段文字选自史记中的哪一篇属于什么文体 参考答案：本文选择史记项羽本纪，属于纪传体。 B.指出本段文字中司马迁所进展的符合情理的艺术加工之处，它表现了项羽什么样的心境 参考答案 于是项王乃悲歌大方，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”表现出英雄多情而又无可奈何的的心境。 C.这段文字示意了项羽怎样的境况 参考答案 “兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。”示意出项羽不善用人，众叛亲离的逆境。 【2012.1.】（P169）38.阅读行路难(其一)，答复问题： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲

32、渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A.这首诗表现了诗人怎样的思想冲突 参考答案其一表现了诗人对朝廷黑暗的不满和自己仕途的困难的愤慨和无可奈何的心情，其二诗人执着的追求志向和对自己才能的充分自信表现出其主动的人生看法，又使他对前途满怀希望。 B.指出诗中运用比兴的诗句，并说明其含义。 参考答案欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。诗人用“冰塞川”、“雪满山”自然景象象征人生道路上的困难险阻，用路途的遥远艰辛比仕途的困难。 C.分别指出诗中借行为举止抒

33、情与借典故抒情的诗句。 参考答案借行为举止抒情的诗句是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。形象的表达出诗人失意的抑郁悲愤。借典故抒情的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。通过借助古人的事例及言行，昭示自己对前途的希望与信念。 【2012.1.】（P200）39.阅读一句话中的一节诗，答复问题： 有一句话说出就是祸， 有一句话能点得着火。 别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默 说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳 爆一声 “咱们的中国!” A.最终一句中“咱们的”深层含义是什么 参考答案“咱们的中国“示意人民是祖国的将来，祖国的将来将有人民当家作主，同时也表达出诗人对志向中国的深切憧憬和

34、赞颂。 B.开头两句反映了怎样的社会现实 参考答案其中“一句话”隐喻火种，“火”隐喻民众革命，“说出来就是祸”示意反动统治者对民众革命的惧怕和镇压，“能点着火”示意民众一般存在着不满和抗拒心情；示意了了反动统治者对民众的镇压，民众普遍不满的抗拒心情。 C.说明这节诗运用的抒情方法。 参考答案本节诗语言自然平易而富于节奏感且运用了大量的隐喻象征手法。借比方抒情，借象征抒情。象征诗人对志向中国的期盼，蕴含着深沉的爱国主义思想。 【2012.1.】（P239）40.阅读断魂枪中的一段文字，答复问题： 夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威严。叹一口气，用手指渐渐摸着凉滑的枪身，又微微一笑，“不传!不传!” A.这段文字表达了沙子龙怎样的思想感情 参考答案表达出沙子龙对从前神枪的威严八面满怀留恋及对不情愿传授枪技的固执性格。 B.说明这段文字描写人物的方法。 参考答案动作描写、心理描写、语言描写。 C.说明这段文字的语言特点。 参考答案小说语言生动简洁，运用白描手法描写人物非常传神，比方新颖贴切，极富变现力。