中国当代好课堂走进六枝培训心得体会.docx

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1、“中国当代好课堂走进六枝特区培训心得体会落别乡索考小学老师 马贤菊2021年11月10日至11月13日，我有幸参与了“中国当代好课堂走进六枝特区的为期三天的千人培训会，此次培训，用特区教化局帅局长的话来说，有三个之最，培训规模之宏大, 培训人数之多, 培训纪律之好，是令人欣慰的。通过培训，我从中受益匪浅，我们的共同感受就是心灵受到剧烈的震撼，这一场培训，无疑是一场视觉盛宴与听觉盛宴。首先，我倾听的是上海建平中学的，现有70岁高龄的冯恩洪老校长的讲座，他的主题是拥有讲台, 变更讲台，享受讲台，为三尺讲台而出彩，他的主题显明，他用他那饱含热忱的话语向我们阐述了2021年以释放学生学习潜能为目的，以

2、适应学生为开展社会需求的华蜜人生须要的七种实力：1, 自我管理实力；2, 信息处理实力；3, 有效表达实力；4, 正确思想实力；5, 创新变革实力；6, 沟通协作实力；7, 新奇心, 想象力实力。我想，作为一名老师，假如能让自己的学生拥有这七种实力，那是一件多么华蜜的事情，另外，冯校长的“相宜比标准更重要这句话让我明白：“对于学生我们不能墨守成规，死板教条，我们只有敬重学生的认知开展规律，设计符合学生学情的教学流程，释放孩子的潜能，信任孩子的潜能，才能让我们的课堂真正活起来。接着，本人又仔细地倾听了王斌, 郑铭, 田汝华三位专家的讲座，各位专家的培训风格迥异，各有千秋。而始终不变的是他们对教化

3、的热忱与执着。中国传统教化是以教为中心，以限制学生, 满意老师的表演欲望为主，忽视了学生学的主体地位，限制了学生的思维，扼杀了学生的创建力，消弱了学生主动参与的主动性，降低了学生学的实力，不利于学生的成长与开展。而几位专家告知我们：只有转变观念，让课堂走出讲授，走向合作，才是教化改革的大趋势，建立小组合作学习方式，重视学生的主体地位，让学生合作监视, 合作帮扶, 合作探究，从而开展了学生，成就了老师。课堂上，坚持为学生一生的开展奠定良好的根底。所以说，课改是对学生的挽救与放生，是在解放学生的过程中自我练就实力，是为学生一生的开展谋求资本，是势在必行的一项工程。另外，虽然年轻，但博学多才的黄亚老

4、师，用他诙谐幽默的语言，从不同的角度，让我们获得了小组建立的初体验，利用36位老师两次不同的走秀，让我们知道了课堂上要有规那么, 要擅长倾听, 要擅长发觉, 要会合作，合作能产生创意。另外他还教会了我们如何科学建立学习小组，并明白评价对学生的激励作用，从而让我再次意识教会学法比教会学问更重要。总之，通过本次培训，我深深地体会到实施新课改, 打造高效课堂是大势所趋, 燃眉之急，只有进展课改，才能真正建立起变更学生生命状态的“新课堂，才能真正解放学生, 开展学生。我们必需使自己在新课改的道路上获得重生的时机，让自己的人格魅力绽放光辉，不断地提升个人教学水平，做一名优秀的人民老师。2021年11月13日第 2 页