超详初中生物知识点归纳汇总.docx

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1、初中生物学问归纳总结打印版第一单元 生物和生物圈第一章 相识生物一 生物的特征：1 生物的生活需要养分2 生物能进展呼吸3 生物能排出身体内产生的废物4 生物能对外界的刺激做出反响5 生物能生长和繁殖 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。二 ，调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一第二章 生物圈是全部生物的家一 生物圈是最大的生态系统1 生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的外表 以海平面为准，上达10千米，下达10千米。150米以内c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点3生物圈为生物生存供给根本的条件：养分物质、水、空气、阳光、相宜的温度、肯定的生存空间4生态系统的类型：森林生态

2、系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统 5生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。6爱护生物圈，人人有责。二 环境对生物的影响1 非生物因素对生物的影响光、温度、水分、空气等等。1植物和人体内各种物质的运输需要水2植物进展光合作用需要在光下进展，并需要水、二氧化碳作原料3动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在相宜的温度下进展当环境中的几个或者一个因素发生急剧改变时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。4科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定方案、施行方案、得出结论、表达和沟通。2 生物因素对生物的影响：自然界中的每

3、一种生物都受到其他生物的影响。生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系三 生物对环境的适应和影响1 生物对环境的适应：每一种生物都具有及其生活的环境相适应的形态构造和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。2 生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。 生物及环境是一个统一的整体，应和谐开展。四 生态系统1生态系统的概念：在肯定的地域内，生物及环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。2生态系统的组成：生物部分：消费者：可以干脆制造有机物如：植物 消费者：不能干脆制造有机物，干脆或间接地以植物为食如：动物 分解者：可以把有机物分解成简洁的无机物，供消费者重新利用如细菌、真菌非生物部

4、分：阳光、空气、水等，为生物的生命活动供给物质和能量。3食物链及食物网 食物链：消费者和消费者之间由于吃及被吃而形成的关系。 例如：草 兔子 狼1食物链肯定是从消费者开始2食物链中的箭头表示物质和能量的流淌方向3食物链是消费者和消费者之间的关系，分解者不参及形成食物链食物网：食物链之间错综困难的关系形成的网状构造。在食物网中数食物链时，从消费者到最终一级消费者，才构成一条完好的食物链生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流淌的，某些有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，养分级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。4生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态

5、。5生态系统具有肯定的自我调整实力，但这种调整实力是有肯定限度的。留意出分析说明题第二单元 生物和细胞第一章 视察细胞的构造一 练习运用显微镜1 显微镜的构造P362 显微镜的运用方法：(1) 取镜和安放;右握左托右手握镜臂，左手托镜座(2) 对光：升、转、看、调(3) 视察：放、压、降、看、升、看、调(4) 整理取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在试验台距边缘7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔物镜前端及载物台要保持2cm间隔 。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼凝视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜

6、可以看到白亮的圆形视野。 视察：把所要视察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛肯定要看着物镜。双眼睁开，左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清楚。整理：试验完毕，应当把显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒，把镜筒缓慢下降到最低处，再把显微镜放入镜箱内。3 几点重要的结论：1显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积 2显微镜物象和实物是上下左右都相反从目镜内看到的物象是倒像 3要将视野中的某个方向的物象移

7、到视野的中央，玻片就往那个方向挪动例如：要将视野中左上角的物象移到视野的中央，玻片就往左上角挪动，假如是将视野中央的物象移向某个方向，就将玻片往相反的方向挪动。 4放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮； 放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越多，物象越大，光线越暗。 5目镜长度及放大倍数成“反比，目镜越长，放大倍数越小。 物镜长度及放大倍数成“正比，物镜越长，放大倍数越大。6视野中的污点有三种状况：物镜上，目镜上，装片上。挪动目镜，假如污点随之挪动，那么污点在目镜上；挪动玻片标本，污点随之挪动，那么污点在玻片标本上；假如前两次都不能挪动污点，那么污点在物镜上。7

8、光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。8低倍镜下视察到的物像清楚，换上高倍物镜后物像模糊不清，应用细准焦螺旋进展调整。9转换物镜时，应转动转换器的边缘，而不能干脆用手扳动物镜。10镜头脏了，只能用擦镜纸擦拭。二 仿照制作临时装片 1重要的考前须知：材料要薄而透亮；盖盖玻片时要一边先接触水滴，再缓慢放下，防止出现气泡。2制作植物细胞临时装片的步骤视察洋葱表皮细胞： 1打算：擦、滴清水2制片：撕、展、盖3染色：滴稀碘液，假如要视察植物细胞中的叶绿体，那么不需要染色、吸3制作动物细胞临时装片的步骤视察人体口腔上皮细胞：1打算：擦、滴生理盐水2制片：刮、涂

9、、盖3染色：滴稀碘液、吸4常见的玻片标本切片：用从生物体上切取的薄片制成的。如：叶的横切面切片涂片：用液体的生物材料经涂抹制成的。如：血涂片装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料或干脆用个体微小的生物制成的。如：草履虫装片 三细胞是生命活动的根本构造和功能单位植物、动物和人体都是由很多细胞构成的。人体的各项功能都是由细胞或多个细胞共同完成的。全部的细胞都能显示诞生命的各种属性，在它们之中进展着新陈代谢活动。植物的光合作用就是在细胞里进展的，细胞内还始终进展着呼吸作用。一切困难的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进展的。生命存在的一个重要表现是自我繁殖。细胞能通过分裂不断地产生新的细胞，细胞和生命一

10、样，表现诞生长、苍老、死亡的过程。这一切说明，细胞是生物体最小的构造和功能单位。1植物细胞的构造和各部分构造的作用：细胞壁：透亮，爱护和支持细胞细胞膜：爱护细胞，限制物质出入细胞细胞质：含有大量的物质，里面有叶绿体、液泡，液泡中充溢细胞液 能流淌，从而加速细胞内、外的物质交换细胞核：含有遗传物质 植物相邻细胞通过胞间连丝相联络，互相沟通养分物质。2动物细胞的构造细胞膜：爱护细胞，限制物质出入细胞细胞质：能流淌，可以加速及外界的物质沟通细胞核：含有遗传物质3细胞通过分裂产生细胞1分裂的过程：一个细胞分成两个细胞，使细胞数目增多。分裂时，细胞核先分裂，然后质分裂植物：在原来细胞的中部，渐渐形成新的

11、细胞膜和细胞壁；动物：细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个；细胞的生长表现为从四周环境中汲取养分物质并渐渐长大，使细胞体积增大，植物生长时先出现很多小液泡，最终合并为一个大液泡。2细胞分裂的过程中，染色体的改变是：先加倍再减半，两个新细胞的染色体形态和数目及原细胞的染色体形态和数目一样。3生物体的生长表如今：细胞生长体积增大和细胞分裂数目增多四动、植物细胞构造的主要不同点植物细胞动物细胞一样点都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体1植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体和液泡；2植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液的成分有水、无机盐、

12、糖分、色素等。细胞是一个统一的整体，细胞是动、植物体构造和功能的根本单位。第二章 细胞的生活一细胞质中的能量转换器 叶绿体：光能转化为化学能 线粒体：将化学能释放二 细胞核是遗传信息库1 细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体。2 染色体由DNA和蛋白质组成的。3 DNA是双螺旋构造，它是细胞核中储存遗传信息的物质，基因是确定生物性状的DNA片段。4 遗传信息是生命体内每一个细胞中所包含的具有指导身体发育的全部信息。这些信息储存在DNA分子中，而DNA主要存在于细胞核中。 3细胞是物质、能量和遗传信息的统一体第三章 细胞是怎样构成生物体一、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的1细

13、胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、构造和功能上渐渐发生了改变，即细胞分化，从而形成不同的组织。2组织：由很多形态相像，构造和功能一样的细胞，结合起来在一起而形成的细胞群。3组织的形成是细胞分化的结果。二识别人体的几种根本组织名称组成功能举例上皮组织由上皮细胞构成爱护、分泌人的口腔上皮、腺体结缔组织分布广泛连接、支持、爱护、养分等骨组织、血液、肌腱肌肉组织由肌细胞构成收缩、舒张骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织神经细胞产生兴奋、传导兴奋三植物的几种主要组织1爱护组织：由表皮细胞构成，具有爱护内部柔嫩部分的功能例：洋葱鳞片叶外表2养分组织：细胞壁薄，液泡较大，有贮存养分物质的功能；含有叶绿体的养分组织还

14、能进展光合作用例：番茄果肉3分生组织：由具有分裂实力的细胞构成。其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂实力，可以不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。4输导组织：导管和筛管，导管可以运输水和无机盐，筛管可以运输有机物。四生物体构造的层次性：动物体在神经系统和体液的调整下组成一个统一的整体。五绿色开花植物体的构造层次：细胞、组织、器官、个体的构造层次1绿开花植物即被子植物，生长发育是从受精卵开始的。2受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。 细胞 组织 器官 植物体 细胞：植物构造和功能的根本单位 组织：分生组织、爱护组织、疏导组织、

15、养分组织、机械组织 器官：由不同的组织根据肯定的次序结合起来，形成具有肯定功能的构造。 如：养分器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子3绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成六人体的构造层次：细胞、组织、器官、系统、个体的构造层次1人体的生长发育也是从受精卵开始的。2受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。 细胞：动物构造和功能的根本单位 组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 器官：由不同的组织根据肯定的次序结合起来，形成具有肯定功能的构造。以某种组织为主。 如：心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌系统：可以共同完成一种或几种生理功能，并根据肯定的

16、次序构成的多个器官的总和。例如：人体的八大系统消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统，在神经调整和体液调整下，八大系统协调协作，共同完成人体困难的生命活动。七单细胞生物可以独立完成生命活动1单细胞生物：身体只由一个细胞构成的生物2大多数单细胞生物生活在水域环境中3.一个细胞就可以完成获得养分、气体交换、排出废物等各种生命活动4生活中的单细胞生物：细菌、单细胞真菌如：酵母菌单细胞动物如：草履虫、眼虫、变形虫单细胞藻类植物如：衣藻等5 单细胞生物的构造和生活视察草履虫：1将载玻片擦拭干净，汲取表层的氧气丰富培育液一滴，滴在在玻片上2在玻片中的培育液中放几丝

17、棉花限制草履虫运动，便于视察，再盖上盖玻片3草履虫的构造图4草履虫的应激性第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物一种子的构造 菜豆种子： 玉米种子：种皮：爱护内部构造 种皮：和果皮紧贴在一起，爱护内部构造 子叶：2片，肥厚，贮存养分物质 胚乳：贮存养分物质胚 胚芽：发育成茎、叶 子叶：1片，不肥厚，转运养分物质 胚轴：发育成连接根、茎的部分 胚 胚芽：发育成茎、叶胚根：发育成根 胚轴：发育成连接根、茎的部分 胚根：发育成根 胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分，由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成。菜豆和玉米种子都有种皮和胚，不同点是：玉米种子有胚乳，贮存养分成分，子叶1片，转运养

18、分物质；菜豆种子无胚乳，子叶2片，贮存养分。 双子叶植物：种子的胚具有两片子叶，无胚乳，例如：蚕豆、花生、大豆、菜豆单子叶植物：种子的胚具有一片子叶，有胚乳，例如：水稻、小麦、高粱、玉米第二章 被子植物的一生一 种子的萌发 1种子萌发的条件 自身条件：种子是完好的、活的，种子不在休眠状态 外界条件：相宜的温度、足够的空气和肯定的水分2种子的萌发的过程：种子吸水膨胀- 物质改变：种子贮存的有机物转化为可溶于水的物质(菜豆：子叶里的养分物质转变为可以溶于水的物质，并转运给胚根、胚芽、胚轴; 玉米：胚乳里 胚根 根； 胚轴 连接根和茎的部分； 胚芽 茎和叶 3种子的休眠：种子成熟以后、一段不能萌发的

19、时期。 4种子的寿命：受外界条件的影响5试验探究种子萌发的外界条件二 植株的生长1 幼根的生长：根的构造：根冠，分生区，伸长区，根毛区1水分和无机盐的汲取主要是根的根尖。2根尖的根本构造和主要功能： 成熟区：汲取水分和无机盐的主要部位因为表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，扩大了及土壤的接触面积伸长区：细胞停顿分裂，快速伸长细胞体积增加，根生长最快的部位；也可以汲取水分和无机盐, 使根的长度不断增加 分生区：有很强的分裂实力细胞数量增加根冠：起爱护作用 成熟区以上的构造：根毛脱落，汲取功能丢失，导管增多，疏导功能加强伸长区的细胞来自于分生区的细胞分裂。 2芽的发育过程： 1枝条是芽发育成的 2芽

20、中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，枝条上的芽又能发育成新的枝条。 3芽分为了叶芽、花芽、混合芽三 开发和结果1、花是由花芽发育而来的，花的构造： 花梗 连接、支持作用 花托花被 萼片 爱护花的内部构造，吸引昆虫 花瓣 雄蕊 花药：内有花粉，花粉内含精子花蕊 花丝：支持花药 柱头：承受花粉 花的主要部分 雌蕊 花柱：连接子房和柱头 子房 外有子房壁 内有胚珠产生卵细胞2、果实和种子的形成1被子植物生长到肯定时期就会开花，花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。2花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激

21、下开始萌发，长出花粉管。3花粉管穿过花柱，进入子房，始终到达胚珠。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。4受精精子及卵细胞交融成受精卵的过程完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，惟有子房接着发育，最终成为果实。 花柱和柱头 凋落 雌蕊 子房壁 果皮 子房 珠被 种皮 果实 胚珠 受精卵 胚 种子 受精极核 胚乳四描绘一种常见植物的栽培过程第三章 绿色植物及生物圈中的水循环一、绿色植物的生活需要水和无机盐1植物生活为什么需要水1水是植物体的重要组成部分2使植物体保持肯定的姿态3无机盐只有融解在水中才能被汲取和运输4水参及植物的新陈代谢2水影响植物的分布1缺少水的地方形成沙漠

22、2水相对较多的地方形成草原3水分足够的地方形成森林3植物生长需要多种无机盐，其中需要较多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐：无机盐作 用缺 乏 症 状例 如含氮的促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂叶片发黄，植株矮小人畜的粪尿含磷的促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子的成熟提早影响花和果实的形成和发育骨粉含钾的使茎杆长得粗大，促进淀粉的形成植株易倒状草木灰二水分进入植物体内的途径1根合适吸水的特点1水分和无机盐由根从土壤中汲取，根吸水的主要部位是根尖指根的顶端到长有根毛的一段的成熟区。3根适于吸水的特点：1成熟区有大量根毛，使根的汲取面积大大增加，是根汲取水分和无机盐的主要部位2根毛细胞的细胞

23、壁很薄，细胞质很少，液泡很大；3伸长区和成熟区都可以汲取水分和无机盐。2水分的运输途径1导管：植物体内，由死细胞上下贯穿而形成的一根中空的管道。2水分运输的途径：土壤中的水分 根毛 根内的导管 茎和叶的导管3形成层：位于木质部导管在木质部内和韧皮部筛管在韧皮部内之间，形成层的细胞不断的分裂形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，木本植物有形成层所以茎可以长的很粗，而草本植物没有，所以茎不能长粗。4导管和筛管的比较：名称分 布结 构 特 点功 能细 胞横壁导管木质部由很多死的管状细胞上下连接而成完全消逝由根向上部输送水分和无机盐筛管韧皮部由很多活的管状细胞上下连接而成有筛孔由叶向下部输送有机物根、茎、叶

24、中的导管彼此相通，根、茎、叶里的筛管也是彼此相通的。三、绿色植物参及生物圈的水循环1概念：水分以气体状态从体内散发到体外的过程。2视察叶片的构造试验表皮 表皮细胞：外有角质层，起爱护作用保卫细胞成对的半月形，内有叶绿体：限制气孔气体进出的门户的开闭 叶肉：细胞内含叶绿体，叶绿体内有叶绿素 叶脉 支持作用运输作用：导管输送水和无机盐，筛管运送有机物3场所：主要通过叶的气孔散失，叶柄和幼嫩的茎上也有少量进展 气孔是蒸腾失水的“门户，也是气体交换的“窗口。 根毛 根、茎、叶内的导管 气孔4过程：土壤中的水分 根内 叶肉细胞 大气5意义：1降低植物体的温度；2促使根从土壤中汲取水分；3促进水分和无机盐

25、的运输。2植物的蒸腾量：植物靠根系从土壤中汲取来的水分，绝大多数要通过蒸腾作用散失到大气中去。例如：一株玉米从出苗到牢固的一生中，大约要从土壤中汲取200千克的水，但1%真正用于各种生理过程和保存在植物体内，99%的水被蒸腾掉了。3绿色植物参及生物圈水循环 进步大气的湿度，增加降水，改善气候；保持水土，使地下水得到补充第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、绿色植物通过光合作用制造有机物1、绿叶在光下制造有机物试验暗处理 目的：让叶片内的有机物耗尽遮光照耀 在黑暗处进展，上下两面要同时遮盖，遮光和不遮光处形成比照1方法步骤 摘下叶片酒精褪色 隔水加热，溶解叶绿素，叶片变成黄白色漂洗干净，滴

26、加碘液，视察结果：叶片见光的部分遇碘变蓝2结论：绿叶在光下制造有机物淀粉1概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物如淀粉，并且释放出氧的过程。试验教科书P127129光照2反响式：二氧化碳+水叶绿体 有机物储存着能量+氧气3原料：二氧化碳、水4产物：有机物储存着能量如：淀粉、氧气5场所：叶绿体6条件：光7本质 物质的转化：简洁的有机物 困难的有机物，并释放氧气 能量的转化：光能 有机物中的化学能8意义：1为植物自身生长、发育、繁殖供给有机物 2为生物圈中的其他生物供给根本的食物来源3有机物为动植物及人类生活供给所必需的能量来源4绿色植物通过光合作用消耗大气中的

27、二氧化碳，释放氧气超过了自身对氧的需要，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。二绿色植物光合作用原理在消费上的应用：合理密植可以最大限度的利用太阳能三绿色植物的呼吸作用： 1概念：植物体汲取空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的能量释放出来的过程。2反响式：有机物储存着能量+ 氧气-二氧化碳 + 水 + 能量3场所：植物体内全部的活细胞主要在线粒体内4意义：呼吸作用释放出来的能量,一部分满意生命活动需要，一部分以热的形式散放出去。5及人类消费生活的关系：粮食贮存、中耕松土、刚好排涝 6外界条件对呼吸作用的影响：外界条件影响消费措施温度随温度上升而加强，过高又减弱贮存蔬

28、菜、水果、粮食时保持低温水分随植物含水量的增加而加强粮食在入仓以前肯定要晒干氧气在肯定浓度内随氧的浓度增加而加强贮存水果、蔬菜时降低含氧量如充加氮气二氧化碳二氧化碳浓度大时，受到抑制充加二氧化碳延长水果、蔬菜的贮存时间7呼吸作用是生物的共同的特征。第五章、绿色植物及生物圈中的碳氧平衡呼吸作用及光合作用的关系：光合作用呼吸作用区分场所含叶绿体的细胞全部活细胞条件在光下才能进展有光无光都能进展原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物和氧气二氧化碳和水物质转化将二氧化碳和水合成为有机物将有机物分解成二氧化碳和水能量转化将光能转化成储存在有机物中的能量将有机物中的能量释放出来联络光合作用为呼吸作用供给物

29、质根底呼吸作用为光合作用供给能量绿色植物为全部生物供给食物和能量；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物在生物圈水循环中的作用第六章、爱护植被、绿化祖国一我国植被面临的主要问题 森林覆盖率低； 森林生态系统呈现衰退趋势； 草场退化、沙化，土地沙漠化比较严峻二爱护植被、绿化祖国1984年公布中华人民共和国森林法1985年公布中华人民共和国草原法每年3月12日为全国的“植树节第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来一、人类的起源和进化1进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿2人类的进化过程：缘由：森林大量消逝，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，渐渐能直立行走

30、、制造并运用工具、最终进化成人类。二、人的生殖1概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族持续的过程。2生殖系统1男性生殖系统的构造和功能： 睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素 内生殖器 附睾：位于睾丸的反面，贮存和输送精子 输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器 阴囊：爱护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿2女性生殖系统的构造和功能：卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴3精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：雌性生殖细

31、胞，球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期供给养分受精：精子及卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精场所：输卵管3胚胎的发育和养分：1发育： 发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内接着发育40周。精子 在输卵管内 细胞分裂 细胞分裂分化 接着发育 分娩 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 婴儿卵细胞 完成受精 形成组织和器官 怀孕八周左右在输卵管内发育 在母体子宫内发育40周受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。胚泡接着细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。2养分

32、：胚胎发育初期所需要的养分来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的养分通过胎盘从母体获得。三、青春期1青春期身体发育：形态特点：身高、体重快速增长 大脑功能特点 心脏 构造、功能完善化 肺功能 性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育 主要受到促性腺激素和性激素的调整 第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象 主要受到性激素的调整 青春期形态发育的显著特点是身高和体重快速增长； 青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。2青春期的心理改变1独立意识增加及依靠性并存 2内心日益困难，不愿及人沟通 3先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生：1遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自

33、尿道排出的现象。 精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色 卫生保健：2月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成缘由：卵巢和子宫内膜的周期性改变有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，假设未受精 雌性激素分泌削减 子宫内膜坏死 脱落 出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。卫生保健：3心理卫生：集中精力，努力学习 主动参与各种活动 同学之间互相扶植，很师长亲密沟通四、方案生育 晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚 晚育：提倡婚后推延2到3年生育 少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育程度 优生：婚前体检、孕妇

34、定期检查。科学分娩、制止近亲结婚第二章 人体的养分一、食物中的养分物质人体需要的养分物质主要有六大类：蛋白质：构成人体细胞的根本物质，参及损伤细胞的修复和更新；为人体的生理活动供给能量；能源物质 脂肪：一般状况下，作为备用能源物质贮存在体内；保温；单位质量释放能量最多；糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；水：约占体重的60%70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。非能源物质 无机盐：含量不多，是构成人体组织的重要成分，如：钙、磷构成骨骼和牙齿、铁构成血红蛋白维生素：不是构成细胞的主要原料，也不供给能量，含量少，对人体生命活动起调整作用六大类养分物质的主要作用：养分

35、物质主要作用蛋白质构成人体细胞的根本物质糖类人体最重要的供能物质脂肪作为贮存的能源物质，在体内储存维生素维持人体的正常生理功能水水是细胞的主要组成成分无机盐构成人体组织的重要材料无机盐的作用：无机盐的种类缺乏时的病症含钙的无机盐佝偻病儿童、骨质疏松症中老年人含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛含铁的无机盐缺铁性贫血含碘的无机盐地方性甲状腺肿、智力障碍含锌的无机盐生长发育不良维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。种类功能缺乏时的病症食物来源维生素A维持人的正常视觉夜盲症肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎，脚气病牛肉、肾、

36、谷类种皮、豆类维生素C维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用坏血病水果、蔬菜维生素D促进钙、磷汲取和骨骼发育佝偻病如鸡胸、X形或O形腿等、骨质疏松症肝脏、鸡蛋、鱼肝油二、消化和汲取1探究试验：馒头在口腔中的改变见书P3031 淀粉在口腔中的消化及唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地及食物碎屑混合，更好地促进淀粉的改变。2消化系统的组成口腔：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，扶植消化淀粉咽：食物及气体的共同通道消化道及呼吸道在这交汇食道：能蠕动，将食物推动胃中胃：1胃蠕动，使食物及胃液充分混合2胃腺分泌胃液，初步消化蛋白质消化道 小肠

37、：1起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁及胰腺分泌的胰液由此流入小肠2肠腺分泌肠液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶3通过蠕动，使食物及消化液充分混合，消化、汲取的主要场所大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门肛门：粪便由此排出唾液腺：分泌唾液含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉肝脏：分泌胆汁不含消化酶，将脂肪乳化为脂肪微粒 位于消化道外消化腺 胰腺：分泌胰液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶胃腺：分泌胃液含有盐酸和胃蛋白酶，初步消化蛋白质 位于消化道内肠腺：分泌肠液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 肝脏是人体最大的消化腺3小肠的构造特点： 消化食物和汲取养分物质的主要场所。 肠壁构造由内向外：黏膜、黏膜下层、肌肉

38、层、浆膜 小肠适于消化、汲取的特点：1最长，大大增加了消化和汲取的面积，适于消化和汲取；2内外表具有环形皱襞和小肠绒毛大大增加了消化和汲取的面积；3小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种构造有利于汲取养分物质；4小肠内有各种消化液。4食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以汲取的成分的过程。 物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并及消化液混合。 化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以汲取的养分物质。 唾液淀粉酶 酶肠液、胰液淀粉的消化口腔、小肠：淀粉 麦芽糖 葡萄糖 酶胃液、胰液

39、、肠液蛋白质的消化胃、小肠：蛋白质 氨基酸 胆汁肝脏 酶肠液、胰液脂肪的消化小肠：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸5养分物质的汲取：养分物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 消化道各段对养分物质的汲取： 胃：少量的水、酒精非养分 小肠主要的汲取场所，及其构造有关：汲取葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。大肠：只汲取少量水、无机盐和一部分维生素三、关注合理养分和食品平安1合理养分 每日三餐，按时进餐 不偏食、不挑食、不暴饮暴食 平衡摄入五类食物平衡膳食宝塔2设计一份养分合理的食谱： 1按“平衡膳食宝塔平衡摄取五类食物，以防止养分不良和养分过剩； 2人每天摄入最多的应当是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品； 3人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。 防止食品在消费过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必需清洗干净； 不吃有毒的食物发芽的马铃薯、毒蘑菇3食品平安 防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟 保持厨房和餐具的清洁卫生 买经检疫合格的食品第三章 人体的呼吸一、呼吸道对空气的处理1、呼吸道的组成： 呼吸道：鼻腔