认识画图软件》教学设计.docx

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1、相识画图软件教学设计知识及技能：1、相识 系统中自带的画图软件。2、驾驭画图软件的启动及退出的方法,并熟识画图软件窗口的组成。3、娴熟驾驭工具箱中个别工具的运用及操作方法。过程及方法：通过运用画图软件绘画，进一步娴熟驾驭画图软件的操作及运用方法。情感看法及价值观：通过画图软件的学习，使学生进一步娴熟驾驭画图软件各局部的操作方法,同时激发学生对学习电脑的爱好，感受胜利，体验学习计算机，用计算机画画的欢乐！教学目标：1、知道并驾驭画图软件的翻开、退出方法；2、相识并驾驭画图窗口的各个组成局部；尝试运用画图软件工具箱中的椭圆、铅笔、直线、橡皮工具。教学重点：相识并驾驭画图窗口的各个组成局部。教学难点

2、：画图软件工具的相识及操作方法。教学过程：一、导入我们在上美术课的时候，我们都用一些什么工具画画？接下来我们来观赏几张图画，你喜爱它们吗？看它们美吗？你们知道这些画是怎么画出来的吗这些画都是用电脑画出来的。你们想不想也用电脑试一试，跟他们比一比，看你们能不能超过他们？假如想用电脑画画，首先我们就应当先相识一些图像处理软件。目前，有很多图像处理软件可以用来画画，今日，我们就来学习这个大家庭中的一个最简单，最简单学会的成员，利用它我们可以画出很多美丽的图画，比方我们刚刚看到的。今日我们就来一起来学习并相识画图软件。播放并板书课题二、新课讲解“画图“软件是系统中的一名成员。我们想用它来画出美丽的图画

3、，我们就应当先去了解它，想了解它就须要启动或是关闭它。第一局部 相识画图软件理论局部一启动画图软件的方法：边说边在老师机上演示，并把最终结果用的形式展示在老师机上1、鼠标单击开场程序附件画图。2、双击桌面上的“画图软件图标。二关闭画图软件的方法：边说边在老师机上演示，并把最终结果用的形式展示在老师机上1、单击右上角的“关闭按钮。2、单击文件单击退出。我们已经学习了启动、关闭画图软件的方法。接下来我们来相识一下“画图窗口的组成。三“画图窗口的组成：出示把窗口中每一个组成局部展示给学生看窗口是由：标题栏、菜单栏、工具箱、类型框、画布、颜料盒、状态栏七局部组成。 我们现在就来试试自己翻开、关闭画图软

4、件，相识并找到画图软件窗口的组成局部好不好，然后我们比一比，看看今日的“知识之星是谁？给同学几分钟时间自己动手操作第二局部 简单操作画图软件的方法以画太阳为例在操作的过程中，同学们会发觉有的画布很大，有的画布很小，我们怎么把小的画布变大或是把大的画布变小呢？一改变画布大小的方法：观看幻灯片后，在老师机上直接演示首先我们要先找到画布边上的小黑点，然后把指针指向它，当指针变成双箭头时，按住鼠标左键拖动，我们的画布就会有变化，按住右下角的小黑点向下拖整体会变大，向上整体拖会变小。 我们现在就来试试改变自己画布的大小。给同学几分钟时间自己动手操作现在我们翻开书中看书中第4页的“一点通，看它都告知我们了

5、些什么？它告知我们的知识你们学会了吗？我们都已经了解了图画软件的这么多知识了，现在我们就来用它画一幅特别简单的图画，如书中第5页的第2幅图“画太阳出示。先视察这幅图它都画了些什么？你们可不可以在工具箱中找到它们？比一比看谁找的快。同学们真棒！视察的特别精确，找的也特别的快！有的同学还发觉了在工具箱中只有椭圆工具却没有圆形工具？那是因为用椭圆工具也能画出圆形来，所以在工具箱中就把它们放在一起，称为椭圆工具。可是用它怎么才能画出一个圆来呢？它须要一个挚友来扶植，现在我们就一起去看看它的挚友是谁？它是怎么扶植它的好不好？二画正圆太阳的方法边讲边在老师机布上做示范先思索太阳是什么颜色的？是什么样子的？

6、1、单击工具箱中的椭圆工具；2、在单击类型框中的第三种类型；3、在单击颜料盒中的一种颜色红色；4、鼠标指针移到画布上；5、按键盘中的“键；6、按鼠标左键拖动，拖动出一个大小相宜的圆形。 有的同学会问，我们为什么只选择类型框中的第三种类型？现在给大家几分钟时间自己上机操作，自己找答案，然后找同学来汇报你找出怎样的答案，为什么类型框中的三种类型我们只能选择第三种类型。同学们，他们总结、汇报的真好,我们给他们激励一下，好不好？同学们鼓掌我们把红色的太阳已经画好了，想一想现在还差些什么？光辉应当是什么颜色的？三画太阳光辉的方法边讲边在老师机布上做示范1、单击工具箱中的直线工具；2、选择类型框中的某一种

7、类型；3、单击颜料盒中的黄色；4、在太阳四周单击并拖动； 给同学们几分钟时间，单击直线工具后，分别试试类型框中的这几种类型，画出来是什么效果的？光辉的线应当是长短不一的是吧？假如你发觉你画的光辉不是很志向，这时我们应当怎么办？想一想，我们在用铅笔画画时，有画错的地方怎么办？在画图软件的工具箱里也有橡皮，看看谁能最先把它找出来？激励的话语，你真是一个视察细心的孩子，你真是太棒了，老师为你感动傲慢。四用橡皮工具修改图画的方法：边讲边在老师机布上做示范1、单击工具箱中的橡皮工具；2、选择类型框中的某一种类型；3、在画布修改处单击。翻开书中第7页的“提示，用你们自己喜爱的方法阅读“提示上的内容，看它都

8、提示了我们些什么？我们书中第5页的图还剩下什么没有画了？现在我们就来看“太阳这二个字是怎么写出来的。五用“铅笔写字的方法：边讲边在老师机布上做示范1、单击工具箱中的铅笔工具；2、单击颜料盒中的某一种颜色；3、在画布的相宜位置上单击并拖动鼠标左键写字。 现在我们这幅图画好了，我们应当怎么办？应当关闭软件或是关闭电脑吗？我们是不是应当把它保存起来？我们保存后的图画可不可以再次翻开它呢？接下来我们就来学习如何保存、翻开图画的方法。六保存、翻开图画的方法：边讲边在老师机布上做示范1、保存图画的方法：二种方法 鼠标单击文件保存出现“保存为对话框选择路径录入名字单击保存。 单击文件单击退出出现对话框单击“

9、是出现“保存为对话框选择路径录入名字单击保存。文件名的位置上，敲键盘中的 或是键，删掉“文件名框中的文字，后录入你给它起的名字，然后单击保存，它就会以你起的名字保存在电脑里；假如你不给它起名字，它将会以“未命名为文件名保存在电脑里。为了防止突然断电后我们所画的图画丢失，我们肯定要养成画一点保存一点的习惯。2、翻开图画的方法： 先把画图软件翻开； 单击“文件菜单中的“翻开命令； 出现翻开对话框，找到你保存图画的地方，单击文件名； 再单击“翻开。窗口中就会出现相应的图画。 现在给大家一些时间，把刚刚我们所学的画太阳的方法自己操作一遍，并以自己的名字保存到电脑里，然后再练习如何把你画的图画翻开。然后咱们比一比看谁操作的又快又精确，看我们今日的“操作之星会被挺拿走。课堂内提高局部：指给操作速度快的同学布置的任务1、翻开书中第5页的“练一练，试着把空填上。2、翻开书中第8页的“练一练，试着画出它们。3、翻开书中第9页的“练习，试着画出它们。 课堂小结：本节课已经完毕啦，通过这节课的学习，谁能告知老师和同学们，你都学到了些什么？相识了些什么工具？操作这些工具时应当留意些什么？下课后请把你们今日所学的知识在给你们的父母讲一讲，跟你们的父母比一比谁更聪慧，谁更棒，好不好？