《教师心理健康讲座》心得体会.docx

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1、老师心理安康讲座心得体会暑期师德培训心得体会义与庄中学 李增杰老师心理安康讲座心得体会义与庄中学 李增杰这次培训，我有幸倾听了老师心理安康教化讲座。首先是老师的讲座特别的生动好玩；其次就是通过老师心理安康讲座，在我心中奠定了老师心理安康对于自己的工作与生活中的重要特别的地位。使我对“安康”有了重新相识，一个胜利的老师，除了要有渊博的学识与优良的教学技能，还要有健全的人格与高尚的品德。老师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，人格健全的老师，能在课堂中创立一种与谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松欢乐，而人格不健全的老师，只能在课堂上造成一种惊惶或恐惊的气氛，使学生如坐针毡，惶惑担

2、忧。所以，老师完善的心理素养与人格，是构成良好师生关系的根底，是施行心理安康教化、情感教化的动身点与首要原则。在日常的生活中我们往往只关注自已的身体安康，事实上除了身体安康，更应当关注心理的安康，心理专家认为，心理问题已成为现代社会中的一种职业病，而老师又是这种心理问题的高危人群之一。其缘由有以下几点：首先，老师的工作压力比拟大。老师时刻面对几十甚至上百名学生需要消耗大量情感与精力，加上考试压力大，工作负担重。其次，社会对老师的期望过高且困难多样，老师的付出与回报不成正比，社会日趋功利性，师生关系日渐淡薄。由此可见，老师职业在辛苦之余，还必需承受宏大的心理压力，这种压力长期积累下来，就简洁导致

3、心理问题的产生。心理的安康不仅影响我们老师的个人生活，还会影响我们四周人的生活，也会影响工作。所以，我们必需重视我们老师的心理安康，那么怎样才能保持心理安康呢？我认为应留意做到以下几点:一、树立正确的价值观老师的价值观取向干脆影响教学行为与效果。老师应为“人师”在日常工作中不断加强教学心态与自我心理安康调空。树立甘为人梯，乐于奉献，疼惜学生的价值观，用主动乐观的心情调动学生的学习主动性，在同等与谐的气氛中与学生进展情感沟通，从而保证教学任务的顺当完成。二、正确相识自己,接纳自己老师不是圣人，对自己要求不要过高，并不是每个人都会成为专家、学者，不确定要做最好的老师，但确定要做最快乐的老师。只有坦

4、诚地成认自己的缺乏与缺点，只有完全的确定与敬重自己的特长与优点，才能获得别人的认同与敬重。三、加强学习,进步自我修养老师的社会作用主要是承前启后，但更在于启后，要让“青出于蓝胜于蓝”。俗话说“要给学生一碗水，自己必需要有一桶水”，水从哪里来，就是不断学习，活到老学到老，不与社会开展相脱离，有了渊博的学问，才不会与学消费生代沟，才不建立良好的师生关系，工作才不会太辛苦，无趣。四、培育主动的、乐观、进取的人生看法有时候我们应当有“阿Q”精神，生活中难免事事顺心如意，总有困难与挫折，苦恼、忧愁伴随着。老师应努力培育自己的爱好、爱好，不断加强意志熬炼。五、建立良好与谐的人际关系良好的人际关系是老师所从

5、事的事业胜利的重要保证，我们要学会宽容，学会善待别人当然也包括学生，与同事与睦相处，互学互助、敬重指导，彼此理解，与学生民主同等，教学中，老师更应放下权威身份，对学生要求不过高也就是对自己不苛刻。通过学习，我也知道了老师要擅长做好自身的心理调整及保健工作，理解自我，辩证地对待自己的优缺点；学习心理卫生学问与心理安康学问，驾驭心理调整的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，进步心理承受实力；调整心情，保持心理的平衡；擅长选择自己心情欢乐的角度去思索问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理支配时间，张弛有度；培育多种爱好与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以主动安康地工作热忱投入到教学活动中去。总之，在今后的教学工作中，我确定会保持一颗安康的心态，关注每一个学生，善待每一个学生。时刻保存高度的责任心，关切疼惜自己的学生，让他们在轻松欢乐的气氛中欢乐成长，成为祖国的有用人才。第 3 页