高中生物必修一必修二必修三知识点总结.docx

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1、高中生物必修一 必修二 必修三学问点总结人教版必修一分子及细胞一走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞构造的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞病毒 分类：DNA病毒、RNA病毒 遗传物质：或只是DNA，或只是RNA一种病毒只含一种核酸2、单细胞生物依靠单个细胞完成各种生命活动。3、多细胞生物依靠各种分化的细胞亲密合作，完成困难的生命活动。二、 生命系统的构造层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈种群 群落 生态系统三者实例的推断，看以前练习除病毒以外，细胞是生物体构造和功能的根本单位，是地球上最根本的生命系统。三、高倍显微镜的运用1、重要构造光

2、学构造： 镜头 目镜长，放大倍数小 物镜长，放大倍数大 反光镜 平面调暗视野 凹面调亮视野机械构造： 准焦螺旋使镜筒上升或下降有粗、细之分 转换器更换物镜 光圈调整视野亮度有大、小之分2、步骤：取镜 安放 对光 放置装片 使镜筒下降 使镜筒上升 低倍镜下调清晰，并挪动物像到视野中央 转动转换器，换上高倍物镜 缓缓调整细准焦螺旋，使物像清晰考前须知：1调整粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面视察物镜及装片的间隔 ；2首先用低倍镜视察，找到要放大视察的物像，将物像移到视野中央粗准焦螺旋不动，然后换上高倍物镜；(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗。(4) 物像挪动的方向及装片挪动的方向相反。3、高倍镜及低倍镜

3、视察状况比较物像大小看到细胞数目视野亮度物像及装片的间隔 视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大四、病毒、原核细胞和真核细胞的比较原核细胞真核细胞病毒大小较小较大最小本质区分无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核无细胞构造细胞壁主要成分是肽聚糖植物：纤维素和果胶；真菌：几丁质；动物细胞无细胞壁无细胞核有拟核，无核膜、核仁，DNA不及蛋白质结合有核膜和核仁，DNA及蛋白质结合成染色体无细胞质仅有核糖体，无其他细胞器有核糖体线粒体等困难的细胞器无遗传物质DNADNA或RNA举例蓝藻、细菌等真菌，动、植物HIV、H1N1误区警示 正确识别带菌字的生物：但凡“菌字前面有“杆字、“球字、“

4、螺旋及“弧字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。五、细胞学说的内容统一性从人体的解剖的视察入手：维萨里、比夏显微镜下的重要发觉：虎克、列文虎克理论思维和科学试验的结论：施旺、施莱登 1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对及其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3. 新细胞可以从老细胞中产生。在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞。注：现代生物学三大基石1、19381839年，细胞学说; 2、18

5、59年，达尔文，进化论; 3、1866年，孟德尔，遗传学二组成细胞的分子 元素 根本元素：C、H、O、N90% 20种大量元素：C、H、O、N、P、S97%K、Ca、Mg等物质根底 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等 最根本元素：C，占细胞干重的48.8%，生物大分子以碳链为骨架 说明生物界及非生物界的统一性和差异性。 化合物 无机化合物 水：主要组成成分，一切生命活动都离不开水。 无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用 有机化合物 蛋白质：生命活动或性状的主要承担者表达者 核酸：携带遗传信息 糖类：主要的能源物质 脂质：主要的储能物质一、蛋白质占细胞鲜重的7%10%，占干重的50

6、%构造元素组成C、H、O、N，有的含有P、S、Fe、Zn、Cu、B、I等单体氨基酸约有20种，必需氨基酸8种，非必需氨基酸12种化学构造由多个氨基酸分子脱水缩合而成，含有多个肽键的化合物，叫多肽，多肽呈链状构造，叫肽链，一个蛋白质分子含有一条或几条肽链高级构造多肽链形成不同的空间构造构造特点由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，于是肽链的空间构造千差万别，因此蛋白质分子的构造式极其多样的功能蛋白质的构造多样性确定了它的特异性和功能多样性连接两个氨基酸分子的键NHCO叫肽键。 氨基酸构造通式： 每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基连同一碳原子上； 各种氨基酸的区分在于R基的不同。变性

7、：高温、强酸、强碱熟鸡蛋1.构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白； 催化作用：如酶； 3.有些蛋白质有调整作用：如胰岛素、生长激素； 4.有些蛋白质有免疫作用：如抗体，抗原； 5.有些蛋白质有运输作用：如红细胞中的血红蛋白。 备注计算由N个氨基酸形成的一条肽链围成环状蛋白质时，产生水=肽键=N个； N个氨基酸形成一条肽链时，产生水=肽键=N1个； N个氨基酸形成M条肽链时，产生水=肽键=NM个； N个氨基酸形成M条肽链时，每个氨基酸的平均分子量为，那么由此形成的蛋白质的分子量为NNM18；二、核酸 是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，是生命活动的限制者。 元素组成 C、H、O、N、P分类

8、脱氧核糖核酸DNA双链 核糖核酸RNA单链单体脱氧核糖核苷酸o核糖核苷酸成分 磷酸五碳糖碱基H3PO4 脱氧核糖核糖A、G、C、TA、G、C、U 功能 主要的遗传物质，编码、复制遗传信息，并确定蛋白质的生物合成将遗传信息从DNA传递给蛋白质。 存在主要存在于细胞核，少量在线粒体和叶绿体中。甲基绿主要存在于细胞质中。吡罗红三、糖类和脂质元素类别存在生理功能糖类C、H、O单糖核糖C5H10O5主细胞质核糖核酸的组成成分；脱氧核糖C5H10O4主细胞核脱氧核糖核酸的组成成分六碳糖：葡萄糖果糖C6H12O6 主细胞质是生物体进展生命活动的重要能源物质二糖C12H22O11麦芽糖、蔗糖 植物乳糖动物多糖

9、 淀粉、纤维素植物细胞壁的组成成分，重要的储存能量的物质； 糖原肝、肌动物脂质C、H、O有的还有N、P脂肪； 动植物储存能量、维持体温恒定类脂、磷脂脑.豆类构成生物膜的重要成分；固醇 胆固醇动物动物细胞膜的重要成分； 性激素性器官发育和生殖细形成维生素D促进钙、磷的汲取和利用；每一个单体都以假设干个相连的碳原子构成的碳链为根本骨架，由很多单体连接成多聚体。四、鉴别试验 试剂成分试验现象常用材料蛋白质双缩脲试剂A:0.1g/mLNaOH紫色大豆、蛋清B:0.01g/mLCuSO4脂肪苏丹橘黄色花生苏丹红色复原糖菲林试剂、班氏加热甲:0.1g/mLNaOH砖红色沉淀苹果、梨、白萝卜乙5g/mLCu

10、SO4 淀粉碘液I2蓝色马铃薯 具有复原性的糖：葡萄糖、麦芽糖、果糖 五、无机物 存在方式生理作用水 结合水4.5% 部分水和细胞中其他物质结合。细胞构造的组成成分，不易散失，不参及代谢。自由水95.5%绝大部分的水以游离形式存在，可以自由流淌。1细胞内的良好溶剂； 2参及细胞内很多生物化学反响； 3水是细胞生活的液态环境； 4水的流淌，把养分物质运送到细胞，并把 废物运送到排泄器官或干脆排出； 无机盐多数以离子状态存， 如K+ 、Ca2+、Mg2+、Cl-、PO42-等1细胞内某些困难化合物的重要组成部分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分； 2持生物体的生命活动，细胞的形态和功能； 3维持细胞

11、的浸透压和酸碱平衡；分化有机组合化合 六、小结化学元素 化合物 原生质 细胞 原生质 1泛指细胞内的全部生命物质，但并不包括细胞内的全部物质，如细胞壁； 2包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分；其主要成分为核酸、蛋白质和脂类； 3动物细胞可以看作一团原生质。 细胞质：指细胞中细胞膜以内、细胞核以外的全部原生质。 原生质层：成熟的植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，为一层半透膜。 (三)细胞的根本构造 细胞壁植物：纤维素+果胶，支持和爱护作用 细胞膜 成分：脂质主磷脂50%、蛋白质约40%、糖类2%-10% 作用：隔开细胞和环境；限制物质进出；细胞间信息沟通； 细胞质 细胞质基质：有水、

12、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等是活细胞进展新陈代谢的主要场所。 细胞器 分工：线、内、高、核、溶、中、叶、液 协调协作：分泌蛋白的合成及分泌；生物膜系统 细胞核 核膜：双层膜，分开核内物质和细胞质 核孔：实现核质之间常见的物质沟通和信息沟通 核仁：及某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体 一、细胞器 差速离心：美国克劳德 线粒体叶绿体高尔基体内质网溶酶体液泡核糖体中心体 分布动植物植物动植物动植物动植物植物和某些原生动物动植物动物、低等植物 形态球形、棒形扁平的球形或椭球形大小囊泡、扁平囊泡网状构造囊状构造泡状构造椭球形粒状小体

13、两个中心粒互相垂直排列构造双层膜少量DNA单层膜，形成囊泡状和管状，内有腔没有膜构造嵴、基粒、基质基粒、基质片层构造外连细胞膜内连核膜含丰富的水解酶水、离子和养分物质蛋白质和RNA两个中心粒 功能有氧呼吸的主场所进展光合作用的场所细胞分泌及细胞壁合成有关供应合成、运输条件细胞内消化贮存物质，调整内环境蛋白质合成的场所及有丝分裂有关 备注及高尔基体有关在核仁形成细胞器是指在细胞质中具有肯定形态构造和执行肯定生理功能的构造单位。 三、协调协作分泌蛋白合成及分泌放射性同位素示踪法：罗马尼亚帕拉德有机物、O2 能量、CO2 叶绿体 线粒体 供能加工 分泌 修饰初步合成 基因调控细胞核 核糖体 内质网

14、高尔基体 细胞膜 胞外 氨基酸 肽链 肯定空间构造 生物膜系统：细胞器膜+细胞膜+核膜等形成的构造体系 四、细胞核=核膜双层+核仁+染色质+核液 美西螈试验、蝾螈横缢试验、变形虫试验、伞藻嫁接及移植试验 细胞核功能：是遗传信息储存和复制的场所，是代谢活动和遗传特性的限制中心。 染色质和染色体是同一物质在细胞周期不同阶段互相转变的形态构造。五、树立观点(根本思想) 1.有肯定的构造就必定有及之相对应功能的存在； 构造和功能相统一 2任何功能都需要肯定的构造来完成 1各种细胞器既有形态构造和功能上的差异，又互相联络，互相依存； 分工合作 2细胞的生物膜系统表达细胞各构造之间的协调协作。 生物的整体

15、性：整体大于各部分之和；只有在各部分组成一个整体的时才能表达诞生命现象。 六、总结 细胞既是生物体构造的根本单位，也是生物体代谢和遗传的根本单位。 四细胞物质的运输 一、物质跨膜运输的实例条件浓度细胞外液细胞内液细胞外液细胞内液 现象动物失水皱缩吸水膨胀甚至胀破植物质壁别离质壁别离复原 原理外因水分的浸透作用内因原生质层及细胞壁的伸缩性不同造成收缩幅度不同结论细胞的吸水和失水是水分顺相对含量梯度跨膜运输的过程 浸透现象发生的条件：半透膜、细胞内外浓度差浸透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统挪动的现象。 半透膜：指一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。 质壁

16、别离及复原试验可拓展应用于：指的是原生质层及细胞壁 证明成熟植物细胞发生浸透作用；证明细胞是否是活的； 作为光学显微镜下视察细胞膜的方法；初步测定细胞液浓度的大小； 2.无机盐等其他物质 不同生物汲取无机盐的种类和数量不同，及膜上载体蛋白的数量有关。 物质跨膜运输既有顺浓度梯度的，也有逆浓度梯度的。 3.选择透过性膜 可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和大分子那么不能通过的膜。 生物膜是一种选择透过性膜，是严格的半透膜。 二、流淌镶嵌模型 磷脂双分子层：构成生物膜的根本支架，但这个支架不是静止的，它具有肯定的流淌性。 蛋白质：镶嵌、贯穿、覆盖在磷脂双分子层上，

17、大多数蛋白质也是可以流淌的。 糖蛋白：蛋白质和糖类结合成自然糖蛋白，形成糖被具有爱护、光滑和细胞识别等 三、跨膜运输的方式 例子方式浓度梯度载体能量作用水气体、脂溶性物质自由扩散顺被选择汲取的物质从高浓度的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运葡萄糖进入红细胞帮助扩散顺无机盐离子主动运输逆能保证活细胞根据生命活动的需要，主动地选择汲取所需要的物质，排出新陈代谢产生的废物和对细胞要害的物质确定组成大分子或颗粒：胞吞、胞吐不是跨膜运输，不穿过膜 四、小结 表达保证导致磷脂分子+蛋白质分子 构造 功能物质交换 具有 运动性 流淌性 物质交换正常 选择透过性 成分组成构造，构造确定功能。构成细胞膜的磷脂分子

18、和蛋白质分子大都是可以流淌的，因此确定了由它们构成的细胞膜的构造具有肯定的流淌性。构造的流淌性保证了载体蛋白能把相应的物质从细胞膜的一侧转运到到另一侧。由于细胞膜上不同载体的数量不同，所以，当物质进出细胞时能表达出不同的物质进出细胞膜的数量、速度及难易程度的不同，即反映出物质交换过程中的选择透过性。可见，流淌性是细胞膜构造的固有属性，无论细胞是否及外界发生物质交换关系，流淌性总是存在的，而选择透过性是细胞膜生理特性的描绘，这一特性，只有在流淌性根底上，完成物质交换功能方能表达出来。 (五)细胞的能量供应和利用 一、酶降低反响活化能 新陈细胞代谢：活细胞内全部有序化学反响的总称。 活化能：分子从

19、常态转变成简洁发生化学反响的活泼状态所需要的能量。 1发觉 巴斯德之前：发酵是纯化学反响，及生命活动无关。 巴斯德法、微生物学家：发酵及活细胞有关；发酵是整个细胞。 利比希德、化学家：引起发酵的是细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。 比希纳德、化学家：酵母细胞中的某些物质可以在酵母细胞破裂后接着起催化作用，就像在活酵母细胞中一样。 萨姆纳美、科学家：从刀豆种子提纯出来的脲酶是一种蛋白质。 很多酶是蛋白质。 切赫及奥特曼美、科学家：少数RNA具有生物催化功能。 2定义：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。 注：由活细胞产生及核糖体有关 成

20、分：绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。催化性质：A.比无机催化剂更能减低化学反响的活化能，进步化学反响速度。 B.反响前后酶的性质和数量没有变更。 3特性高效性：催化效率很高，使反响速度很快 专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反响。需要相宜的条件温度和pH值温柔性易变性特异性。 酶的催化作用需要相宜的温度、pH值等，过酸、过碱、高温都会破坏酶分子构造。低温也会影响酶的活性，但不破坏酶的分子构造。图例V 酶浓度 V底物浓度S V温度解析在底物足够，其他因素固定的条件下，酶促反响的速度及酶浓度成正比。在S在肯定范围内，V随S增加而加快，近乎成正比；当S很大且到达肯定限度时，V也到达一个最大值

21、，此时即使再增加S，反响几乎不再变更。 在肯定温度范围内V随T的上升而加快在肯定条件下，每一种酶在某一温度时活力最大，称最适温度；当温度上升到肯定限度时，V反而随温度的上升而降低。 二、ATP三磷酸腺苷 ATP是生物体细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物，是生物体进展各项生命活动的干脆能源，它的水解及合成存在着能量的释放及贮存。 1构造简式 APPP合成酶水解酶 腺苷 一般化学键 高能磷酸键 磷酸基团 30.54KJ/mol2ATP及ADP的转化 ATP ADP+Pi+能量 ATP 水解酶动态平衡合成酶 放能呼吸作用 每一个细胞的生命活动线粒体、 吸能细胞质 Pi Pi ADP 糖类主要能源物质

22、 热能散失太阳光能 脂肪主要储能物质 氧化分解干脆能源 蛋白质能源物质之一 化学能ATP 三、ATP的主要来源细胞呼吸 呼吸是通过呼吸运动吸进氧气，排出二氧化碳的过程。 细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放 出能量并生成ATP的过程。分为：有氧呼吸无氧呼吸 概念指细胞在氧的参及下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生CO2和H2O释放能量，生成很多ATP的过程指细胞在无氧的参及下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。 过程 C6H12O62丙酮酸+4H+少能酶2丙酮酸+6H2O6CO

23、2+20H+少能 24H+6O212H2O+大量能量 C6H12O62丙酮酸+4H+少能 2C3H6O3乳酸 2丙酮酸 2C2H5OH+2CO2 反响式C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量酶 酶 C6H12O6 2C3H6O3+少量能量 2C2H5OH+2CO2+少能 不同点场所细胞质基质线基质线内膜始终在细胞质基质条件除外，需分子氧、酶不需分子氧、需酶 产物CO2、H2O酒精和CO2或乳酸能量大量、合成38ATP1161KJ少量、合成2ATP(61.08KJ) 相同点联络从葡萄糖分解成丙酮酸阶段一样，以后阶段不同本质分解有机物，释放能量，合成ATP意义为生物体的各项

24、生命活动供应能量四、影响细胞呼吸作用的因素1、内部因素遗传因素确定酶的种类和数量2、环境因素1温度温度以影响酶的活性影响呼吸速率。在最低点及最适点之间，呼吸酶活性低，呼吸作用受抑制，呼吸速率随温度的上升而加快。超过最适点，呼吸酶活性降低甚至变性失活，呼吸作用受到抑制，呼吸速率那么会随着温度的增高而下降。2O2的浓度植物在O2浓度为0时只进展无氧呼吸，大多数植物无氧呼吸的产物是酒精和CO2；O2浓度在010%时，既进展有氧呼吸又进展无氧呼吸；在O2浓度5%时，呼吸作用最弱；在O2浓度超过10%时，只进展有氧呼吸。有氧环境对无氧呼吸起抑制作用，抑制作用随氧浓度的增加而增加，直至无氧呼吸完全停顿在肯

25、定氧浓度范围内，有氧呼吸的强度随氧浓度的增加而增加。呼吸强度呼吸强度3CO2浓度从化学平衡角度分析，CO2浓度增加，呼吸速率下降。4含水量在肯定范围内，呼吸作用强度随含水量的增加而增加，CO2浓度随含水量的削减而减弱含水量%五、光合作用 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。1发觉 内容时间过程结论普里斯特1771年蜡烛、小鼠、绿色植物试验植物可以更新空气 萨克斯1864年叶片遮光试验绿色植物在光合作用中产生淀粉 恩格尔曼1880年水绵光合作用试验叶绿体是光合作用的场所释放出氧鲁宾及卡门1939年同位素标记法光合作用释放的氧全来自

26、水2、场所 双层膜 叶绿体 基质：DNA，多种酶、核糖体等 基粒 多个类囊体片层堆叠而成 胡萝卜素橙黄色1/3 类胡萝卜素 叶黄素黄色2/3 吸蓝紫光 色素 1/4 叶绿素A蓝绿色3/4 叶绿素3/4 叶绿素B黄绿色1/4 吸红橙和蓝紫光 3过程光反响暗反响 条件光、H2O、色素、酶CO2、H、ATP、C5、酶时间短促较缓慢场所类囊体的薄膜上叶绿体的基质 过程 水的光解2H2O4H+O2ATP的合成：ADP+Pi+光能ATPCO2的固定：CO2+C52C3 C3/CO2的复原：2C3+HCH2O本质光能叶绿体光能化学能，释放O2同化CO2，形成CH2O 总式CO2+H2OCH2O+O2 光能叶

27、绿体或CO2+12H2OCH2O+6O2+6H2O 物变无机物CO2、H2O有机物CH2O能变光能ATP中活泼的化学能有机物中稳定的化学能 光合作用的本质 通过光反响把光能转变成活泼的化学能，通过暗反响把二氧化碳和水合成有机物，同时把活泼的化学能转变成稳定的化学能贮存在有机物中。 4、光合作用的意义制造有机物，实现物质转变，将CO2和H2O合成有机物，转化并储存太阳能；调整大气中的O2和CO2含量保持相对稳定； 生物生命活动所需能量的最终来源；注：光合作用是生物界最根本的物质代谢和能量代谢。5、影响光合作用速率的因素及其在消费上的应用光合速率是光合作用强度的指标，它是指单位时间内单位面积的叶片

28、合成有机物的速率。影响因素包括植物自身内部的因素，如处在不同生育期等，以及多种外部因素。(1)单因子对光合作用速率影响的分析光照强度(如下图)曲线分析：A点光照强度为0，此时只进展细胞呼吸，释放CO2量说明此时的呼吸强度。AB段说明光照强度加强，光合作用渐渐加强，CO2的释放量渐渐削减，有一部分用于光合作用；而到B点时，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度=细胞呼吸强度，称B点为光补偿点(植物白天的光照强度在光补偿点以上，植物才能正常生长)。BC段说明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上不再加强了，称C点为光饱和点。应用：阴生植物的光补偿点和光饱和点比较低，如

29、上图虚线所示。间作套种时农作物的种类搭配，林带树种的配置，冬季温室栽培防止高温等都及光补偿点有关。 光照面积(如下图)曲线分析：OA段说明随叶面积的不断增大，光合作用实际量不断增大，A点为光合作用叶面积的饱和点。随叶面积的增大，光合作用不再增加，缘由是有很多叶被遮挡，光照强度在光补偿点以下。OB段说明干物质量随光合作用增加而增加，而由于A点以后光合作用不再增加，但叶片随叶面积的不断增加呼吸量(OC段)不断增加，所以干物质积累量不断降低(BC段)。应用：适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，防止徒长。封行过早，使中下层叶子所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不必要的奢侈。 CO2浓度、含

30、水量和矿质元素(如下图)曲线分析：CO2和水是光合作用的原料，矿质元素干脆或间接影响光合作用。在肯定范围内，CO2、水和矿质元素越多，光合作用速率越快，但到A点时，即CO2、水、矿质元素到达饱和时，就不再增加了。应用：“正其行，通其风，温室内充CO2，即进步CO2浓度，增加产量的方法.合理施肥可促进叶片面积增大，进步酶的合成速率，增加光合作用速率。 温度(如下图)曲线分析：光合作用是在酶催化下进展的，温度干脆影响酶的活性。一般植物在1035下正常进展光合作用，其中AB段(1035)随温度的上升而渐渐加强，B点(35)以上光合酶活性下降，光合作用开始下降，50左右光合作用完全停顿。应用：冬天温室

31、栽培可适当进步温度；夏天，温室栽培可适当降低温度。白天调到光合作用最适温度，以进步光合作用：晚上适当降低温室温度，以降低细胞呼吸，保证有机物的积累。(2)多因子对光合作用速率影响的分析如下图曲线分析：P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随着因子的不断加强，光合速率不断进步。当到Q点时，横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，要想进步光合速率，可实行适当进步图示中的其他因子的方法。应用：温室栽培时，在肯定光照强度下，白天适当进步温度，增加光合酶的活性，进步光合速率，也可同时适当充加CO2，进一步进步光合速率。当温度相宜时，可适当增加光照强度和CO2浓度以进步光合速率。总之，可

32、根据详细状况，通过增加光照强度，调整温度或增加CO2浓度来充分进步光合速率，以到达增产的目的6、总结:光合作用在现实生活中进步农作物产量：延长光合作用时间、增大光合作用面积：合理密植 ， 变更植物种植方式：轮作、间作、套作进步光合作用速度运用温室大棚 运用农家肥、化肥 “正其行，通其风 大棚中适当进步二氧化碳的浓度 补充人工光照7、计算 真光合作用速率=净光合作用速率+细胞呼吸作用速率CO2汲取DB真光合作用=净光合作用+呼吸作用净光合作用O A C呼吸作用 光照强度ECO2释放光合作用制造的有机物=光合作用积累的有机物+细胞呼吸消耗的有机物解析：制造的就是消费的总量，其中一部分被储存起来，就

33、是积累的，另一部分被呼吸消耗光合作用利用二氧化碳的量=从外界汲取的二氧化碳的量+细胞呼吸释放的二氧化碳的量解析：光合作用利用CO2的量有两个来源，一个是外界汲取的，另一个是自身呼吸放出的，二者都被光合作用利用。六、比较光合作用和细胞呼吸作用 光合作用呼吸作用反响场所绿色植物在叶绿体中进展全部生物主要在线粒体中进展反响条件光、色素、酶等酶时刻进展物质转变无机物CO2和H2O合成有机物CH2O分解有机物产生CO2和H2O能量转变把光能转变成化学能储存在有机物中释放有机物的能量，部分转移ATP本质合成有机物、储存能量分解有机物、释放能量、产生ATP联络有机物、氧气能量、二氧化碳 光合作用 呼吸作用

34、五、化能合成作用自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有色素，不能进展光合作用，但是可以利用体外环境中某些无机物氧化时释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫做化能合成作用。例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌。以下图为硝化细菌的化能合成作用进展光合作用和化能合成作用的生物都是自养型生物；而只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动的生物是异养型生物。极实行防护措施。 必修遗传及进化学问点汇编第一章 遗传因子的发觉第一节 孟德尔豌豆杂交试验一1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：1豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；2豌豆花较大，易于人工操作；3豌豆具有易于区分的性状。

35、1性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。 相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等； 兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛 性状别离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DDdd杂交试验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状DD及Dd和隐性性状dd的现象。 显性性状：在DDdd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。确定显性性状的为显性遗传因子基因，用大写字母表示。如高茎用D表示。 隐性性状：在DDdd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。确定隐性

36、性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。 2纯合子：遗传因子基因组成一样的个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状别离现象。 杂合子：遗传因子基因组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状别离现象。3杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式 如：DDdd Dddd DDDd等。 自交：遗传因子组成一样的个体之间的相交方式。 如：DDDD DdDd等测交：F1待测个体及隐性纯合子杂交的方式。 如：Dddd正交和反交：二者是相对而言的， 如甲乙为正交，那么甲乙为反交； 如甲乙为正交，那么甲乙为反交。 假设后代无性状别离，那么待测个体为纯合子测交法 假设后

37、代有性状别离，那么待测个体为杂合子 假设后代无性状别离，那么待测个体为纯合子自交法 假设后代有性状别离，那么待测个体为杂合子1如后代性状别离比为显：隐=3 ：1，那么双亲肯定都是杂合子Dd即DdDd 3D_：1dd2假设后代性状别离比为显：隐=1 ：1，那么双亲肯定是测交类型。即为Dddd 1Dd ：1dd3假设后代性状只有显性性状，那么双亲至少有一方为显性纯合子。即DDDD 或 DDDd 或 DDdd其本质就是在形成配子时，等位基因随减数第一次分裂后期同源染色体的分开而别离，分别进入到不同的配子中。第2节 孟德尔豌豆杂交试验二1两对相对性状由两对等位基因限制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。