构图(教案).docx

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1、课题：构图课型：讲授教学年级：初中教学时间：1课时教学重点：构图形式、方法教学打算：范画、教案教学过程：1、出示范画，导入新课 2、新课内容，重点板书 3、范画鼓舞，引导学生正确作画 4、课外爱好测试题教学目的：1、使学生理解、相识构图 2、引导学生学习构图规律与方法 3、使学生驾驭构图技巧 4、使学生懂得分析、观赏、运用构图构图一、概念1、定义：绘画时依据题材与主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完好的画面称为构图。构图概念其内涵丰富，它包括： 2、内涵：（1）艺术形象在空间位置确实定. (2）艺术形象在空间大小确实定. (3)艺术形象自身各局部之间、主体形象与陪体形

2、象之间的组合关系及分隔形式. （4）艺术形象与空间的组合关系及分隔形式. （5）艺术形象所产生的视觉冲击与力感. (6)运用的形式美法则与产生的美感。二、常见构图形式1、程度式（安定有力感） 2、垂直式（肃穆端庄） 3、S形（优雅有改变） 4、三角形（正三角较空，锐角刺激） 5、长方形（人工化有较强与谐感） 6、圆形（饱与有张力） 7、辐射（有纵深感） 8、中心式（主体明确，效果剧烈） 9、渐次式（有韵律感） 10、散点式（有受边框约束，自由可向外开展）三、构图原则构图的根本原则讲究的是：平衡与对称、比照与视点。 1、关于平衡与对称平衡与对称是构图的根底，主要作用是使画面具有稳定性。平均虽是稳

3、定的，但缺少改变，没有改变就没有美感，所以构图最忌讳的就是平均安排画面。*黄金构图法： “品”字形与三七律。2、关于比照比照的奇妙，不仅能增加艺术感染力，更能显明的反映与升华主题。 比照构图，是为了突出主题强化主题，比照有各种各样，千变万化，但是把它们同类相并，可以得出： （1）是形态的比照。如：大和小，高与矮，老与少，胖与瘦，粗与细。 （2）是色调的比照。如：深与浅，冷与暖，明与暗，黑与白。 （3）是灰与灰的比照。如：深与浅，明与暗等。3、关于视点视点构图，是为了将观众的留意力吸引到画面的中心点上。视点的作用是把人的留意力吸引到画面的一个点上。这个点应是画面的主题所在，但它的位置不是固定的。依据主体的须要，可以放在画面的上下左右任何一点上，不管放在何处，四周物体的延长线都要向这个点集中 。四、构图【中国构图】绘画也好，写文章也好，都要有章法、布局。在绘画中，所谓章法、布局就是我们所说的构图。例如三远、疏密聚散、勾股构图等等，详细都是因题因人而异。当然，摄影构图其实并无肯定的规律，应依据不同的题材、不同的应用，以致摄影师不同的风格修养，可以有不同的构图方式，但对于初学摄影的摄友而言，可以参考顾荣军所写特别摄影手记大师构图攻略的精彩内容，给自己打好根底，融会贯穿后，定能挥洒自如，得心应手地拍摄出志向的作品。