人教版小学二年级语文我们成功了教案设计.docx

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1、第二届全国中小学“教学中的互联网搜寻”优秀教案评比教案设计一、教案背景1、面对学生：小学2、学科：语文3、课时：14、学生课前打算：（一）、预习生字、预习课文。（二）、理解北京申奥的有关状况，搜集北京申奥的有关资料。二、教学课题人教版小学语文二年级第十一课我们胜利了。通过学习使学生感受2001年7月31日晚北京申奥胜利后，天安门广场和中华世纪坛狂欢的场面，体会首都人民无比激烈的心情，从而增加学生的民族自尊心和骄傲感。1、相识14个生字，会写10个字。结合上下文理解生字词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥胜利时的激烈、快乐和骄傲。增加民族自尊心和骄傲感。激发学生的爱国热忱。

2、三、教材分析我们胜利了是九年义务教化课程标准试验教科书二年级语文上册第三组课文中的一篇课文。本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。通过对本组课文的学习提升孩子们的爱国情感与民族骄傲感。我们胜利了这篇课文描写的是2001年7月13日的夜晚，北京申奥胜利后人们兴奋、骄傲的心情和快乐的场面，表达了人们剧烈的爱国热忱和民族骄傲感。教学重点：1、相识生字，能标准书写。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：体会人们在申奥胜利时的激烈、快乐和骄傲，增加学生的民族自尊心和骄傲感，激发爱国热忱。四、教学方法依据以上教材分析结合本班学情，在教学中，运用多媒体课件运用形象生动的画面吸引学生，激发学生学习的爱

3、好，使它成为学生更好的学习语文的纽带。重视对学生语言表达实力的训练和发散性思维的训练。尽量遵循学生的认知规律，全面实现教学目的，重视三维目的的整合。既教书，又育人。如：在阅读教学中，把读放在首位，让学生把课文从读正确流利有感情。并使学生在读中驾驭课文内容，在读中感悟人们的快乐、喜悦和骄傲的心情，从而增加了民族的自尊心和骄傲感。五、教学打算：卡片、多媒体课件、申办奥运会的资料。六、教学过程（一）激发爱好，导入新课同学们，在我们的生活中，我们经过努力胜利地完成了一件事以后，你的心情怎样，能给我们说说吗（同学们跃跃欲试）播放录像（7月13日夜晚北京申奥胜利首都人民在街头狂欢的录像）。 :/ tudo

4、u /programs/view/NY9U1XKR6QA/百度搜寻中国北京申奥胜利精彩时刻在线视频观看土豆网视频接着设疑：小挚友们，瞧！人们多快乐，多激烈呀！知道这是个什么日子，发生了什么喜事吗？学生们肯定会有多种揣测：国庆节，竞赛胜利了，狂欢节等。然后教师导入新课：有一些小挚友猜对了，是我们胜利了。师板书课题这个环节，通过庆祝的画面，教师的设疑调动了学生学习的主动性，激发了学生求知的欲望，因为爱好是最好的教师。（二）初读课文，整体感知这个环节首先教师通过声情并茂的朗读，使学生仿佛置身于首都那无人入眠的狂欢夜之中，由此使学消费生了剧烈的阅读欲望。接着依据低年级学生识字量小，读书时常有多字、漏字

5、的现象，提出要求，小挚友们想像教师这样读，那么借助拼音自由读读课文，做到不多字，不漏字。（三）小组合作，自主学习首先组长拿着卡片带着大家逐一读生字新词，接着说说你和哪个字交上了好挚友，请你把记住生字的好方法说给小组的同学听听。然后抽读课文，其他同学与时正音。这个环节，让学生自主合作学习，培育了学生自主识读的实力，因为二年级学生已根本具备了这些实力，为后面保证学生独立、充分、深化地与文本对话，奠定了根底。（四）朗读感悟，引发共鸣。1、谁情愿把第一自然段读给大家听？想让教师从你的读书中感受到什么(申奥胜利了，人们的心情是傲慢的、骄傲的、快乐的。理解词语：不谋而合、涌上)2、指导朗读第二自然段。我们

6、就先到天安门广场，共享人民的快乐骄傲。(1) 出示插图：（天安门广场狂欢的图片 :/image.baidu /ict=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B1%B1%BE%A9%C9%EA%B0%C2%B3%C9%B9%A6%CC%EC%B0%B2%C3%C5%B9%E3%B3%A1%BF%F1%BB%B6%B5%C4%CD%BC%C6%AC&in=21136&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=37329672690&ln=397&fr=ala0&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face

7、=#pn70图片来自百度图片搜寻）(2) 看到这幅图时，你心里想说些什么从图上你可以感觉人们的心情是怎样的吗请大家自由读读课文，并把你们感觉读出来。师：1993年，我国以2分之差输给了悉尼，失去了2000年奥运会的主办权。但是我们中国人并没有被挫折击倒，接着努力着、奋斗着（3）展示搜集有关北京申奥的资料，让学生理解举办奥运来之不易。（申奥回忆，艰辛历程 :/ dzrbs /dzrbspage/dzwb/html/2008-08/08/content_24324.htm百度搜寻）(4)假设时间倒流到2001年7月13日，当你听到萨马兰奇宣布，2008年奥运会的主办权属于中国北京时，你们的心情会怎

8、样，你会高呼什么人们的心情和你们是一样的，把你们的心情读出来吧!【课件放大不停出现】我们胜利了!我们爱北京!祖国万岁!教师引读，学生接读，在教师饱满热忱的感召下，全班学生振臂高呼：“我们胜利了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！这些欢呼声此起彼伏，在教室里久久回荡。”3、指导感悟第三自然段。接下来，我们把目光移到中华世纪坛。（出示插图，中华世纪坛狂欢图片 :/image.baidu /ict=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B1%B1%BE%A9%C9%EA%B0%C2%B3%C9%B9%A6%D6%D0%BB%AA%CA%C0%BC%CD%CC%B

9、3%BF%F1%BB%B6%CD%BC%C6%AC&in=16147&cl=2&lm=-1&pn=16&rn=1&di=19651913355&ln=518&fr=ala0&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0#pn35，图片来自百度图片搜寻）你们想怎么读这个自然段你们想给教师感觉到什么用-划出表示人多的句子。用划出表示人们快乐、兴奋的句子。竞赛读、自由读，加动作读。“人们互相击掌，互相拥抱，任激烈的泪水尽情流淌” 这几句，体会每个人都为北京申奥胜利而欢呼，为祖国更加强大而骄傲的感情，不由自主地让学生的爱国热忱得到了升华。今年雅

10、典奥运会上，我国的运发动获得的优异成果，再次向世界宣布：中国已经进入了世界体育大国的行列，世界选择了北京，北京将给世界一个惊喜。4、期盼了8年的奥运之梦呀!最终实现了。“2008年，奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬”。(齐读第四自然段)这个环节实行多种多样的形式来练读课文。如自由读，分组读，男女生对读，加动作读，表演读等等。每次读完后，教师都会与时的点评反应。通过充分的有层次的朗读，学生慢慢入情入境，他们渐渐的读出人们为申奥胜利而激烈，为祖国强大而傲慢，为身为一个中国人而骄傲。 （五）再创情境，升华情感对文本有了肯定的理解，再次回到2001年7月13日的夜晚，（播放视频 :/ tudou /pr

11、ograms/view/NY9U1XKR6QA/百度搜寻中国北京申奥胜利精彩时刻在线视频观看土豆网视频）感受全国人民用不同的方式尽情地表达心中的喜悦之情。从而使学生的民族骄傲感进一步得到升华。带着傲慢，带着骄傲向全世界人民宣告“我们胜利了”，师生一起以饱满的激情朗读课文。(六)课堂小结北京申奥胜利是中华民族的胜利，是整个中国的胜利。“我们赢了”，不仅是北京赢了，申奥赢了，更是中国赢了，中华民族赢了，世界选择了北京，北京将给世界一个惊喜。伴随新北京、新奥运这首歌，让我们带着对2008奥运的憧憬，对祖国母亲的祝愿完毕这节课。七、教学反思我们胜利了是九年义务教化课程标准试验教材，二年级上册语文课本中

12、的一篇课文，这篇课文教学的目的除了让学生相识并驾驭肯定数量的生字、新词，体会人们在申奥胜利时的激烈、快乐和骄傲，并积累语言以外，还要增加学生民族的自信念和骄傲感。因此，在教学中我做好了以下几个方面：、充分信任学生，使学生乐学、会学，让学生成为学习的主人。我们都知道，假设学生可以在学习的过程中感受到快乐、满意的话，就会主动地投入到学习中去。所以在课堂上，我努力创设轻松、自由、民主、同等的教学气氛，让孩子们的思维在自由自在中开展、飞越、撞击。与学生同朗读，共感悟，用不同手段激发学生的情感点2、眼睛是心灵之窗，脸面是心灵之镜。师生的面目表情、动作神态是一种动态的无声语汇，它蕴含了大量的情感信息，是师

13、生心理沟通的重要“外显点”。课堂教学时，教师应依据教材供应的情感线索，恰如其分地让学生运用自己的面目表情、动作神态，直观、形象、真实地进展情感体验，产生共鸣。在教学我们胜利了时，我首先为学生范读，我真的被课文中所描写的情景所打动，那一刻仿佛就在眼前，我无法抑制内心的喜悦与兴奋，眼里竟流出了热泪，挥动着手臂，高呼：我们胜利了！我们爱北京！祖国万岁！孩子们看到了我的表情和动作，也被我所感染，都站了起来，同我一起欢呼，我们的爱国主义情感再次达成了共鸣。、“生活到处皆语文”，我努力实现“大语文”的教学观，留意课内的积累和课外的引伸拓展。因此在教学中，我引导学生学习课文、感悟语言的同时，把学生的目光牵引到课外。让他们学会关注社会，关注国家大事。因此，课前我让学生去搜集有关奥运会和有关北京的资料，进一步拓宽学生的语文学问，进步学生学习语文的实力和增加学生的语文素养。八、教师个人介绍省份：重庆市 学校：石柱县黄水小学校 姓名：杨兴泉职称：小学一级通讯地址：重庆市石柱县黄水镇莼乡路120号2单元21 ;409108联络 ：13648248748电子邮箱：347512015qq 微信红包群 :/wxhb.liaohuati / q1Ia61tgTO67