S版四年级语文下册期末复习试题及复习资料.docx

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1、四年级语文下册期末复习试题班级 姓名 分数 二、根底学问。1看拼音，写词语。h xi jxing yo qng pn do( ) ( ) ( ) ( )2辨字组词。捐（ ） 胁（ ） 楼（ ） 很（ ）绢（ ） 协（ ） 搂（ ） 狠（ ）3“誓”字先查 部，再查 画；用音序查字法，应先查 ；是 构造，第五画是 ，组词 。4在下面横线上填上适宜的词语。 的夜莺 的乡下人家描写景物的词： 、 描写人意志的词： 、 有关斗争的成语： 、 5把下面的词语补充完好。笑（ ）颜开 吉（ ）如意 宽阔无（ ） 赏心（ ）目及世长（ ） 九（ ）云外 不（ ）其烦 老马识（ ）6写出下列词语的近、反义词。宽

2、阔：近义词（ ） 反义词（ ）简朴：近义词（ ） 反义词（ ）7按原文填空。（1）几行红叶树， 。（2）关羽失荆州- 。（3）黄梅季节家家雨， 。（4）春雾风， ， 秋雾阴， 。（5）及挚友交， 。（6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧别人之忧， 。8选词填空。 美丽 柔嫩 刺眼 五彩缤纷 绵延 绚烂（1）走进天山深处，山色渐渐变得（ ），山形也渐渐变得（ ）。这里溪流缓慢，萦围着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（ ），像织不完的锦缎那么（ ），像天涯的霞光那么（ ），像高空的彩虹那么（ ）。欣赏 闲情逸致 赞许 王国（2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵

3、羊，（ ）。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示（ ）。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地（ ）着这属于它们自己的（ ）。这就是真正的荷兰。三、活学活用。1按要求填空。（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（用关联词把两句连成一句） （2）校园里，垃圾被同学们清扫得干干净净。（改在“把”字句） （3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。（缩句） （4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老目光看我呢？（改成陈述句） 2默写乡村四月。 ， 。 ， 。3推断下面的比方句，是比方句的打“”，不是的打“”。（1）他像他的爸爸

4、。（ ）（2）子规声里雨如烟。（ ）（3）那儿似乎在打架。（ ）（4）漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。（ ）4依据课文内容填空。（1）这个学期你肯定学了很多的古诗词吧！请你把其中的一句写下来： 。意思是： （2）这个学期我们一共学习了32课，你感受最深的一课是 ，缘由是： 5排列下面句子的依次。（ ）乡村四月里人们是多么劳碌。（ ）细雨微风中杜鹃在欢快地歌颂。 （ ）才侍弄完蚕桑又开场了插田。（ ）一条小河中流淌在碧绿的山间。四、阅读感悟。（一）课内阅读感悟。天涯的红霞，（ ）的微风，（ ）飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（ ）、（ ）的田园风景画。1依据

5、课文内容，把课文补充完好。2文中的“他们”指的是 。3你理解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。 参考答案一、略。二、1和谐、祥瑞、邀请、频道。2.捐款、威逼、高楼、很多、手绢、帮助、搂住、凶恶。3.言、七、S、上下、 、誓言。4.（1）、英勇、和谐。（2）、花繁叶茂、牙苞初放，持之以恒、坚韧不拨，百战百胜、知己知彼。5.逐、祥、垠、悦、辞、霄、胜、途。6.宽阔、狭窄，朴实、豪华。7.（1）多数夕阳山。（2）骄兵必败。（3）青草池塘到处蛙。（4）夏雾晴，冬雾雪。（5）言而有信。（6）乐别人之乐。8.（1）柔嫩、美丽、五彩缤纷、绵延、刺眼、绚烂。（2）闲情逸致、赞许、欣赏、王国。三、1.（1）乡

6、下人家虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架。（2）略。（3）雨丝织成了珠帘。（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你不应当还用老目光看我。2.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。3.（1）（2）（3）（4）。4.（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。意思是：天上的鸟儿向远处飞去，飞得无影无踪了，宽阔的天空中仅有的一片白云也渐渐垢越飘越远。（2）略。5.、。四、（一）1.向晚、头上、自然、和谐。2.乡下的人们。3.略。四年级下册期末复习测试题 2年级 姓名 学号 成果一、根底学问（60分） 1、读拼音，写词语。（10分）lu tu wn yn n xin sho

7、 hu shn jin 骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间chn f p lo bin ln x i y chn 惩 罚 疲惫 辩 论 膝 盖 愚 蠢 2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。（4分）浙江（zh zh） 啄食（zhu zu） 栖息（q x） 剥皮（b bo）3、多音字组词。（4分） nn(困难) jun(猪圈) si(塞车) tn(弹琴) 难 圈 塞 弹 nn(逃难) qun(圆圈) si(出塞) dn(子弹)4、比一比，组词。（4分）忘（遗忘） 绕（环绕） 采（采摘） 徽（厂徽） 妄（妄想） 饶（饶恕） 睬（理会） 微（微笑） 5、先将成语中的错别字用“”标出，并把正确的

8、字写在（ ）里。（4分）清撤见底（澈） 赏心阅目（悦） 气极败坏（急） 攻棋不备（其)具精会神（聚） 鱼惯而行（贯） 迷或不解（惑） 波阑壮阔（澜）6、在（ ）里填上适宜的词语。（8分） (美丽)的鲜花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 尽情地（歌颂）7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分） （1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（D） A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部 (2)选词填空。 一只美丽的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。 A、竟然 B、果真 C、自然 （3）“采菊东篱下，悠闲见南山。”是（C）的诗句。 A、王维 B、苏轼

9、C、陶渊明 D、白居易（4） 下面句子中引号的作用是（C） 罪恶的子弹还威逼着娇嫩的“和平之花”。 A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义8、按要求写句子。（14分） （1）改写句子。 有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。 盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。 改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。 改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。 （2）在原句上修改病句。 在庆“六一”活动中，我校的全体师生和班主任教师登台表演了文艺节目。 这个故事深深地感受（动）了我。 （3）造句。 从词语“悄然、赞许、争先恐后、气

10、喘吁吁”中，任选一个造句。 体育节到了，同学们争先恐后地去报名 ，生怕落后。 虽然但是虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上爱好班。 9、填空。（8分） （1）把下面语句补充完好。 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 。 水滴穿石 非一日之功 。 （2）先把诗句补充完好，再按要求填空。 “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的四时田园杂兴 。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。 二、阅读（15分）（一）阅读语段，答复问题。（5分）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大

11、的震撼，（ 这就是我的生命，单单属于我的 ）。我可以好好地运用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己确定，我必需对自己负责。1、按原文填空。（1分）2、从文中找出下列词语的反义词。（1分） 惊慌（ 沉稳 ） 疼惜（ 糟蹋 ）3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 （1分）4、划“”线句子的含义是什么？（2分） 答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。（二）阅读短文，答复问题。（10分） |看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打 ，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王赶忙问

12、：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服打算好了吗？要不然，叫你妈给寄” 儿子漫不经心地说：“没关系的，还很温煦呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下 。| |老王刚打算再拨过去， 铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今日要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。 母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧？ 怎么这么不听话？ 从小就不爱加衣服” 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王抓紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人答复

13、道：“雪还在下呢！” 老王不由自主地愣住了。| 在寒潮初袭的早晨，老王深深牵挂的是北风气未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的家乡的已经年过七旬的老母亲。人间最暖和的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发呆。1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）连忙（ 抓紧） 到达（ 抵达 ）3、给带点的字选择正确的说明，把正确答案的序号写在括号里。（1分） 老王深深牵挂的是北风气未抵达的武汉的儿子 （ C ）A、拉 B、牵涉 C、挂念4、短文已用“|”分成三段，第一段主要写的是：老 王牵挂武汉的儿子 ，给他打 要他留意保暖。（2分） 5

14、、给短文加一个题目，最适宜的一项是（ C ）。（填序号）（1分） A、母亲的 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、 6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。（1分） 7“人间最暖和的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）答：含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关切和问候。三、习作（25分） 题目： ，我想对你说 要求：1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完好。 2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写详细。 3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。 （ 作文纸自备）四年级下册期末复习测试题 2年级 姓名 学号 成果一、

15、 根底学问（60分）1、读拼音，写词语。（10分）lu tu wn yn n xin sho hu shn jinchn f p lo bin ln x i y chn 2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。（4分）浙江（zh zh） 啄食（zhu zu） 栖息（q x） 剥皮（b bo）3、多音字组词。（4分） nn( ) jun( ) si( ) tn( ) 难 圈 塞 弹 nn( ) qun( ) si( ) dn( )4、比一比，组词。（4分）忘（ ） 绕（ ） 采（ ） 徽（ ） 妄（ ） 饶（ ） 睬（ ） 微（ ） 5、先将成语中的错别字用“”标出，并把正确的字写在（ ）

16、里。（4分）清撤见底（ ） 赏心阅目（ ） 气极败坏（ ） 攻棋不备（ )具精会神（ ） 鱼惯而行（ ） 迷或不解( ） 波阑壮阔（ ）6、在（ ）里填上适宜的词语。（8分） ( )的鲜花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 尽情地（ ）7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分） （1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（ ） A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部 (2)选词填空。 一只美丽的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。 A、竟然 B、果真 C、自然 （3）“采菊东篱下，悠闲见南山。”是（ ）的诗句。 A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居

17、易（4） 下面句子中引号的作用是（ ） 罪恶的子弹还威逼着娇嫩的“和平之花”。 A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义8、按要求写句子。（14分） （1）改写句子。 有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 改写成陈述句： 。 盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。 改写成“把”字句： 。 改写成“被”字句： 。 （2）在原句上修改病句。 在庆“六一”活动中，我校的全体师生和班主任教师登台表演了文艺节目。 这个故事深深地感受（ ）了我。 （3）造句。 从词语“悄然、赞许、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。 虽然但是 9、填空。（8分） （1）把下面语句补充完好。 爱人者， ；敬人者，

18、。 水滴穿石 。 （2）先把诗句补充完好，再按要求填空。 “童孙未解供耕织， 。”诗句选自 代诗 的 。其中“未解”的意思是 。“供”的意思是 。诗句的意思是： 。 二、阅读（15分） （一）阅读语段，答复问题。（5分）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（ 这就是我的生命，单单属于我的 ）。我可以好好地运用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己确定，我必需对自己负责。1、按原文填空。（1分）2、从文中找出下列词语的反义词。（1分） 惊慌（ ） 疼惜（ ）3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 （1分）4、划“”线句子的含义是什么？（2分） 答：

19、划线句子的含义是： 。（二）阅读短文，答复问题。（10分） |看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打 ，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王赶忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服打算好了吗？要不然，叫你妈给寄” 儿子漫不经心地说：“没关系的，还很温煦呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下 。| |老王刚打算再拨过去， 铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今日要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。

20、 母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨 从他七岁时的“劣迹”说起 老王抓紧截住母亲的话 妈 你那边天气怎么样呀 老人答复道 雪还在下呢 老王不由自主地愣住了。| 在寒潮初袭的早晨，老王深深牵挂的是北风气未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的家乡的已经年过七旬的老母亲。人间最暖和的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发呆。1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）连忙（ ） 到达（ ）3、给带点的字选择正确的说明，把正确答案的序号写在括号里。（1分） 老王深深牵挂的是北风气未抵达的

21、武汉的儿子 （ ）A、拉 B、牵涉 C、挂念4、短文已用“|”分成三段，第一段主要写的是： 。（2分） 5、给短文加一个题目，最适宜的一项是（ ）。（填序号）（1分） A、母亲的 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、 6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 。（1分） 7“人间最暖和的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）答：含义是： 。三、习作（25分） 题目： ，我想对你说 要求： 1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完好。 2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写详细。有真情实感。 3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。（ 自备作文纸 ）四年级期末复习测

22、试卷5一、 看拼音，写词语。(10分)y chn x shng g zhi zot shui lng（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）binfu gn zng wnyn p bi jinkng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）拮据梦寐以求器重赠予困难怀疑不解馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）三、把下面的成语补充完好，并选择你最宠爱的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）所（ ）无（ ） 运

23、（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）声（ ）击（ ） 花（ ）叶（ ） （ ）先（ ）后四、句子万花筒。（10分）1、面对急需扶植的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2、礼花绽放。（把句子写详细）3、湖面很安静。（改成比方句）4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）五、精彩回放。(17分)1、孔子是我国宏大的教化家、思想家，他有很多名言，如： 、 。2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。3、黄河是中华民族的摇篮，请你为爱护黄河设计一则标语：4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如。5、学了本册书我

24、相识了石油大王哈默、盲女孩宁静、 、等，其中给我印象最深的是 ，因为 。6、早开的红梅 ； 入木三分。课外我还搜集了很多歇后语，如。快乐阅读（21分）（一）宁静的手指悄（qiaoqiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），宁静的脸上充溢了（ ）。这是一次全新的经验，宁静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。1、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。(1分)2、依据课文内容，在括号里填上适宜的词语。(3分)3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)（二）星期天，妈妈带我上街。我特意拿诞生日时姑

25、姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真美丽，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，特别惹人宠爱。街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不简单才挤进柜台。正值我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这莫非不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎

26、么随意拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊” 脸上现出着急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，似乎要告知我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，盼望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的名贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照耀下熠熠闪光，显得更加美丽。1、给短文加个题目。（1分） 2.把下面的词语精确地填写在文中的( )里。（2分）人山人海拾金不昧五彩缤纷四下环顾3.联络上下文，说明词语。（2分）大约：_发呆： _5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”*2分）把省略号的意思补充出来：_这里用省略号表达了“我”_7、想一想，假设“我”后来又恰恰遇到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分）六、妙笔生花(25分)四年的学校生活，你肯定经验过不少事情，有开心的，有不兴奋的，有感到委屈的，有，选择一件你最想告知别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清晰。题目自拟。