2016年中考力运动和力复习讲义汇总.docx

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1、力、运动和力复习讲义一、选择题1以下是我们生活中常见到的几种现象：篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形态发生变更；用力握小球，球变瘪了； 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飘舞在这些现象中，物体因为受力而变更运动状态的是（）ABCD2如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手程度向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描绘正确的是教化网A手对弹簧的拉力 B弹簧对手的拉力C墙对弹簧的拉力 D以上说法都正确3、如图所示，长方体木块M放在程度桌面上，木块m放在木块M上面，在程度拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列推断正确的是（）A程度拉力F和木块M受到的摩擦力

2、大小相等 B木块m受到方向向左的摩擦力 C木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力 D若突然撤去程度拉力F，木块m将向右倾倒 4、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A物体不受力的作用时处于静止状态 B做匀速直线运动的物体肯定不受力的作用 C物体运动状态变更时，肯定受到力的作用 D物体运动速度越大其惯性越大 5如图l所示，静止在程度面上的物块，受程度拉力F作用，F随时间t的变更关系如图2所示。从t=0开场，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（ ） A0-4s内，物块受到的摩擦力为4N B8-l0s内，物块受到的摩擦力为6NCt= l0s时，物块的速度肯定

3、小于5m/s D若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动6将木块放在程度桌面上，用弹簧测力计沿程度方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（）A增大木块的拉力B变更木块运动方向C在木块上加砝码D使木块的速度增大7自行车的构造及运用涉及到不少有关摩擦的学问，其中为了减小摩擦的是A车把套上制作了花纹 B给车轴加光滑油C轮胎的外表做得凹凸不平 D刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力8、如图马踏飞燕是集才智、想象于一体的艺术珍品，矫捷的俊马昂首嘶鸣，三足腾空、疾驰向前，一足踏在一只正奔驰的飞燕背上，表现了骏马凌空飞腾、奔跑疾速的雄姿，表达出汉代奋勉向上、豪迈进取的精神。飞奔的骏马用一

4、只蹄能稳稳地踏在飞燕上，是因为（ ）A马跑的太快了B马的脚太大C马受到的重力与燕对它的支持力是一对平衡力D飞燕飞的太快了9如图所示，电梯内一弹簧下挂一物块，当整个电梯突然向上作加速运动时，下列说法正确的是（）A物块速度变大时其惯性增大B弹簧对物块的拉力等于物块的重力C弹簧对物块的拉力等于物块对弹簧的拉力D弹簧伸长了，弹性势能不变10如图，手拉着木块在粗糙程度不变的程度面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小A渐渐增大 B渐渐减小C保持不变 D总是等于拉力的大小11. 如图所示，一个木块在光滑程度面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确

5、的是( ) A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变 B.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力 C.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面对下 D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生变更12汽车在牵引力的作用下沿平直马路做匀速直线运动，下列推断正确的是（）A汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B汽车受到的牵引力和摩擦力是一对互相作用力C汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对互相作用力D假如汽车所受外力突然完全消逝，则汽车渐渐停下来11. 如图所示，物块放在上外表粗糙的平板小车上，物块随平板小车一起以一样的速度程度向右作匀速直线运动。当小车受到阻力突然停顿时，物块在平板上滑动一段间隔

6、后仍旧停顿在平板上，对上述物理过程的下列分析正确的是： A.物块随平板小车作匀速直线运动时，受到程度向右的摩擦力 B.物块对小车的压力与小车对物块的支持力是一对平衡力 C.物块在平板上滑动的过程中，受到程度向左的摩擦力 D. 物块在平板上滑动的过程中，相对于地面对左运动 13匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动状况是（不计空气阻力）（）A将马上加速下降B减速上升一段间隔 后再加速下降C由于惯性，将接着匀速上升D匀速上升一段间隔 后再加速下降14将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上外表程度的小车上，弹簧测力计保持程度，现拉动小车沿程度向左运动，

7、稳定时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）A程度向右，3.4NB程度向左，3.4NC程度向左，2.6ND程度向右，2.6N15如图所示，甲、乙两队正在进展拔河竞赛。经过剧烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（ ） A甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力二、填空题1如图所示，在一程度地面上，木箱重500N，用F=150N的力拉动木箱做匀速直线运动（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），木箱受到的摩擦力为N，方向向2小明同学骑自行车上学途中，突遇障碍

8、物，采纳紧急刹车，他由于 向前倾；该自行车轮胎上有很多凹凸不平的花纹，是采纳增大接触面的粗糙程度的方法来增大 3. 如图，爷爷推箱子感到吃力。聪慧的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子，爷爷感觉轻松多了。这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要_（选填“大”或“小”）得多的原因。4小刚在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是_的。分开地面后，由于_，他在空中还能接着向前运动。5骑自行车远足，因其节能、环保、时尚，已经深受同学们宠爱，如图所示是自行车的一局部构造图，用力刹车时是采纳 的方法增大摩擦力，刹车后自行车不能马上停下来，是由于自行车具有 6小华用如图所示的装置探究

9、阻力对物体运动的影响，试验中每次让小车从斜面（一样/不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的，进一步推理，假如没有阻力，运动的小车将保持 （匀速直线运动/静止）状态7. 小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的说明是：小强原来相对于地面是_的，当他的_（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然变更时，他的_（选填“脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态。8起重机的钢绳吊着5l03N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1_F2 _ F3（填

10、“”、“”或“：”）。9踢足球是学生宠爱的运动之一小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以变更物体的 ；但最终足球会停下来，是因为 10. 如图所示，程度桌面的右端固定肯定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4N的木块相连，当小盘内放有重为0.5N的砝码时，木块保持静止状态。这时木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速直线运动。当小盘内放上重未0.7N的砝码时， 木块受到的摩擦力大小为 N。木块的 运动状态 （选填“会”或“不 会”）发生变更（不计绳重及绳与滑轮的摩擦）。 11图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的试验。在程度桌面上放一物

11、块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿程度方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数 （选填“大于”、“等于”或“小于”）物块所受的摩擦力大小。取下砝码，程度匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。1 2图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s-t图象。则他搭乘垂直电梯受到的支持力_搭乘自动扶梯受到的支持力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不当心，则会由于_向前倾倒。 三、作图题1.如图16所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图。2、如图9所示，一小木块从粗糙

12、斜面上滑下，下滑过程中物体共受到 个力的作用。请你在答题卡上画出木块在滑动时受到重力的示意图 。（1）作图1斜面上的物体所受重力的示意图四、试验探究题1在“探究力和运动的关系”的试验中，让木块由静止开场沿斜面滑下，木块在三种不同程度面上运动一段间隔 后分别停留在如图所示的位置。（1）试验须要木块进入不同的程度面有一样的初速度，则木块应从同一斜面 开场下滑。（2）木块进入程度面后，在运动过程中受到的一对平衡力是 。（3）试验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。（4）推论：假如木块在程度面受到的阻力为零，木块将 。（5）探究过程中主要采纳了科学推理法和 两种探讨方法。（6）在此试

13、验所给器材根底上，添加一个小铁球，运用这些器材肯定可探究的是 A物体动能大小与质量是否有关B物体动能大小与速度是否有关CA、B都可探究2在探究二力平衡条件的试验中：（1）如图1所示，程度放置的试验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整来变更拉力的大小。当小车平衡时，将小车程度转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究互相平衡的二力是否 。（2）如图2所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示状况下，下一步的操作是 。

14、（3）本试验用带轮的小车为探讨对象，是因为滚动摩檫比滑动摩擦。3在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的试验中，小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在程度放置的长木板上进展甲、乙、丙三次试验（木块各面粗糙程度一样）：（1）试验中匀速拉动木块的目的是利用 的学问，可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小（2）试验数据如下表：试验过程木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩镲力/N甲522乙522丙72.82.8比拟甲和乙试验数据可知，滑动摩擦力的大小与 无关比拟 试验数据可知，滑动摩擦力的大小与 有关4板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开场滑下，比拟小车在程度面上运动的间隔 （如图所

15、示）伽利略、牛顿等科学家曾屡次做过类似的试验，并在此根底上分析推理得出闻名的牛顿第肯定律请答复下列问题：（1）为了得出科学结论，三次试验中 每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是 （2）三次试验中，小车在 外表上停顿得最慢，是因为在该外表受到的阻力最（3）进一步推理可知，若程度面肯定光滑（小车不受阻力），则小车会在程度面上做 运动5小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”试验方案如图18所示。（1）为了测木块受到的摩擦力，小鹭用弹簧测力计沿程度方向拉动木块，使其做运动。（2）下列现象中应用了从图甲、乙试验所得结论的是（选填字母）A足球守门员戴着防滑手套 B用力压住橡皮，擦去写错的字C挪动很重的石块时，在地上铺设滚木 D气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，如图丙所示，小鹭竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为此结论是否正确，为什么？ 。