2016年杭州市中考语文试题及答案.docx

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1、2016年浙江省杭州市中考语文试卷一、1下面语段中加点字的音正确的一项是江南忆，最忆是杭州闲逛苏，桃红柳绿，百鸟唱；寻幽九溪，古木天，流水淙淙西泠桥，凭吊苏小、武松，尽抒怀古幽情；钱塘江边，欣赏汹涌潮水，畅想时代风采（）At h cn bn Bd h cn pnCt h cn pn Dd h cn hn2下列句子中没有错别字的一项是（）A气概磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕，每当想起仍令人热血沸腾B近年来，随着生态环境的不断改善，消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地C少数年轻人通霄达旦地玩电子嬉戏，这样既荒废学业，又严峻影响身心安康D这部小说准确把握时代脉搏，反映了汹涌澎湃的现实生

2、活，具有震撼人心的力气3下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（）A父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教化学问，正确履行对未成年人的监护职责与义务B在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心，使书店利润稳步增长C八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅，农贸市场人声鼎沸，到处呈现一派安定祥与的景象D这次青少年官组织的国学学问竞赛，试卷题量多、难度大，令我，深感自己传统文化学问储藏缺乏4下列句子中没有语病的一项是（）A本着“效劳G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，盼望广阔市民以主人翁姿态踊跃报名B执法人员近加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出

3、如今百姓的餐桌上，确保舌尖上的平安C史铁生以亲身经验为根底，描写了他多年来在地坛公园视察到的风景、世态以及对人生独特而深入的感悟D一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在美国国家科学院学报发表，第一作者是位90后的杭州姑娘5古诗文名句填空（1）潮平两岸阔，风正一帆悬，（王湾次北固山下）（2）八百里分麾下炙，（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）夫战，志气也，三而竭（曹刿论战）（4）岁月匆忙，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感慨：“，”（请选用论语子罕中的句子填写）（5）王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“，”，表达了千山万水也不能阻隔挚友真情的意思（6）杨绛先生走完了她一

4、个多世纪的人生历程，安稳辞世她丰厚的文学遗产与非凡的人格魅力，将恒久滋养我们的精神世，正所谓“，”（请选用龚自珍己亥杂诗中的诗句填写）6文学常识与名著阅读（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜元末明初小说家施耐庵在中，讲解并描绘了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人酣畅淋漓；现代作家在孔乙己中，塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象，令人唏嘘感慨；英国戏剧家莎士比亚在威尼斯商人中，设计了鲍西亚与吝啬鬼（人名）斗智斗勇的情节，让人拍案叫绝（2）小张同学在读完培根谈厄运一文后，准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感请你帮他从以

5、下人物中选择一个，结合其相关故事来印证这一观点A简爱 B林冲 C格列佛7依据下面的对话，代班长拟写一则通知（只写正文，不超过60字）班 长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会理论活动就去那儿吧团支书：好啊听说里面增谖了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见班 长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借10天这几天去的人许多团支书：那我们就去那里做志愿者吧，扶植工作人员整理图书，清扫卫生，维持秩序你看我们什么时候动身？班 长：上午8点整，在学校门口集中动身团支书：好的写通知与点名的事就归你了二、8阅读下面的文章，完成下列各题多彩陶碗【新加坡】尤今莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内

6、有奈街，五花八门，风情万种这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒我与女儿，怀着满满的高兴，渐渐逛，细细看丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗每一只碗都有着迥然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我与女儿，一起落入了一个充溢童话色调的神奇王国里女儿痴痴地看，然后，说：“我要买”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝告的固执旅居伦敦的她，宠爱烹饪，经常在周末邀约好友到家里共进晚餐她认为运用这种充溢了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道店主是个好脾

7、气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个当心翼翼地摆放在地上，让我们选择我们母女轻声细气地探讨着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂每一只碗都掇富魅力地呈现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只缄默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传闻把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事环肥燕瘦，各有千秋此刻，取舍竟是如此困难我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，最终选定了大碗、中碗、小碗，各挑了八个沉甸甸的多彩陶碗，特别坠手我提示女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个”又问：“妈妈，您为

8、什么不买呀？”我微笑不语旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的当心，那种溢于言表的兴奋，好像手里提着的是一个初生的巨型婴儿返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐事后，在 中告知我，多彩陶碗把一桌挚友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各种各样的菜肴与碗进展搭配她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们志同道合的食物，才能村托出它们超尘绝俗的漂亮女儿发觉，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是澄澈的汤水

9、，最能凸显它的漂亮；假如放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色调，会糟蹋它的图案我心想：嘿，这不是舍本逐末呜？原该是配角的碗碟，如今，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！过了一段日子，女儿竟然只字不提多彩陶碗了问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很费事；再说，沉甸甸的，清洗也不简单呀！”多彩陶碗完完全全地失宠了对于处在见了“珍宝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数而这些“从前的珍宝”，都是我千辛万苦地抱着，提着，跋山涉水地捎回来的！（本文有改动）（1）在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感看法的变更

10、过程（2）指出加点词语在文中的含义她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的漂亮在我家里，被而不见天日的东西，数不胜数（3）第段作者为什么具体描写陶碗？联络全文分析其作用（4）如何理解第段这句话所要表达的意思？请结合生活体验谈谈你的看法9精准预料天气有多难人们渴望预知天气变更，真正做到“有备无患”，但“天有不测风云”，精准预料天气的确不是一件简单的事影响天气预报准确率的根本缘由是大气运动自身具有随机性大气变更是一个困难的运动过程，充溢了各种各样的可能性对此，美国气象学家爱德华罗伦兹有个生动的比方：“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀，可以引起美国德克萨斯州的

11、飓风”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”在随机性的多重影响下，任何一种预料结果，都是要担风险的人们对天气形成初始状态的观测，总是会有某些误差，而哪怕是很小的误差，也会使预料结果大相径庭各种困难地形也会给大气运动带来影响如青藏高原地势较高，受到太阳辐射后温度上升，尤其是夏天，它便成为高空大气环流的一个热力源；当气流经过时，要么从上面越过去，并被加热，要么从旁边绕流过去，从而形成天气系统比方西南涡等，这些，使得整个大气环流形势变得特别困难可见错综困难的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”何况，不的天气类型，预报准确率差异很大像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气预报准确率就比拟高全国24小

12、时晴雨预报与最高、最低，温度预报，可以做到“八九不离十”但有些天气发生得突然，具有很强的部分地域性特征，例如强对流天气，也就是短时间内发生的冰雹、强降雨、强雷电、龙卷风等，预报准确率就特别低在多种因素的影响下，预报的难度当然就增大了这犹如玩拼图：假如只有8个板块，儿童也能拼出来；假如是800块，成人可以拼出来；但假如是8000万块，甚至更多，那“神”也都无法拼出来了不过，随着计算机的普及与数值预报手段的改选，天气预报准确率正在不断升英国气象局正在开发一种新的计算机模型，气象人员可以利用它发布面积仅为1平方公里地区的天气预报不久的将来，人们可以即时获得更小区域内准确的天气信息届时，气象学家发布温

13、布尔登网球赛天气预报时，将不会像如今这样，只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气，而可以把准确度定在竞赛场地500米的范围内（1）为什么说精准预料天气不是一件简单的事？（2）阅读下列句子，答复括号中的问题在随机性的多重影响下，任何一种预料结果，都是要担风险的（“风险”在文中具体指什么？）可见错综困难的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”（“捣蛋鬼”在文中有什么表达效果？）（3）文中画线句写了有关温布尔登网球赛天气预报的内容，有什么作用？（4）下列诗句描写了不同的天气，预报这两种天气类型有难有易，请运用文中相关学问分析“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”（苏轼六月二十七日望湖楼醉书）“黄梅季节家家雨

14、，青草池塘到处蛙”（赵师秀约客）三、10阅读下面的文言文，完成下列各题夏翁，江阴巨族尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣其人旧识也，僮辈怒，欲殴之翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死翁为之折券长洲尤翁开钱典岁底，闻外哄声，出视，则邻人也司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事，翁指絮衣曰：“此御寒不行少”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也”其人得二件，默然而去是夜竟死于他家，涉讼经年盖此人因负债多已服毒知

15、尤富可诈既不获则移于他家耳或问尤翁：“何以预知而忍乏？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣”人服其识（冯梦龙智囊知微）【注】折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思钱典：当铺詈（l）语：骂人的话事：量词件，样（1）下列句子中加点词的说明错误的一项是A尝行过市桥（乘船） B因好语之（打发）C某将衣钱（抵押） D出詈语（返回）（2）对文中括号内画横线的部分断句恰当的一项是A盖此人因负债多/已服毒/知尤富可诈/既不获/则移于他家耳B盖此人因负债/多已服毒/知尤富/可诈既不获/则移于他家耳C盖此人/因负债多/已服毒知尤富/可诈既不获则移/于他家耳D盖此人因负债/多已服毒知尤/富可诈/既不

16、获则移/于他（3）用现代汉语写出下列句子的意思此出不知耳，知我宁肯相犯！凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣（4）夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习？请结合其言行分析11阅读下面两首古诗，完成下列各题月 夜【唐】刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱早 行【宋】陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干格外明孤独小桥与梦过，稻田深处草虫鸣【注】阑干：这里指横斜的样子偏知：才知驼褐：用兽毛制成的上衣（1）月夜描写的是 季节的景象，早行描写的是季节的景象（2）两首诗的最终两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析四、12阅读下面的文字，按要求作文每天上学前，爸爸总是为我整理书包

17、，剥好鸡蛋晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你整理，快去写作业”我跟他们说了许屡次，我自己来；他们却说，你学习重要，其他的事情我们替你做想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”至今还记得，爸爸妈妈听了快乐笑的样子上面的材料引发了你怎样的联想与思索？请写一篇600字至800字的文章【留意】题目自拟，立意自定除诗歌外，文体自选不得抄袭、套作文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学与本人的真实姓名2016年浙江省杭州市参考答案与试题解析一、1【分析】此题考察学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养

18、成查字典的好习惯【解答】“苏堤”应读作“s d”；“与”是多音字，可读作“h，h，hu，hu，h”，此处应读作“h”；“参”是多音字，可读作“cn，shn，cn”，此处应读作“cn”；“桥畔”应读作“qio pn”故选：B2【分析】本题考察字形辨析，解答时要仔细审题，结合句意推断题中所用词语的正确与否对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法【解答】A“维幕”应写作“帷幕”；B“消声匿迹”应写作“无影无踪”；C“通霄达旦”应写作“夜以继日”；D正确故选：D3【分析】此题考察成语的运用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演化流传而来，再次要在具体语境中体会成语运

19、用的正确与否【解答】A运用有误，赡养：供应生活所需，特指晚辈供给长辈对于未成年人家长应起到抚养的职责B运用有误，钻营：找路径，托人情，谋求私利该成语是贬义词，用于此句不恰当C运用正确，鳞次栉比：栉：梳篦的总称像鱼鳞与梳子齿那样有次序地排列着多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐D运用有误，叹为观止：叹：赞许；观止：看到这里就够了指赞美所见到的事物好到了极点句中的意思是让我特别惊讶，所以该成语运用不当故选：C4【分析】本题考察病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句缘由可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因更要驾驭病句的常见类型及辨识病句的方法，还须要进步修改病句的语感

20、实力【解答】A搭配不当，应当把“作为目的”改为“的宗旨”B搭配不当，应当在“检测”后加上“的力度”C搭配不当，应当在“以及”后加上“抒发了”D正确故选：D5【解答】答案：（1）海日生残夜，江春入旧年（重点字：残）（2）五十弦翻塞外声，沙场秋点兵（重点字：翻）（3）一鼓作气 再而衰（重点字：鼓、衰）（4）逝者如斯夫 不舍昼夜（重点字：逝、昼）（5）海内存知己，天际若比邻（重点字：涯）（6）落红不是无情物，化作春泥更护花（重点字：作）6【解答】解析：（1）本题考察名著的作品、作者与人物形象“拳打镇关西”“醉打蒋门神”讲解并描绘的是水浒传中鲁提辖与武松的故事孔乙己选自鲁迅的小说集呼喊威尼斯商人中塑造

21、了世界文学史上闻名的吝啬鬼的形象夏洛克（2）本题考察的是人物的形象，“厄运能磨炼一个人”的意思是不幸使人更加坚毅选择简爱可从她不幸的身世谈起；选择林冲可从他逆来顺受，最终被逼上梁山写起；格列佛可从他历险的情节来写答案：（1）水浒传鲁迅 夏洛克（2）示例：A简爱从小父母双亡，寄人篱下，在盖茨黑德庄园遭遇了十多年的虐待：舅妈的嫌弃、表姐的蔑视与表兄的毒打她没有被这一切摧毁，而以坚韧的意志生存了下来B妻子受高衙内调戏，自己受高太尉迫害，刺配沧州途中受尽屈辱，逆来顺受的林冲最终奋起抗拒，手刃仇人C格列佛在小人国受到蔑视，被控告叛国；在大人国被当做小丑，屡遭羞辱；在航海途中，被海盗劫持，险些丧命虽历经磨

22、难，却始终保持对航海事业的热忱，一次又一次踏上冒险的征途7【分析】此题考察了学生拟写通知的实力【解答】做此题首先要阅读材料，理解通知的内容，再依据通知的格式拟写通知要留意参与活动的人员、活动的内容、集合的地点、时间都要表达清晰答案：通知同学们：本周社会理论活动支配去区科技图书馆做志愿者，请同学们周六上午8点整在学校门口集中动身xxx班班委一会xx年xx月xx二、8【解答】（1）本题考察对文本的概括与归纳实力解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键词句加以概括即可文中女儿对待陶碗的看法经验了五次变更：在莫斯塔尔刚见到时，被它们外形吸引，是一见钟情；在征得“我”的同意，买陶碗时，是当心选择

23、、反复取舍；在带陶碗回去的路上，是呵护备至，兴奋异样；带回家中，刚开场运用时，是起劲地侍弄；过了一段时间，热忱消退后，是意兴阑珊解答时，可以从以下语句获得提示：“有一见钟情的狂热”“取舍竟是如此困难我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，最终选定了”“女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦”“女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗”“问起时，她意兴阑珊地说”结合上述分，可总结得出答案（2）本题考察对文章重点语句含义的理解实力解答时，在理解文中主旨（情感）、内容的根底上，结合具体语句作答“志同道合”，本意是形容双方思想感情融洽，合得来在句中运用了拟人的修辞，

24、女儿带陶碗回家后，刚开场运用时，起劲地侍弄它们，不同的碗用来盛放不同的食物，从句中“每只碗都有自个儿的性格”、“衬托出它们超尘绝俗的漂亮”可以看出，此处的“志同道合”是指食物与陶碗的风格搭配得自然与谐“打入冷宫”是拟人的说法，写出了过了一段时间，女儿对陶碗热忱消退后，意兴阑珊的看法不再宠爱，弃之一旁（3）本题考察对文章段落作用的分析解答此类题目时，先要明确段落的位置，然后再结合文章的内容、构造、主旨三方面作答从内容上考虑，本段主要写出女儿在征得“我”的同意，买陶碗时，当心选择、反复取舍陶碗的情形，突出了女儿对陶碗的宠爱之情（情感角度）；在构造上，本段内容为下文女儿对陶碗热忱消退的情节做了铺垫，

25、突出了文章的主旨结合上述分，可总结得出答案（4）本题考察查对重点句子的理解与感悟实力解答时，要留意结合句子所在的段落，联络文章的主旨、自己的切身经验作答文章以女儿对对待陶碗看法的变更，表达了自己的人生感悟：人们应当珍惜生活中已拥有的东西，不能宠爱就想拥有，得到了就不再珍惜“见了珍宝就心喜必买”是指有宠爱的东西就想拥有；“是必经的道路”指出宠爱想拥有，得到不珍惜的做法是年轻人肯定会经验的阶段；“也是必交的学费”则是指年轻人要为自己的行为担当责任结合生活体验谈看法时，学生应当联络生活中自己类似的生活经验，谈出“珍惜拥有”即可结合上述分，可总结得出答案答案：（1）A一见钟情 C呵护备至，兴奋异样 E

26、意兴阑珊（2）食物与陶碗的风格搭配得自然与谐不再宠爱，闲置一旁（3）写了陶碗风格各异，内涵丰富，既说明取舍困难的缘由，又表达了对陶碗的宠爱之情；与后文陶碗失宠形成了剧烈的反差，突出了主题（4）句意理解：年轻人在成长过程中，肯定会经验宠爱就想拥有，拥有后热忱消退的阶段，也肯定会为此付出代价结合体验谈看法，言之有理即可9【分析】此题考察了对文章的理解分析、词语在文中的含义、句子在文中的作用、文章学问的迁移【解答】（1）此题考察了对文章的理解分析在文章的第二段至第四段，开头都有相应的中心句子：影响天气预报准确率的根本缘由是大气运动自身具有随机性、各种困难地形也会给大气运动带来影响、何况，不的天气类型

27、，预报准确率差异很大依据这三个句子，就可得出答案（2）此题考察了词语在文中的含义答复此题时应留意，要联络前后的文意，来具体的答复，一般词语的意思发生了变更，不要答复原义此处的“风险”是指具体指预料结果与实际状况相差很大，意味着预料失败此处的用“捣蛋鬼”是指打比方，生动形象地说明错综困难的地形地貌使大气环流形势变得特别困难（3）此题考察了句子在文中的作用有关温布尔登网球赛天气预报的内容，一个从内容方面来分析：具体说明随着科技的开展，将来人们可以获得更小区域内准确的天气信息；再一个是针对全文谋篇构思的作用：运用该材料，使说明内容通俗易僅，更具吸引力（4）此题考察了文章学问的迁移此题设置的有创意，联

28、络古诗词的意思来考虑，并且要联络文章的主要信息，作具体的分析苏轼诗句的意思是：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍宝乱蹦乱跳窜上船描写的是暴雨天气，因为暴雨发生得突然，具有很强的部分地域性特征，所以预料困难赵师秀诗句的意思是：梅子黄熟的时候下着连绵的阴雨，青蛙在青草地与池塘里随处可见描写的是梅雨天气，因为梅雨天气空间范围较大，时间尺度较长，所以预料简单答案：（1）大气运动自身具有随机性；各种困难地形会影响大气运动；对不同天气类型的预报，准确率有很大差异（2）“风险”具体指预料结果与实际状况相差很大，意味着预料失败用“捣蛋鬼”打比方，生动形象地说明错综困难的地形地貌使大气环流形势变得特

29、别困难（3）具体说明随着科技的开展，将来人们可以获得更小区域内准确的天气信息；使说明内容通俗易僅，更具吸引力（4）苏轼诗句描写的是暴雨天气，因为暴雨发生得突然，具有很强的部分地域性特征，所以预料困难赵师秀诗句描写的是梅雨天气，因为梅雨天气空间范围较大，时间尺度较长，所以预料简单三、10【分析】参考译文：夏翁是江阴县的大族，曾坐船经过市桥，有一个人挑粪倒入他的船，溅到夏翁的衣服，此人还是旧相识僮仆很生气，想打他，夏翁说：“这是出于不知道罢了，（假如）知道是我，怎么会冒犯我呢！因此用好话把他打发走回家后，夏翁翻阅债务帐册查索，原来这个人欠了三十两钱无法归还，想借此求死夏翁因此撕毁契券，干脆不要他还

30、长洲尤翁开钱庄营生，年末，听到门外有吵闹声，出门一看，原来是邻居司典者（管理典当的职员）上前对尤翁诉说：“此人拿衣服来典押借钱，如今却空手前来赎取，而且出口骂人，有这种道理吗？”此人还是一副骠悍不驯的样子尤翁渐渐地告知他说：“我知道你的心愿，不过是为新年准备而已，这种小事何必争吵？就命家人检查他原来抵押的物品，共有四、五件衣服尤翁指着棉衣道：“这件是御寒不行少的”又指着长袍道：“这件给你拜年用，其他不是急需，自然可以留在这里”这个人拿了两件衣服，静默地离去但是当夜竟然死在别人家，官司打了一年原来这个人负债太多，已经服毒还没有发作，准备自杀讹诈人钱财，心想尤翁有钱，好做讹头既然不成，又转移到别人

31、家的有人问尤翁为什么事先知道而强忍着，尤翁说：“但凡别人同你发生冲突而不合常理，肯定有所仗恃小事不能忍，灾祸立即驾临”人人都佩服他的见识【解答】（1）本题考察重点文言实词的意义解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后依据句子的翻译推断词语意思A句意为：曾坐船经过市桥舟：乘船，名词用作动词，说明正确；B句意为：因此用好话把他打发走遣：打发，说明正确；C句意为：此人拿衣服来典押借钱质：抵押，说明正确；D句意为：而且出口骂人反：而且，说明不正确；故答案为：D（2）本题考察划分句子构造划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开 文言文朗读节奏的划分是有规律可

32、循的：句首关联词或语气词之后要要停顿；有些古今异义词朗读是要分开；主语与谓语之间，谓语与宾语、补语之间，一般要停顿；须要着重强调的地方，一般要停顿；省略句中省略的地方一般要停顿；并列短语间要略作停顿；古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿本选句符合第条规律，所以断句选择恰当的是：A（3）本题考察重点句子的翻译翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅留意重点字词以及常见句式的翻译，特殊是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅句重点词语有：“出”，出于；“宁”，怎么句意为：这是出于不知道罢了，（假如）知道是我，怎么会冒犯我呢！句重点词语有：“凡”，但凡；“加”，冲突；“恃”，依

33、仗；“至”，驾临、到来句意为：但凡别人同你发生冲突而不合常理，肯定有所仗恃小事不能忍，灾祸立即驾临（4）本题考察评价人物形象评价人物形象要依据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格与思想品质方面进展概括夏翁没有犯难将粪倒向自己的人，还主动撕毁他的债券，他的修养与大度值得我们学习尤翁忍受邻人的无理取闹，并无归还他衣物；从其异样举动中预知潜在的危急，从而避开了灾祸这种容人的度量与非凡的见识值得我们学习答案：（1）D（2）A（3）这是出于不知道罢了，（假如）知道是我，怎么会冒犯我呢！但凡别人同你发生冲突而不合常理，肯定有所仗恃小事不能忍，灾祸立即驾临（4）夏翁没有犯难将粪倒向自己的人

34、，还主动撕毁他的债券，他的修养与大度值得我们学习尤翁忍受邻人的无理取闹，并无归还他衣物；从其异样举动中预知潜在的危急，从而避开了灾祸这种容人的度量与非凡的见识值得我们学习11【分析】题考察古诗的赏析，留意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法【解答】（1）本题考察的是对诗歌内容的理解由“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”两句知道此时的季节是春天；由“露侵驼褐晓寒轻”与“稻田深处草虫鸣”两句知道此时的季节是秋天（2）本题考察的是结合诗句体会诗歌的表现手法月夜通过描写虫声初起，穿过窗纱传进屋内的情境，衬托出春夜的安静；早行写诗人睡意朦胧中经过清寂的小桥，稻田

35、深处传来草虫的鸣叫声静中有动，寂中有声，衬托出淸晨的宁静答案：（1）春天；秋天（2）月夜通过描写虫声初起，穿过窗纱传进屋内的情境，衬托出春夜的安静；早行写诗人睡意朦胧中经过清寂的小桥，稻田深处传来草虫的鸣叫声静中有动，寂中有声，衬托出淸晨的宁静译文：月夜夜静更深，月光只照亮了人家房屋的一半，另一半隐藏在黑夜里北斗星倾斜了，南斗星也倾斜了今夜才知春天的降临，因为你听那被树叶映绿的窗纱外，唧唧的虫鸣，头一遭儿传到了屋子里来了早行露水着陆，我穿着厚厚的毛衣还感到丝丝的寒意；仰视天空，北斗星横斜着格外光明孤寂单地，我半醒半睡地过了座小桥，耳边传来稻田深处唧唧虫鸣四、12【分析】这是一道作文试题材料，前

36、面有一段提示性的语段，语段的主要内容是一个孩子的内心独白，我们写作的思路应在材料中找寻，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大【审题立意】材料里描绘的现象，可能是目前许多家庭生活中的一种常态学生一看到这样的材料，很熟识，不会手足无措大部分考生可能会从自身的角度动身来对待这个问题，也会有一些考生从家长的角度写这篇文章每个人都能写，但要写得好，写得有深度，因人而异【思路点拨】这则材料看似平常，细读却内涵丰富，是能考察学生思维层级的好题目大多数考生会从自理独立的角度入手，结合实际，也很有话说思索切入的角度可以更多比方从父母的角度，可以写：什么才是孩子真正须要的？包办代替是爱吗

37、？对孩子的教化应重视什么？从孩子的角度，可以从自理实力、思想独立入手，还可以写关于成长的需求、自我价值的实现等等【创新指南】这是一篇写人类或者反思人类行为的作文，我们可以转化一下思路，用拟人的手法，写一个小动物的故事，写一个小动物想干家务却被父母回绝的苦恼，可能更有新意，也简单获得高分【文体选择】在体裁上，可以写成记叙文，也可以写成争论文【解答】【例文】我们应当独立绕檐家雀恒久飞不上蓝天，绕膝孩儿恒久不会奔向远方，依靠别人的民族恒久不会独立于世界民族之林“独立”是时代民族的须要，尤其是我们青少年，假如人人都能独立自强，那么国家与民族都有盼望我们都要学会独立，学会独立对自己的将来都会有扶植有些人

38、习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿依靠自己的努力走向独立，这种依靠思想对于自己的开展，是特别有害的因为它不仅会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，只想坐享其成，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会与别人，走上违法犯罪的道路，所以学会独立对我们来说特别的重要独立就是自己的事情自己干家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室，但是，我们不行能恒久生活早摇篮与温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面独立作为成长的过程，是我们生活实力的熬炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程，我们要不断地完善自己，学会自尊，增加自信，进步法律意识；逐步学会理解与敬重别人，擅长与别人沟通与交往，与谐融入社会

39、，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责，对别人负责，对社会负责的可以独立自强的人我们恒久都不能依靠父母，总有一天我们也会分开父母的，假如我们不能从如今起，在父母的扶植下，自觉地储藏独立的学问，熬炼独立的实力，培育独立的精神，就难以在将来的社会中独立，所以说，人生须要独立我们在社会生活中，须要互相扶植，互相依靠，独立不是回绝扶植，依靠不是依靠，要独立生活，就要做到自己的事情自己负责，我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于担当自己的责任，才能成为真正独立的人我们也要培育自己的独立实力，最根本的就是要立足自己当前生活，学习中的问题，从小事做起，要培育独立实力，也要大胆地投身社会理论，在社会生活中反复熬炼，不断理论，才能逐步进步自己的自己实力，所以我们要培育自己的独立实力我们要辞行依靠，走向独立2016年6月29日