大家的事情大家做》教学设计.docx

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1、大家的事情大家做第一课时教案教学目标：1、了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。2、知道大家共同努力，做事就简单。3、了解社会上有很多人，他们自愿为他人和社会供应效劳和扶植。4、产生为他人效劳的愿望。课前打算：悄悄地在地上放一片纸屑。教学过程：一、猜猜他们是谁。有这样一群人，他们在学习、工作之余主动为别人效劳，很辛苦，很欢乐，不求回报。在奥运会、世博会、灾区、街头巷尾都能看到他们的身影。猜猜他们是谁？志愿者二、 亲近志愿者。1、 想看看志愿者们的照片吗？请留意视察他们都在做些什么。课件呈现2、 原来志愿者可以为大家做这么多事啊！老师也要介绍一位志愿者给大家相识。师讲解并描述“京城指路

2、大王谢亮的故事。点明志愿者对社会的重要作用。3、 同学们，你们想参与他们当中，成为志愿者吗？等你们到了14周岁，就可以参与青年志愿者组织了，所以我们要从现在开场打算，从身边的小事做起。三、 创设情境，从身边小事中辨析、明理。从课前有意放在地上的纸屑谈起预设1：假如已经有孩子主动将地上的纸片捡起，对其进展采访：这纸屑是你扔的吗？不是那你为什么要捡呢？该不该表扬？请一名同学来表扬预设2：假如没有孩子将纸屑捡起，那么抛出问题：大家觉得捡纸屑是谁的事情呢？谁是受益者呢？板书：大家的事情大家做四、 放大视角，关注社会问题。1、 案例辨析：其实须要大家一起做的事还有很多，出示扫雪图看！这是2021年的冬天

3、大雪封门的时候，学校的老师们主动清扫路面的积雪，同心协力，干得多起劲呀！但叶老师也亲眼看到这样的状况：就在我家旁边那栋楼的门前，厚厚的积雪随时都可能让人滑倒，老人、小孩走在上面都如履薄冰，真的很让人担忧，为什么没有人出来扫雪呢？一个阿姨说：“我们都交了物业费了，这是物业公司的事。你们赞同她的说法吗？2、 同桌探讨：你们的身边有这样的状况吗？出示两幅图每人选择自己最感爱好的一幅图，说说这样的事情该谁去做？怎么做？在力所能及的范围内3、 全班沟通。五、手拉手，一起来当志愿者。1、 分组探讨：生活中，还有哪些事情须要我们一起做？怎么做？说一说，并写到“树叶上， 写好后把“树叶贴到黑板上画好的树干上。

4、2、 全班沟通，师点拨：我们的社会就像这棵大树，每个人都是一片叶子，叶子把大树装饰得更漂亮，大树也让叶子更华蜜！六、感受志愿者内心的欢乐和华蜜。1、出示一张志愿者笑脸图瞧！这位奶奶笑得多安逸啊！她肯定想说 志愿者的笑容也很绚丽，他们心里肯定觉得板书：我参及，我奉献，我欢乐！2、他们拥有最美的心灵，所以拥有最美的笑容。瞧观赏一组志愿者的笑脸图。3、送给大家一首小诗：华蜜七、课后延展活动： 志愿者行动今日正式开场！活动以小组为单位进展，过程中要留意自我爱护，并且完成这份表，下周请你们的班主任老师带着大家一起沟通共享吧！大家的事情大家做内容：方法：时间：地点：成员：活动感受：板书设计： 大家的事情大家做 我参及 我奉献 我欢乐