2016年深圳市中考语文试题及答案.docx

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1、深圳市2016年初中毕业生学业考试试卷一、根底学问实力考察（本大题共4题，共12分）1、请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项（ ）A.胚芽( pi ) 芳馨( xng ) 脸颊( ji ) 恪尽职守( g )B.臆测( y ) 琐事( su ) 档案( dng) 乐此不疲( p )C.坍塌( dn ) 重荷( h ) 抽噎( y ) 养精蓄锐( x )D.惩戒( chng) 颓唐( tu ) 震慑( h ) 不言而喻( y )2.请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（ ）A.她在孜孜不倦的学习。B.龙舟竞赛立刻就要开场了，每个队员都整装待发。C.由于发洪水，工作人员制止游客漂流，但他们麻

2、木不仁。 D.在活动中教师和学生共享天伦之乐。3.请选出下列句子中没有语病的一项（ ）A.深圳市，“募师支教”工程志愿者孙影，被评比为“最美志愿者”。B.2月25日市指导出访香港，确定并商讨了深港共同开展的新规划。C.能否保持一个良好的身心状态，是中考获得好成果的根本保证。 D.走在荒僻的沙滩边，我们静静地听着汹涌的潮水和翻飞的海鸟。4.请选出下列选项中排序正确的一项（ ）这个竞赛展示了人工智能有深层次学习的技术。这个技术，可能变更已存在3000年历史的围棋。2016年3月人类与人工智能里程碑式的对决在围棋领域进展，接下来的竞赛，韩国围棋高手李世石扳回一局，但最终以一胜四负落败。在万众瞩目中，

3、“阿尔法狗”首战告捷。A.B.C.D.5.请选出下列说法错误的一项（ ）A.儒林外史是我国清代一部长篇挖苦小说，它的作者是吴敬梓。B.阅读新闻，要留意它构造上的五个局部，即标题，导语，主体，背景，结语。C.“苇还是那么狠狠地向上长着，目的似乎就是天上”这句话运用了比方的修辞手法。D.“在海外生活了八、九年，杨先生最终确定回国创业。”这句话中顿号的运用是不正确的。二、古诗文实力考察。（一）古诗文默写10分（1） ，落花季节又逢君。（2） ，君子好逑。（3） ，禅房花木深。（4）晴空一鹤排云上， 。（5）东风不与周郎便， 。（6） ，不汲汲于富贵。（7）万里赴戎机， （8）春夜洛城闻笛中表达思乡之

4、情的句子： （9）渔家傲表达思乡与建功立业的句子： (二)文言文阅读实力。 【甲】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不行屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？（选自隆中对） 【乙】蜀赵云,字子龙,身长八尺，姿容宏伟。居刘备前锋，为曹公所围，乃大开门

5、，偃旗息鼓。曹公引去，疑有伏兵。云于后射之，曹军大骇，死者甚多。备明日自来，视昨日战出，曰：“子龙一身都是胆也。”（出赵云别传）7.说明下列句中加点的词语。(1)时人莫之许也 许： (2)由是先主遂诣亮 诣：(3)欲信大义于天下 信：(4)曹公引去 去：8.把文中划线局部的句子翻译为白话文。然志犹未己，君谓计将安出？曹军大骇，死者甚多9（4分）1.乙文中赵云胆大你还可以看出什么性格特点？2.在我们日常生活中常常也有自己的挚友圈，却没有特殊好的好挚友。甲文中徐庶对诸葛亮的评价与做法给我们维系挚友关系什么启示？三、现代文阅读实力考察（一）阅读下面选文，完成10-13题。 我那犀利的语文教师 从小喜

6、爱语文课，每个教师都给我留下深入印象，而因为自己文字功底好，也颇受各个教师的赏识，从三年级有作文课起，我就习惯了自己的每篇作文都当做范文被教师朗读。曾有教师形容，看小六六的文章，像三伏天吃冰激凌一样愉快，觉得学生没白教，花的心血有了回报。 独独写刘教师，缘于他的别出心裁。他是初二起开场代我语文课的，那时候我的文章已常常在什么学生作文选刊之类的杂志发表。学校的校刊报栏里，总有点儿篇幅是留给我的。我原以为他一进教室就是以微笑向我致意，犹如其他教师一样，笑容中带着“久闻大名”的意味。出乎意料，他在点我名字的时候甚至没抬眼看我一下。 我开场被他收在雪柜中封藏。他很少提问我，也从不把我的文章作为范文朗读

7、，任我花费心思构思排比抒情感慨，得到的恒久是他一个淡淡的红钩，加上难以分辨的“已阅”二字。骄子的心态受到严峻打击，越渴望得到他的激励，越觉得自己无法取悦他，连同学们都感到我被封杀了，说，刘教师不观赏六六的文章。 刘教师是少女心目中的白马王子，至少当时怀春的小丫头们心目中琼瑶小说窗外里的李教师就应当是他那样的帅。其实，他踏进教室的一刹那就奠定了我这一生所认为的帅哥形象的根底：宽肩长腿，蓬乱而略带卷曲的头发，拉碴的胡子和裂着两粒扣子的白衬衫。他的眼神恒久迷惘着，视线的焦点总在教室最远处，并不扫视下面听课的学生，而且带着一种睡眠缺乏而疲乏的惺忪。他的语调始终低镇静，浑厚如男低音，他的大舌头说话带着南

8、方男人的糯，扬起的嘴角歪笑着，透露着一种邪与放纵不羁。他拿粉笔的随意，犹如端酒杯或夹着烟卷待吸，每次都是等铃声过后好几分钟才拖沓着步伐，懒洋洋地只提溜着课本走进教室。 进门从不多话，只胡乱翻着课本，烂烂的书像刚从浴缸里捞出来的还带着没洗清爽的洗衣粉，估计是多年沉积下来的粉笔灰。见他随意翻两页，瞟几眼，突然抬头说：“上次讲到哪里了？”然后有同学细致提示他，到x x x 了。他于是说，好，下面接着。我始终疑心他从不备课的，只靠着深沉的功底，信口开河却也娓娓道来。他假如是演员，定时那种简单入戏的，只两三分钟的酝酿，便与书中人物融为一体。当他讲社戏的时候，我觉得眼前的他就是成年的鲁迅，在课堂上与学生一

9、起回忆小时候欢乐的时间；当他讲“苔痕上阶绿”的时候，我觉得他就是那甘于贫寒、酌一壶小酒，与挚友盘腿席上，捋袖手谈的刘禹锡。从他的课中，我感受到柳永的郁郁寡欢与男人的伤情，于是开场幻想自己是那青楼抱琵琶的女子，彩带飘舞，与相爱的欢客一起吟诗。至少当时十三岁的我，从他的灌输中感受到青楼文化是一种高雅。 因得不到他的留意，我开场抑郁，看见同学们作文修改中长长的批语，心生嫉妒。那时我是典型的党中央的喉舌，学校宣扬的号角，只要学校接个宣扬任务，从五讲四美三酷爱到学习赖宁学习张海迪，任何一项枯燥乏味的政治宣扬，在我笔下都会变得活灵活现如泣如诉。恢宏的排比句式，可歌可泣的用词足令教师叹为观止。甚至有教师当时

10、预言，这丫头以后会给人民日报发社论。惋惜后来受了刘教师人生真谛就是随意的思想影响，最终没走上发愤图强的道路。变更我绚烂的八股文风的是刘教师一次忍无可忍的评语之后。大约那是我又过分地吹捧了谁了，只记得他写了：“你写的，古代叫八股，现代叫媚俗。文章是什么？是你自己的喜怒哀乐。文章，是你自己思想的表现，是写给自己看的，不是为了取悦别人。自己跟自己都不说实话，明明是苦痛却要咧着嘴说华蜜，这叫饰非掩过。高的作文分数只代表你有超群的组织文字的实力，不代表你有卓越的，哪怕是真实的思想。假如有一天，你读自己的文章会流泪，你就在用笔写自己；假如有一天，别人读你的文章会流泪，你就在用笔写现实。写你懂的，写别人懂的

11、，为自己说真话，不为取悦别人说假话。做文章，不要糟蹋了你的才思。”这是我收到的最好的评语，当时我才十三岁，却深深领悟，自此开场做到笔随心走。他只教了我一年半，我却感到我们之间有深深的默契。我写的苦与乐，他都懂，他给一个青春迷惘而多思的女孩一个自由说话的空间，让我在他百川纳海的宽容里自由徜徉。一年半后的一天，他突然从学校消逝了。接替他的是一位短小精干的刚毕业的高校生，板书美丽而整齐，一般话发音纯粹，说话铿锵有力，可我再也找不到人书合一的浑然天成的感觉。始终记得他最爱的词：“前无古人，后无来者，念天地之悠悠，独沧然而涕下。”仿佛看见他站在泰山之巅，穿着古代飘逸的长衫，发上盘个髻子，一根长飘带在夕阳

12、下随风飘摇、玉树临风。10、刘教师的别出心裁表达在哪个方面？11、仿照文中划横线的句子，将下面的句子仿写完好。当他说 12、第九自然段“这是我收到的最好的评语笔随心走”在构造上有什么作用？说说你对“笔随心走”的理解。13.接近毕业，有什么话想对语文教师说？或者描绘下你志向中的语文教师。（二）争论文阅读 培育爱好是提升记忆力的基石 德国文学家歌德说：“哪里没有爱好，哪里就没有记忆。”这是很有道理的。爱好使人的大脑皮层形成兴奋优势中心，能进入记忆最佳状态，调动大脑两个半球全部的内在潜力，充分发挥自己的创建力与记忆的潜能。所以说，“爱好是最好的教师”。达尔文在自传中写道：“就我在学校时期的性格来说，

13、其中对我后来发生影响的，就是我有剧烈而多样的爱好，沉溺于自己感爱好的东西，深化理解任何困难的问题。”达尔文的事例说明，爱好是最好的学习记忆动力。我们做任何事情，都须要确定的爱好，没有爱好去做，自然就很难做好。记忆有时候是一件很乏味甚至很辛苦的事，假如没有学习爱好，不但很难坚持下去，而且其效果也必定会大打折扣。 爱好可以让你集中留意力，短暂拋开身边的一切，忘情投入；爱好能激发你思索的主动性，而且经过主动思索的东西能在大脑中留下思索的痕迹，简单记住；爱好也能使你心情高涨，可以激发脑肽的释放，而生理学家则认为，脑肽是记忆学习的关键物质。英国戏剧大师莎士比亚天生就痴迷戏剧，对演戏充溢了爱好。他博闻强识

14、，很快就驾驭了丰富的戏剧学问。有一次，一个演员病了，剧院的老板就让他去当替补，莎士比亚一听，乐坏了，他用了不到半天的时间，就把台词全背了下来，演得比那个演员还好。德国大音乐家门德尔松，在他17岁那年，曾经去听贝多芬第九交响曲的首次公演。等音乐会完毕，回到家里以后，他立即写出了全曲的乐谱，这件事震惊了当时的音乐界。虽然我们如今对贝多芬的第九交响曲早已耳熟能详，可在当时，首次倾听之后，就能记忆全曲的乐谱，实在是一件不行思议的事。 门德尔松为什么会这么奇妙？缘由就在于他对音乐的深深酷爱。爱好促进了记忆的胜利，记忆上的胜利又会进步学习爱好，这便是良性循环，反之，对某个学科厌烦，记忆必定失败，记忆的失败

15、又加重了对这一学科的厌烦感，形成恶性循环。所以擅长学习的人，应当是擅长培育自己学习爱好的人。那么，如何才能对记忆保持深沉的爱好呢？以下几种建议，我们不妨去试一试：一、 多问自己“为什么”；二、确定自己在学习上获得的每一点进步；三、根据自己的实力，适当地参与学习竞赛；四、自信是增加学习爱好的动力，所以确定要信任自己的实力；五、不只是去做感爱好的事，而要以感爱好的看法去做一切该做的事。不仅如此，我们还要在学习和生活中主动地去发觉、创建乐趣。 假如你想知道苹果好不好吃，就不能单凭主观印象，而应耐着性子细细品味，学习的时候也一样。背英文单词，你会觉得味同嚼蜡，但是坚持下去，当你能试着把课本上的中文翻译

16、成英语，或结结巴巴地用英语同外国人对话时，你对它就会有爱好了。 在跟同学辩论的时候，时而引用古人的一句诗词，时而引用一句名言，教师的赞许和同学们的艳羡，会使你对读书越来越有爱好。我们还可以借助想象力创建爱好，把枯燥的学习材料变得好玩又好记。14、本文的中心论点是什么？答： 15、第5、6自然段用了什么论证方法？请分析其左右。答： 16、结合原文中达尔文的自述和你的自身经验，举出一个事例来进展论证。答： （三）名著阅读 A腾地一下从地板上跳了起来，飞奔而去。“叶夫格尼娅，把圣象拿下来！”“娜塔莉亚，快给孩子们穿衣服！”A大声地指挥着。外祖父则只在那里哀嚎。我跑进厨房，向着院子的厨房被照得金光闪闪

17、，地板上飘动着闪闪耀烁的红光。雅科夫舅舅一边穿靴子一边乱跳，似乎地上的黄光烫了他的脚似的。17、这部作品的作者是 ，指挥救火的人物A是 。18、发生了什么意外？A做了什么？答：四、 写作（本大题共1小题，共40分）半命题作文题目：我的表情包里没有 要求：（1）请把题目补充完好写一篇不少于600字、不超过900字的文章？ （2）除诗歌外，文体不限： （3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。假如不行避开，请用XX代替深圳市2016年初中毕业生学业考试试卷一、根底学问实力考察（本大题共4题，共12分）1、【答案】B【解析】A 芳馨( xng ) xn 恪尽职守( g ) k；C坍塌( dn )

18、tn重荷( h ) h；D惩戒( chng ) chng 震慑 ( h ) sh2.【答案】D【解析】D.天伦之乐，指骨肉亲情的乐趣，不宜用于家庭之外，故D错。3.【答案】A【解析】B.语序问题，先商讨再确定；C两面对一面； D搭配不当，听“潮水” 和“海鸟”声音。4.【答案】C【解析】是总起句，交代时间和事务，承接对决的进程，是竞赛的影响。5.【答案】C【解析】C没有喻体，不是比方句。二、古诗文实力考察。（一）6.古诗文默写10分（1）正是江南好风景（2）窈窕淑女，（3）曲径通幽处，（4）便引诗情到碧霄。（5）铜雀春深锁二乔。（6）不戚戚于贫贱，（7）关山度若飞（8）此夜曲中闻折柳，何人不起

19、故园情。（9）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计(二)文言文阅读实力。7.说明下列句中加点的词语。(1)许：成认、认可(2)诣：探望(3)信：申张(4)去：分开8.把文中划线局部的句子翻译为白话文。但是我的志向还没有罢休，您说该实行怎样的计谋呢？曹兵受到惊吓，死者许多9（4分）1.胆大、多谋2.对待挚友要真诚，信任。主动举荐挚友角度来答复三、现代文阅读实力考察（一）阅读下面选文，完成10-13题。10、答：（1）对待“优生”“我”的看法与其他教师不同，“冷藏”“我”；（2）外貌不同，随意散漫、放纵不羁；（3）讲课方式不同，不备课，但是讲得特别迷人。11、当他说家乡时，我觉得他就是鲁迅，站在野地里看

20、没有被世俗浸染的闰土扎猹；当他讲“风烟俱净，天山共色”时，我觉得他就是归隐山林，泛一叶扁舟，看游鱼细石、高山寒树的吴均12、答：作用：承上启下，总结上文刘教师的评语对“我”产生的影响； 理解：笔随心走是指要写自己懂的、自己想的东西，为自己说真话，不为取悦别人说假话，做文章 13、这是道开放性试题，可以选做一题。前者可以围绕对教师的感谢、赞美和期许入手，后者则可结合自己的特性特点和教师的上课方式教学风格进展阐述，言之有理即可。（二）争论文阅读 14、答：培育爱好是提升记忆力的基石。15、答：举例论证，列举了以下事例：莎士比亚由于痴迷戏剧而胜利作为替补演员取代了本来的演员，甚至在表演上比其更胜一筹

21、；门德尔松因为酷爱音乐而在第一次听过贝多芬的音乐之后几下曲谱。这两个例子论证了爱好能促进记忆的胜利，进步学习效率，也就是本文的中心论点“爱好是提升记忆力的基石” 16、答：小时候我很喜爱弹钢琴，因此每天下课做完作业后我都会去弹一会儿钢琴。虽然练习过程中手指感觉很累、要记忆的乐谱也特别多，但是由于我能在自己弹出的音乐中得到欢乐，我便始终坚持了下来。随着年纪的增长，我的钢琴弹得越来越好了！（三）名著阅读17、高尔基，外祖母。18、答：意外是染房失火；A（外祖母）冲进火场去拿硫酸盐、硝酸盐，并号召邻居一起救火五、 写作（本大题共1小题，共40分）19.作文评析审题本次作文的最大亮点就在于时代感强，跟

22、社会跟生活跟潮流联络严密。表情包是时下一个热门的词汇，也是平常我们上网闲聊运用较多的一个工具。因此本文是一道正能量的释放题，充分展示青春风貌的题其两个优点就在于前卫、创新。一看题目：半命题半命题作文特点：赐予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，削减学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度赐予学生于启示。但是往往选择太多反而让一些同学不知如何选择。二看关键词：表情包我们所熟知的表情包是指社交网络上一种图片素材配以文字以表达某种情感的流行文化。是现代社会情感表露的外在形式，是我”与自己的内心的沟通我保藏的表情包就会影射自己的内心

23、。“我”与别人的沟通表情包里拉近了我与别人及世界的间隔 。并且，表情包是网络沟通的工具，是民众心态的缩影，是社会心情的出口。而本题最大的陷阱正是关键词“表情包”，留意你要填的是一种表情，是一种对于外界状况的面部反响，对于所处环境所产生的面部变更，它是个人心情和看法的直观表达。也就是说题目本质是考生们都很熟识的“成长类”、“特性类”主题。其次，“表情包”的意义不仅仅流于“表情”的浅层层面，事实上是“表达情感的载体”，其内涵涵盖了对待人生的看法及对待人、事、物的心情。继而推之，“表情包”而情感背后蕴含的精神意义则更加广泛，比方一个“微笑”可以代表友爱、乐观、坚毅等。它是包含许多表情在内的整体，给同

24、学们发挥的余地许多，可以是某种心情，可以是当下热门的词句。选取角度方面不会过于受限。三看人称：第一人称“我”，我是一切情感的中心来源。我指什么？“我”干脆指向笔者本人，也就要求我们书写自身。不过当出现人称的时候，我们也可以拓展思维，联想到“你我他她它”。“我”也可以是其别人物，甚至动植物，那我们的写作对象可以横向延长。四看否认词：没有本题考察的特殊之处在于“没有”，所以选词的时候要反其道行之，在众多表情中选择一个没有的，并且解读成文。我们要关注到的是“没有”。内在的精神情感会通过外在的表情变更表现出来，因此表情包里没有什么，就意味着内心没有什么。在你的人生看法或是情感里，你拥有什么，那它所对立

25、的一面便是你的补题点。“我”“没有”的东西，那么谁那里有呢？在这里我们就可以打破，虽然文章的角度是第一人称，但是我们却可以写“别人”，因为别人“有”，才发觉“我”“没有”。立意选材半命题中最关键的是题目的补充，填补的内容特殊一点，就很简单吸引考官的眼球。但是在考场上现场去思索我们确定会得到一些比拟一般的东西，比方，没有哀痛、没有悲观、没有泪水等等。你第一时间想到的词其他同学也会立刻想到，所以，请慎重选择。人生中什么体会都会有一点，没有的表情或感受就会少许多。所以对于大局部同学来说很头疼的创新其实是可以利用自己的备考作文素材，将其变形放在新的题目里。一思主角怎么找1、我可以是个体化的“小我”。从

26、“小我”动身，写“我”的当心情和当心思，比方在毕业之际，可以写“我”舍不得母校的人事物，表达我对教师、同学的不舍之情，“离别”这种心情放在表情包里可以等于“再见”，这属于“我”所不情愿有的表情，也就是属于审题中所摈弃的心情；也可以写“我”所缺失的，比方处在青春叛逆期，我对父母的冷漠，等等；2、我可以是社会化的“大我”可以从“大我”动身，写“我”对社会现象的看法，呼吁大家对一些社会现象引起关注，发扬社会道德；3、我可以是别人从别人的角度去写他内心的感受。本篇作文最重要的是写出真实的感受，文章紧紧围绕所填表情生动刻画，突出主旨，表达真实的情感。二思题目怎么补横线处可以补充现代网络热用的表情所代表的

27、文字内容，例如：得意、流泪、发怒、拥抱、说不、着急、哈欠、委屈、再见等等。确定要紧扣“没有”一词，所以补题时的步骤：a.主动心态有哪些找反义词填上去；b.消极心情有哪些应当怎么化解（我会这样做）消极心情填上去.三思立意怎么立角度一：写自己的成长经验，可以写离愁别绪或者品质成长等。比方：我的表情包没有悲伤，说明自己的乐观。我的表情包里没有无望。成长的道路上经验酸甜苦辣，但我的表情包里没有无望。表情包是一种心情，一种看法。写自己的成长感悟、成长看法。角度二：写亲情友谊社会情。比方我的表情包里没有冷漠，我的表情包促进了沟通。中国人某种程度上是口拙的，表情包可以作为情感的沟通桥梁，拉近了我与身边人的间

28、隔 。角度三：与文化相关。我的表情包里没有恶搞。当代，表情包和诸多流行因素一样，对传统文化造成一种冲击。表情包被用到达芬奇的晚餐清明上河图蒙娜丽莎的微笑等名画上，在很肃穆的传统文化场合纷纷用上各种表情包恶搞。保卫文化的传承性，认为表情包有运用的边界，我的表情包里没有恶搞。角度四：从历史和自然社会的角度去写。历史类：我们可以将自己想象虚拟为某一历史人物，感慨他的某种精神。比方将自己想象为陶渊明，书写他“不为五斗米折腰”，放弃功名利禄辞官回乡，他的表情里没有向世俗屈从；或者将自己想象为精忠报国的岳飞、豪放不羁的项羽。自然类：一是采纳想象，将自己比作自然中“与大海搏击的海鸥”，“在石垛中坚韧生长的榆

29、树”；一是采纳双线并行的方法，以自然物的生长为线索，同时写出自身成长，角度五：社会道德类。在旁观的角度看社会，截取一个场景，或者一类群体，或者描写他们的生存状态。表情包就是一个世界，构成了自己的喜怒哀乐。但自闭症孩子的表情包里没有与外界的连接；留守儿童的表情包里没有美妙的童年；城乡结合部农名工的表情包里没有生活的品质。这个须要深入描写，以情动人。角度六：与网络暴力有关。我的表情包里没有感性，没有匆忙，没有戾气，没有不加推断的指责，没有被言论席卷的“非理性”。表情包作为写文章、做评论的一种工具，常常根据热点而写，被言论席卷，不再有自己全面而客观的“理性分析”，我渴望表情包不能成为“胡乱评论、网络

30、暴力”的工具，我的表情包里没有戾气。四思技巧怎么用1、构造上小标题式的构造很好用比方说补题“再见”可分为三个小标题：童年不说再见 毕业不说再见 爱不说再见当然也可以着力写一件事情，运用最常用的是“总分总”式的构造，开篇点题定位，中间承接详写，结尾照应深化。文章以夹叙夹议的手法来写情理性更强，很合适配套小标题的构造。当然先叙后议的方式也是可以的，关键在于叙述要与争论相契合才能更好的突出主题。2、语言上 语言是表达思想的载体，是抒发感怀的工具。因此在应试作文中确定要用极其恰当和出彩的技法以及生动的语言去表达文章的主题。如若做到引经据典，富有时代气息则更好。总之有实力者可将你的语言特点充分发挥，若感觉自己难以打破，则不如中规中矩，稳中求胜。五思选材怎么选选材局部记住几大原则：A.以“熟”为写作前提。选取自己的熟识和感受深入的材料。B.以“小”为切入口径。选材的方向不宜过大，要从身边的小事入手，表达细腻的真情。C.以“新”为立意追求。利益上尽量追求新奇的方向，烂大街的选材，如“生病、送伞”要尽量避开。D.以“我”为写作主体。留意心理感受的刻画，表达细腻的情感。