03岁婴幼儿家庭教育与指导教案第一章.docx

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1、0-3岁婴幼儿家庭教化与指导教案 课程名称：0-3岁婴幼儿家庭教化与指导课程性质： 专业必修课 授课班级：14学前专升本、15学前专升本开课学期： 2015-2016第二学期 任课老师： 何艳楠 兴安职业技术学院教化系课程根本状况 一、授课专业：学前教化专业 授课班级：14学前教化1、2、8班 二、课程学时：周学时4，总学时72 三、运用教材刘新学、唐雪梅主编学前心理学北京师范高校出版社出版，全国学前教化专业“十二五”系列规划教材四、教学参考书1 陈帼眉：学前心理学，人民教化出版社，2003年版。2 陈帼眉，冯晓霞，刘桂珍：学前心理学，北京师范高校出版社，1990年版。3 高月梅：幼儿心理学，

2、浙江教化出版社，1998年版。4 李丹：儿童开展心理学，华东师范高校出版社，1987年版。5刘金花：儿童开展心理学，华东师范高校出版社，2000年版。五、教学方法：讲授法，探讨法、案例法六、教学手段：多媒体教学与传统教学相结合。七、考核方式：出勤考核、作业成果、见习视察与试验、闭卷考试。八、学生创新精神与理论实力的培育方法通过案例教学方法进步学生分析问题、解决问题的实力；通过课堂探讨的方式进步学生解决实际问题的实力和与同学的沟通实力等；通过幼儿园实地的视察、记录与分析，培育学生初步的科学探讨实力。九、学习标准要求：严格考勤，注意学生课堂表现及课堂参加状况，课下作业的完成状况等。0-3岁婴幼儿家

3、庭教化与指导课程教案课题名称第一章 0-3岁婴幼儿家庭教化指导概述授课类型新授课学时4教学目的理解0-3岁婴幼儿家庭教化及其指导的重要性；领悟0-3岁婴幼儿家庭教化的目的与内容，形成科学的家庭教化观；驾驭0-3岁婴幼儿家庭教化指导的根本任务，理解0-3岁婴幼儿家庭教化指导的形式与原则。教学重点0-3岁婴幼儿家庭教化指导的根本任务教学难点依据现实须要合理运用相关理论开展指导工作。教学方法讲授法、探讨法、案例法教学手段多媒体、传统板书作业或思索题教学后记0-3岁婴幼儿家庭教化与指导课程教案课题名称第二章 0-3岁婴幼儿家庭基安康养护与指导课程类型学时4教学目的理解0-3岁婴幼儿的养分需求，相识养分

4、素缺乏对0-3岁婴幼儿的影响；驾驭0-3岁婴幼儿喂养的要点及护理方法；驾驭指导家长开展0-3岁婴幼儿家庭安康养护的策略。教学重点0-3岁婴幼儿喂养的要点及护理方法教学难点指导家长开展0-3岁婴幼儿家庭安康养护的策略教学方法讲授法、探讨法、案例法教学手段多媒体、传统板书作业或思索题教学后记0-3岁婴幼儿家庭教化与指导课程教案课题名称第三单元 0-3岁婴幼儿家庭运动教化与指导课程类型学时4教学目的理解0-3岁婴幼儿动作开展的特点与规律；明确0-3岁婴幼儿家庭运动教化的根本内容与任务；驾驭0-3岁婴幼儿家庭运动教化指导的方法及策略；运用家庭运动教化与指导的相关策略分析和指导婴幼儿运动开展。教学重点分

5、析和指导婴幼儿运动开展。教学难点分析和指导婴幼儿运动开展。教学方法讲授法、探讨法、案例法教学手段多媒体、传统板书作业或思索题教学后记0-3岁婴幼儿家庭教化与指导课程教案课题名称第四章 0-3岁婴幼儿家庭认知教化与指导课程类型学时4教学目的理解0-3岁婴幼儿认知开展的整体特点及任务；驾驭0-3岁婴幼儿家庭认知教化的策略；分析婴幼儿认知开展的特点和规律，运用相关指导策略扶植家长正确开展婴幼儿家庭认知教化。教学重点扶植家长正确开展婴幼儿家庭认知教化教学难点扶植家长正确开展婴幼儿家庭认知教化教学方法讲授法、探讨法、案例法教学手段多媒体、传统板书作业或思索题教学后记 0-3岁婴幼儿家庭教化与指导课程教案

6、课题名称第五章 0-3岁婴幼儿家庭语言教化与指导课程类型学时4教学目的理解0-3岁婴幼儿语言开展各阶段的特点驾驭0-3岁婴幼儿家庭语言教化任务与方法驾驭0-3岁婴幼儿家庭语言教化指导的详细策略，并能进展分析和指导婴幼儿的语言开展。教学重点0-3岁婴幼儿家庭语言教化指导的详细策略教学难点分析和指导婴幼儿的语言开展教学方法讲授法、探讨法、案例法教学手段多媒体、传统板书作业或思索题教学后记 0-3岁婴幼儿家庭教化与指导课程教案课题名称第六章 0-3岁婴幼儿家庭社会教化指导课程类型学时4教学目的驾驭0-3岁婴幼儿社会性开展的特点；理解0-3岁婴幼儿家庭教化指导的策略教学重点0-3岁婴幼儿社会性开展的特

7、点教学难点0-3岁婴幼儿家庭教化指导的策略教学方法讲授法、探讨法、案例法教学手段多媒体、传统板书作业或思索题教学后记 0-3岁婴幼儿家庭教化与指导课程教案课题名称第七章 0-3岁婴幼儿家庭艺术教化与指导课程类型学时4教学目的明确0-3岁婴幼儿家庭艺术教化的任务，驾驭艺术教化的策略；运用相关家庭艺术教化的指导策略分析婴幼儿艺术开展的特点和规律。教学重点0-3岁婴幼儿家庭艺术教化的策略教学难点教学方法讲授法、探讨法、案例法教学手段多媒体、传统板书作业或思索题教学后记0-3岁婴幼儿家庭教化与指导课程教案课题名称第八章 0-3岁婴幼儿家庭教化特别指导课程类型学时4教学目的发觉单亲婴幼儿家庭教化的常见问

8、题，驾驭单亲婴幼儿家庭教化指导策略；感知留守婴幼儿家庭教化常见问题，明确留守婴幼儿家庭教化指导的要领；驾驭智力异样婴幼儿的根本行为表现，明确智力异样婴幼儿家庭的教化指导策略；教学重点单亲、留守婴幼儿家庭教化的常见问题与指导教学难点单亲、留守婴幼儿家庭教化的常见问题与指导教学方法讲授法、探讨法、案例法教学手段多媒体、传统板书作业或思索题教学后记 第一章 0-3岁婴幼儿家庭教化指导概述导入：教化故事一只苹果，两种人生第一节 0-3岁婴幼儿家庭教化新授：一、家庭与家庭教化（一）家庭1.家庭的内涵家庭是由婚姻、血缘或收养关系所组成的社会组织的根本单位。广义：人类进化不同阶段中的各种家庭礼仪集团，即家族

9、。狭义：一夫一妻制构成的单元。家庭主要包含的要素：1） 家庭是社会根本单位，由两个或两个以上的人组成2） 家庭建立在婚姻和血缘的根底上，是依据血缘的亲疏连接担当共同体，血缘犹如家庭的纽带3） 家庭成员依靠肯定的血缘关系、收养关系、情感关系或经济关系联络起来，共同生活。2. 家庭的演化 随着社会的进化经验了血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭等四种形态。（二） 家庭教化广义的家庭教化：指家庭各成员之间互相作用、互相影响的活动。因此，家庭教化既是父母教化子女的过程，也包括子女教化父母，以及子女之间互相影响的过程。狭义的家庭教化：指家庭中的父母及成年人与其子女或晚辈进展互动营销的过程。二

10、、0-3岁婴幼儿家庭教化的意义（一）0-3岁婴幼儿家庭教化奠定人生开展的根底1. 婴幼儿家庭教化制约着孩子身心开展的速率。2. 婴幼儿家庭教化确定着孩子将来开展的可能。（二）0-3岁婴幼儿家庭教化是其他教化的基石（三）0-3岁婴幼儿家庭教化影响并推动社会的开展三、0-3岁婴幼儿家庭教化的特点（一） 根底性（二） 浸润性（三） 刚好性（四） 高效性四、0-3岁婴幼儿家庭教化的目的与内容（一）0-3岁婴幼儿家庭教化的目的（二）0-3岁婴幼儿家庭教化的内容1. 安康养护与运动教化2. 认知教化3. 语言教化4. 社会教化5. 艺术教化第二节 0-3岁婴幼儿家庭教化指导一、0-3岁婴幼儿家庭教化指导的

11、内涵社会和早期教化机构以0-3岁的婴幼儿家长为对象，以家长面临的哺育和教化问题的解决为主要内容，通过多种途径扶植家长丰富婴幼儿身心开展学问与教养学问，形成科学合理的教化观，提升教化实力的系列活动。详细为：1） 婴幼儿家庭教化指导的效劳对象是0-3岁的婴幼儿家长，既包括父母，也包括与婴幼儿亲密生活的祖辈、其他亲戚及保姆等。2） 婴幼儿家庭教化指导属于成人教化的范畴，带有师范教化性质，是社会终身教化体系的一个组成局部。3） 婴幼儿家庭教化指导的主题丰富，包括具有学前教化专业学问和技能的相关团体和个人。4） 婴幼儿家庭教化指导是家长与指导主题围绕家庭教化问题的双向互动过程。二、0-3岁婴幼儿家庭教化

12、指导的重要性与必要性（一） 国家提升人力资源的必要途径（二） 家长解决教化问题的迫切须要三、0-3岁婴幼儿家庭教化指导的目的与内容（一）0-3岁婴幼儿家庭教化指导的目的1. 更新家长观念，扶植家长树立合理的家庭教化价值观2. 优化家长家庭教化行为，进步家庭教化实力3. 诊断与询问家庭教化中的常见问题（二）0-3岁婴幼儿家庭教化指导的内容1. 婴幼儿身心开展学问2. 家庭教化理论3. 家庭教化实力4. 家庭教化问题解决建议5. 儿童教化法律与政策四、0-3岁婴幼儿家庭教化指导的形式与原则（一） 形式1. 集体指导（1） 妻子活动（2） 专题讲座（3） 家长沙龙2. 个别指导（1） 个别询问辅导（2） 入户指导3. 文字音像媒介指导（二） 婴幼儿家庭教化指导的原则1. 家长主体原则2. 多向互动原则3. 分层指导原则4. 统整性原则5. 联络实际原则第三节 0-3岁婴幼儿家庭教化指导举样一、0-3岁婴幼儿家庭个别教化指导举样二、0-3岁婴幼儿家庭集中教化指导举样三、0-3岁婴幼儿家庭文字音像媒介指导举样