小学五年级体育教案全集全部.docx

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1、小学体育五年级学期单元方案一、跑6课时学习目的开展灵敏、协调、速度和一般耐力，并能在规定间隔 内到达确定速度和耐力程度。乐于参与各项活动。体验个人和集体活动区分，培育奋勇争先、超越自我、战胜困难心理品质和开展互助合作、关切集体社会适应实力。课顺次学习内容1各种快速起动跑2二人手拉手追拍3来回接力跑4折返触物跑20-30米5负重跑10-15米6听信号追拍7叫号接力8连续跨过几个障碍物跑950米考核10定时34分钟跑11圆圈接力跑12简洁定向嬉戏二、 队列嬉戏1.5课时，带占课时，其余不占课时学习目的驾驭上课和集合队列、队形方法和实力，并根本做到转法正确，节奏精确，集体动作协调一样，渐渐形成听从集

2、体、听从指挥，遵守纪律良好作风。课顺次学习内容(作“号计课时)1两臂间隔疏散与密集2原地由一(二)列横队变成二(四)列横队及复原3向右左走4用跑步法疏散和密集队形5错肩行进：右左边错肩走口令：从右左侧错肩走6向右左走节奏7跑步立定口令、节奏三、跳动7课时学习目的娴熟驾驭用单双脚跳动正确方法，根本学会跳高、跳远技术动作，进步灵敏、速度、力气和协调素养,培育英勇、坚韧和勇于抑制困难意志品质。课顺次学习内容1左右垫步跨跳橡皮筋2比比谁跳得远3跳高连续直线跨跳4助跑起跳，直线摇摆坐上跳箱5跳远跳过确定高度横绳6青蛙跳荷叶7跳高擂台赛8跳绳比快9快快跳起来双人拉手10连续跨越障碍11单手摸高物竞赛12单

3、、双人跳绳13跳过障碍物(确定高度、远度)14纵队跳绳四、武术3课时学习目的初步学习武术根本功、根本动作和简洁动作组合，理解学习武术得意义及健身、健心功能，开展身体柔韧、灵敏、协调和平衡等素养，进步自学、自练和自评实力，体验学习武术乐趣。课顺次学习内容1根本动作复习一冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌要求动作标准，到位2根本动作复习二撩掌、弓步、马步、仆步要求动作标准，到位3外摆腿、里合腿4弓步冲拳、蹬腿冲拳5嬉戏：看谁做对6展示根本功串联动作五、投掷5课时学习目的主动地参与投掷练习和嬉戏，初步学会跑几步肩上投掷方法，能将投掷物投中确定目的，掷向确定远度。开展上肢力气及身体协调、灵敏素养, 树立平安

4、意识，养成守纪律，听指挥和活泼有序活动良好品质与习惯。课顺次学习内容1对墙掷球反弹比远2正向滚实心球比远3原地或自然上步投掷轻物4两人面对面互投，互接沙包5原地或自然跑几步肩上投掷6双手从头上向前抛实心球7原地双手或自然步跑几步向前推实心球8持垒球掷过排球网9对地投掷反弹比高10掷垒球考核六、学习目的通过学习和理论，对韵律活动和舞蹈有初步理解并主动参与练习和主动地学习，敢于在同伴面前充分地表现。在做操和舞蹈表现中，动作协调，姿态美丽、自然，通过自我表现和互相视察，矫正姿态，为身体正常生长发育和以后学习与进步打下良好根底。可以与同伴互帮互学，主动合作，互相激励，共同进步，发扬集体主义精神。课顺次

5、学习内容1复习小学生播送操1-7节初升太阳2韵律活动：身体动作组合练习和嬉戏动作组合复习3韵律活动：跳动组合4韵律姿态操14节5韵律姿态操58节6韵律姿态操完好7校园集体舞：找挚友方形队伍复习8蒙古族舞动作组合：走马步、原地交替滚动步9蒙古族舞动作组合：耸肩、笑肩10韵律姿态操完好展示11藏族舞蹈动作组合复习动律练习、退踏步、二三步、嘀嗒步、组合动作12蒙古族舞动作组合练习13校园集体舞：找挚友圆形形队伍复习七、技巧与器械11课时学习目的能做出单干动作和简洁组合动作，开展柔韧、协调等身体素养,进步限制身体平衡实力和时空感,主动展示自我，体验在运动时不同心理感受和集体学习乐趣，树立自尊与自信，抑

6、制胆怯、畏难等心理障碍。课顺次学习内容1技巧：握踝前后滚动2双手握踝前滚翻3仰卧悬垂屈伸4屈臂蹲悬垂摇摆5肩肘倒立：双人协作一6肩肘倒立：双人协作二7双脚夹球前滚翻8有人扶持手倒立单人9双手握踝后滚翻10前滚翻转体180度起立11低单杠支撑和挪动12前滚翻转体180度起立接后滚翻起立13原地起跳、空中分腿练习14分腿立撑练习15爬斜梯16分腿立撑、推手挺身起跳17抱球前后滚动18攀爬跳箱19双手抱球前滚翻20前滚翻转体180度起立接后滚翻起立考核21抱头肢体左右滚动22双腿夹物后滚翻八、小球类嬉戏13课时学习目的能主动地参与小球类活动，初步驾驭所学球类工程技能，知道球类运动常用术语，会做简洁组

7、合动作。开展肌肉、韧带弹性、力气；进步速度、灵敏、反响、协调等身体素养，培育精确时空感觉；形成抑制困难坚毅意志品质。进步社会交往实力，知道集体体育活动中如何与别人合作，为将来适应社会打下根底。课顺次学习内容1羽毛球：原地正、反拍颠球2羽毛球：挪动正、反拍颠球3篮球：抛接球嬉戏4篮球：原地运球比快复习5羽毛球：正反拍低手对墙击球6羽毛球：高手击悬挂球7羽毛球：颠球接力8足球：拖球、拨球、颠球9足球：脚背正面颠球比多10羽毛球：正拍低手击自抛球入筐11羽毛球：高手击抛发来空中球12篮球：曲线运球接力13篮球：传接球接力14足球：脚背内侧踢球2人一组，1人踩球15足球：踢球比远脚背内侧16篮球：运球

8、接力(绕过竿等障碍)17篮球：3人一组站成三角形互相传接球18篮球：投悬挂篮圈19篮球：8字运球20乒乓球：原地颠球21乒乓球：正反对墙挡球22篮球：原地双手胸前投篮23羽毛球：1人抛球、1人用正反拍低手击球24羽毛球：2人一组，正反拍低手对击球25篮球：运球捅球26队长球挪动五年级体育课教案时间第一周 第一节重难点仔细听讲内容(室内课) 1：引导课，体育常识，嬉戏是儿童良师益友。61目1、通过本次课学习，使学生理解熬炼身体好处，仔细上好体育课。2、培育学生身体正确姿态和根本活动实力。3、培育学生各种优良品质，开展学生想象力、创建力等实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强开始部分一、唱

9、歌：二、师生问好：三、宣布本次课内容和任务：四、点名；教 室1、老师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课要求和任务内容。二、嬉戏是儿童良师益友。1、 做嬉戏可以全面熬炼身体。2、 做嬉戏可以使大脑敏捷。3、 做嬉戏可以培育优良品德。4、 做嬉戏可以使心情开心。教 室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生仔细遵守纪律。、养成良好坐立行正确姿态。、可以自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己座位坐好。120小依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分5、 做嬉戏可以调解脑力疲惫。重点：对嬉戏好处理解和相识。二

10、、嬉戏：抓手指规那么：1、手放平。2、食指尖必需顶着手掌心。3、听到老师口令后才能抓手指。教 室1、老师讲解嬉戏方法和规那么。2、老师做示范。3、学生练习和嬉戏。1、学生仔细听讲嬉戏方法和规那么。2、学生练习。3、学生进展嬉戏。3/46小束部分一、总结本次课状况。二、下课。教 室老师总结本次可状况。学生按教室座位坐好。14小场地设计教学回顾学生上课仔细听讲，遵守纪律，能很好理解老师上课教学内容。五年级体育课教案时间第一周 第二节重难点双手贴在大腿旁内容1、 队列队形；412、嬉戏：穿过小树林；391目1、通过本次课学习，使学生进一步驾驭队列队形方法与技巧。2、培育学生遵守课堂纪律，听从指挥习惯

11、，明确个人和集体关系。3、培育学生变向跑实力和抑制困难精神。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、小嬉戏；“抓人2、小型徒手操。3、专项打算活动。组织：四列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、老师带着学生一起做嬉戏。4、老师讲解徒手操动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和老师一同做嬉戏。3、学生仔细听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中留意力联络；有效与无效2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5

12、、变换队形；同上1、 老师讲动作方法和要领。2、 老师做正确示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、学生仔细听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一样，精神饱满。3418中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋精确。难点：重心前后稳定，节奏一样。二、嬉戏：穿过小树林；规那么：1、 必需站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、 不得遇到下树，如遇到扶起后才能其跑。1、老师讲解嬉戏方法和规那么。2、老师做正确示范。3、老师做正确评定输赢。1、学生仔细听嬉戏方法和规那么。2、学生练习和竞赛。3、分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、

13、老师总结本次课状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标记物；教学回顾学生上课主动，爱好高涨，课堂气氛活泼。五年级体育课教案时间第一周 第三节重难点动作精确大方内容1、 根本体操：播送体操14节；1812、 嬉戏：保卫红旗；392目1、通过本次课学习，进一步稳固播送操练习，对养成正确身体姿态，促进身体各器官正常发育。2、培育学生集体主义精神，开展学生动作快速实力和奔跑实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项打算活动；

14、组织：四列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、老师讲解徒手操动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生仔细听队列要求。3、师生一同练习。4、动作一样，精神饱满。112110小基本部分一、第八套播送体操14节；第一节，踏步运动；第二节，上肢运动；第三节、扩胸运动；第四节，体侧运动；同上1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好正确示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、学生仔细听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一样，精神饱满。3418中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分重点：各节动作要领及要求。难点

15、：动作精确性和美丽大方。三、嬉戏；保卫红旗规那么：1、 没有被训诲人不得随意进入圈内。2、 叫号时要清晰、洪亮，松手时红旗必需竖直。1、老师讲解嬉戏方法和规那么。2、老师做正确示范。3、老师正确评定输赢。1、学生仔细听嬉戏方法和规那么。2、学生练习。3、分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计小红旗六面教学回顾学生上课仔细，互相合作，团结友爱主动进取。因此课堂效果不错。五年级体育课教案时间第二周 第一节重难点动作标准美丽内容1、 根本体操：播送体操57节；1822、 嬉戏：报数竞赛393目1、通过本

16、次课学习，进一步稳固播送操练习，动作要领驾驭。2、培育学生身体正确姿态和动作协调性实力。3、培育学生遵守课堂纪律，听从指挥好作风和快速排队实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项打算活动；组织：四列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。112110小基本部分二、第八套播送体操5

17、8节：第五节，全身运动；第六节，跳动运动；第七节，整理运动，同上1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好正确示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一样，精神饱满。3418中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分重点：各节动作要领及要求。难点：动作精确性和美丽大方。一、 嬉戏：报数竞赛规那么：1、 必需按老师要求依次报数。中间不得有间隔。2、 报错数时必需改正报数才可以接着下面报数。同上1、 老师讲解嬉戏方法和规那么。2、 老师做正确示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏方法和规那么。

18、2、 学生练习。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点 1、老师总结本次课状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计录音机一台预计上课主动，能很好理解老师意图小组沟通活泼，课堂效果很好。五年级体育课教案时间第二周 第二节重难点动作幅度大内容1、 根本体操：播送体操17节；1832、 嬉戏：春种秋收394目1、通过本次课学习，进一步稳固播送操练习，动作要领驾驭。2、培育学生身体正确姿态和动作协调性和节奏感。3、开展学生快速奔跑实力，培育学生仔细负责精神和集体意识。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、

19、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项打算活动；组织：四列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。112110小基本部分一、第八套播送体操17节：全套练习重点：各节动作要领及要求。同上1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好正确示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一样，精神饱满。341

20、8中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分难点：动作精确性和美丽大方。二、嬉戏春种秋收规那么：1、必需按老师要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必需放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在接着跑。同上1、 老师讲解嬉戏方法和规那么。2、 老师做正确示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏方法和规那么。2、 学生练习。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、老师总结本次课状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计小沙包20个四个标记物教学回顾互相学习 互相探讨，学生学习和活动热忱高涨。五年级体育课教案时间第二周 第三节重

21、难点遵守嬉戏规那么内容嬉戏课；1、穿称门；3952、加球接力；396目1、开展学生速度素养，进步快速反映实力。2、培育学生同心协力集体主义精神。3、开展速度，进步身体协调实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项打算活动；组织：四列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务3、 老师讲解徒手操动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。112110

22、小基本部分一、嬉戏穿称门：规那么：1、嬉戏者必需成一路纵队向前跑，否那么判失败。2、嬉戏者进展时嬉戏者之间不准松手。1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好正确示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一样，精神饱满。3418中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分3、城门不准随意挪动，否那么判本队失败。二、嬉戏：加球接力规那么：1、球掉到地上不允许用脚踢，否那么判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否那么判失败。1、 老师讲解嬉戏方法和规那么。2、 老师做正确示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔

23、细听嬉戏方法和规那么。2、 学生练习。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、老师总结本次课状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计四个小皮球四个标记物教学回顾学生活动主动，爱好盎然，能很好完成老师布置任务。五年级体育课教案时间第三周 第一节重难点身体成圆性内容1、 技巧： 前滚翻起立，412、嬉戏：障碍赛跑 ；397目1、通过本次课学习，使学生进一步稳固和进步前滚翻技术，开展学生灵敏柔韧协调等实力，培育学生抑制困难等优良品质。2、通过练习，可以开展身体柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、培育学生团结协作和集体主义精神， 依次教学内容场 地

24、老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、播送操。3、专项打算活动。组织：四列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连接，协调1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要

25、领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分二、嬉戏：障碍赛跑规那么：1、 嬉戏者应在竞赛中完成所规定动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员竞赛次数相等。4、找学生表演。1、老师讲解嬉戏要求和规那么。2、学生练习竞赛。3、老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、学生仔细听讲嬉戏规那么。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点 1、总结本次课状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计小球四只，栏架五幅，垫子四块教学回顾学生练习滚翻主动性很高，动作标准，课

26、堂气氛活泼。五年级体育课教案时间第三周 第二节重难点低头含胸内容1、 技巧： 不同开始姿态前滚翻 ；422、 复习：前滚翻起立，接球目1、通过本次课学习，使学生学会前后动作方法，驾驭要领。2、通过练习，可以开展身体柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、稳固前滚翻接球技术，培育学生英勇机灵和创新精神。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列： 变换队形2、播送操。3、专项打算活动。组织：四列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习要求。4、师生一同练

27、习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：不同开始姿态前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连接，协调。1、老师讲解动作方法和要领。2、老师做分解和完好动作示范。3、老师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连接，协调。4、找学生表演。1、老师讲解嬉戏要求和规那么。2、学生练习竞赛。3、老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、

28、学生仔细听讲嬉戏规那么。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、总结本次课状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子6块教学回顾学生热忱高涨，练习主动，互帮互助活动气氛很浓。五年级体育课教案时间第三周 第三节重难点动作正确内容1、徒手操；1842、嬉戏：改换目的398目1、通过本次课学习，开展人体各个部位实力。2、培育学生良好身体姿态和集体精神风貌具有很好作用。3、开展学生快速奔跑实力，培育学生仔细负责精神和集体意识。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

29、2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项打算活动；组织：四列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。112110小基本部分一、 徒手操重点：各节动作要领及要求。1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好正确示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一样，精神饱满。3418中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强

30、基本部分难点：动作精确性和美丽大方。二、嬉戏改换目的规那么：1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、 逃者须要“隐藏必需站在前面站在后面，或侧面。大操场散点1、 老师讲解嬉戏方法和规那么。2、 老师做正确示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏方法和规那么。2、 学生练习。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、老师总结本次课状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计录音机一台教学回顾学生对嬉戏活动很感爱好，因此练习主动，活动很充分。五年级体育课教案时间第四周 第一节重难点动作正确内容1、 徒手操；1852、 嬉戏：绕木棒运动399目1、通过本次课学习，使学生进一步练习，开展人体各个部位实力。2、培育学生良好身体姿态和集体精神风貌具有很好作用。3、培育学生熬炼奔跑实力，培育学生仔细负责精神和集体意识。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项打算活动；组织：四列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操动作和要求。4、