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1、学习要求:学习要求:2、了解文章写了哪几个事例。、了解文章写了哪几个事例。在最后一段找出文章的中心句。在最后一段找出文章的中心句。1、把字音读准,把句子读通顺。、把字音读准,把句子读通顺。so ro y q骚骚 扰扰 欲欲 望望 不不 屈屈zhu zhn hn 茁茁 壮壮 听听 诊诊 器器 震震 撼撼 t xin糟糟 蹋蹋 有有 限限 虽然生命短暂,但虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价的生命体现出无限的价值。值。 但它挣扎着,极力鼓动双翅,但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜中跃动,那样
2、强烈!那样鲜明!明! 但它挣扎着,极力鼓动双但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力翅,我感到一股生命的力量在我手中量在我手中跃动跃动,那样强,那样强烈!那样鲜明!烈!那样鲜明! 过了几天,竟然冒出过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。一截小瓜苗。 我可以好好地使我可以好好地使用它,也可以白白用它,也可以白白地糟蹋它。地糟蹋它。 虽然生命短暂,但虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价的生命体现出无限的价值。值。 冰心老人说:冰心老人说:“宇宙是一个大的生宇宙是一个大的生命,江流入海,落叶归根,我们是宇命,江流入海,落叶归根,我们是宇宙中的一息,我们是大生命中的一分宙中的一息,我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海,子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒种子都能成熟发芽,生命不是每一粒种子都能成熟发芽,生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中,快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中,我们要感谢生命,在痛苦中,我们也我们要感谢生命,在痛苦中,我们也要感谢生命,因为快乐、兴奋、痛苦要感谢生命,因为快乐、兴奋、痛苦又何尝又何尝不是美丽呢?不是美丽呢?”