六年级下册英语人教精通版知识要点汇总.pdf

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1、UnitI went to Sanya for my holidays.一一、核心词汇、核心词汇1. 名词sun 太阳moon 月亮star 星星blackboard 黑板subject 学科word单词;词lesson 课yesterday 昨天2. 动词learn 学习say 说use 用3. 其他but 但是why 为什么4. 短语by plane 乘飞机at night 晚上at home 在家里a lot of 很多二、了解词汇二、了解词汇短语go to the beach 去沙滩enjoy sunbathing 享受日光浴enjoy the moon andstars 看月亮和星星

2、stay at home 待在家里have a party 聚会enjoy SpringFestival 过春节listen to English 听英语speak English 讲英语read English读英语write English 写英语talk in English 用英语交谈play in English 用英语玩游戏do tasks 做任务have an English party 举办英语聚会act indrama 表演戏剧learn from each other 互相学习三、核心句型三、核心句型1. What did you do during your holida

3、ys? 假期你做了什么? I went to Sanya with my parents. 我和我的父母一起去了三亚。解读:这是一般过去时的特殊疑问句。举一反三: What did you do yesterday? 昨天你做了什么? I went to the hospital. 我去医院了。六年级下册英语人教精通版知识要点汇总六年级下册英语人教精通版知识要点汇总2. How did you get there? 你怎样到的那里? We went there by plane. 我们乘飞机去的。解读: how 的意思是“怎样”,可以提问交通方式或做某件事的方法等。举一反三: How did

4、you go to school? 你怎样去上学? I went to school on foot. 我步行去学校。3. We have learned a lot of words and sentences. 我们已经学了很多的单词和句子。解读:本句是某人现在已经完成某事的句型。举一反三: We have learned nine new words. 我们已经学习了九个新单词。He has learned how to play basketball. 他已经学会了如何打篮球。Lily has learned a lot from her mother. 莉莉从她的妈妈身上学到了很多。

5、4. We are very interested in English. 我们对英语很感兴趣。解读: be interested in 的意思是“对感兴趣”,后面可以接名词、代词或动词的-ing 形式。举一反三: My sister is interested in drawing pictures. 我的妹妹对画画感兴趣。The twins are interested in taking pictures. 这对双胞胎对照相感兴趣。I am interested in science. 我对科学感兴趣。5. Our English teacher taught us in many wa

6、ys. 我们的英语老师用很多种方法教我们。解读: teach 是“教”的意思,过去式是 taught。举一反三: My mother often taught me in this way. 我的妈妈经常用这种方法教我。Our PE teacher taught us to play basketball yesterday. 昨天我们的体育老师教我们打篮球了。I will teach you to swim. 我要教你游泳。6. How did you learn English? 你们怎样学习英语? We learned English by doing things. 我们通过做事情来学

7、习英语。解读:本句是一个一般过去时态的特殊疑问句。举一反三: How did you help her? 你怎样帮助她? I helped her by doing the housework. 我通过帮她做家务的方式帮助她。7. We learned from each other. 我们互相学习。解读: learn from 是指从某个地方或向某人学到知识。举一反三: I learn a lot from my teacher. 我从我的老师身上学到了很多。You should learn from others. 你应该向其他人学习。We learn from our mistakes.

8、 我们从我们的错误中学习经验。四四、了解句型、了解句型1. We enjoyed sunbathing during the day. 白天我们享受日光浴。解读:这是一般过去时的陈述形式。拓展: enjoy 是“喜欢,享受”的意思,后面可以接名词或动词的-ing 形式,如果接反身代词(oneself)其意思是“玩儿得开心”, enjoy myself 我玩儿得很开心。2. That sounds wonderful! 那听起来很好!解读: sound 是系动词,意思是“听起来”,后面应该接形容词。拓展:类似的词还有 taste 尝起来, look 看起来, smell 闻起来。3. I als

9、o had a big party with Yang Ming, Peter, Li Yan and Lisa. 我还和杨明、彼得、李艳、莉萨一起举行了一个大的聚会。解读: also 也,用在句中; too 也,用在句末。4. The holiday was interesting! 我们的假期过得很有趣!解读:含有be动词过去式, be动词包括 am, is, are,其中am, is的过去式是was,are 的过去式是 were。拓展:be动词过去式的否定句:含有be动词(was, were)的肯定句变为否定句时,在be动词后面加 not 即可。be 动词过去式的疑问句:含有 be 动词

10、(was, were)的肯定句变为疑问句时, 将be 动词挪到主词前,句尾加“?”即可。5. Id like to tell you about our English learning. 我想要告诉你们关于我们的英语学习。解读: Id 是 I would 的缩写形式, would like 是想要的意思,想要做某事是would like to do sth.。6. What did we learn in the first year? 在第一年我们学了什么? We learned many new words and used them. 我们学了很多的新单词并且使用它们。解读:这是一般过

11、去时态的特殊疑问句形式。UnitThere is a park near my home.一一、核心词汇、核心词汇1. 名词river 河流vegetable 蔬菜street 大街;街道minute 分钟;一会儿city城市library 图书馆2. 表示方位的介词near 在附近beside 在旁边between 在中间3. 短语healthy(food) 健康的(食品)turn right/left 右转/左转on the right/left 在右边/左边half an hour 半小时二、了解词汇二、了解词汇1. 名词bank 银行bookshop 书店hotel 宾馆superma

12、rket 超市hospital 医院restaurant 饭店2. 方位介词behind 在后面3. 短语in front of 在前面clothes shop 服装店across the road 在马路对面go down this street 顺着这条街走turn right at the traffic lights 交通灯处右转cross the street 穿过马路City Library 城市图书馆post office 邮局by bike骑自行车by subway 乘地铁on foot 步行三、核心句型三、核心句型1. There is a park near my home

13、 and there is a river behind the park. 在我家附近有一个公园,在公园后面有一条河。解读:这是 there be 句型的固定结构。句型结构为 There be + 名词 + 介词 +名词.举一反三: There is a bank behind my home. 在我家后面有一个银行。There are some books on the desk. 桌子上有一些书。2. There are a lot of trees and flowers in the park. 在公园里有许多树和鲜花。解读: there be 表示某地有某物, be 动词的形式要跟

14、后面的主语保持一致,如果后面的主语有两个,则 be 动词的形式要与离其最近的一个主语保持一致。举一反三: There are three people in my family. 我家有三口人。There is some juice and some apples on the table. 桌子上有一些果汁和一些苹果。There are some apples and some juice on the table. 桌子上有一些苹果和一些果汁。3. Where is the bookshop? 书店在哪里? Go down the street. The bookshop is on th

15、e left. 顺着这条街走。书店就在左边。解读: where 是特殊疑问词,提问在哪里。go down 是顺着的意思, on the left是在左边, 注意“在左边”,“在右边”用介词 on,在星期几也用介词 on,在具体的某一天的上午、下午、晚上,也用介词 on。举一反三: Where is the park? 公园在哪里? Its on the right. 它在右边。4. How can I get to the City Library? 我怎样去城市图书馆? You can go there by No. 6 bus. 你可以乘 6 路公共汽车去那里。解读: how 是特殊疑问词

16、,提问方式, get to 是到达的意思。举一反三: How can she get to school? 她怎样去上学? On foot.步行。四四、了解句型、了解句型1. Across the road, there is a big supermarket between a hotel and a bookshop.在马路对面,宾馆和书店的中间有一个很大的超市。解读: between A and B 是固定结构。A 和 B 均为名词。表示在 A 和 B 两个事物之间。2. I moved to this community last week. 我上个星期搬到了这个社区。解读: mov

17、ed 是 move 的过去式, move to 表示搬到某个地方。3. I live in this community!我在这个社区居住。解读: live in 表示在某地居住。live in + 大地方, live at + 小地方。4. Where are you going? 你要去哪里?解读:本句是现在进行时表示一般将来时,当句子中用动词“come, go, arrive,leave”等词时,用现在进行时表示一般将来时。5. Go down this street. 顺着这条街走。解读:本句是祈使句,表示命令、请求、劝告等语气,直接以动词原形开头。UnitWe are going t

18、o travel.一一、核心词汇、核心词汇1. 动词travel 旅行know 知道hear 听见visit 参观want 想see 看见2. 其他lake 湖;湖泊place 位置;地点them 他们;她们;它们(they 的宾格)tomorrow 明天favourite 最喜欢的3. 短语by plane 乘飞机the Great Wall 长城二、了解词汇二、了解词汇1. 名词America 美国Australia 澳大利亚Britain 英国Canada 加拿大Shanghai上海Xian 西安Dalian 大连Disneyland 迪士尼乐园2. 短语the Ming Tombs明十

19、三陵the Temple of Heaven天坛the Forbidden City紫禁城Beihai Park 北海公园Tower Bridge 伦敦塔桥Big Ben 大本钟NiagaraFalls 尼亚加拉瀑布CN Tower 加拿大国家电视塔Sydney Opera House 悉尼歌剧院by train 乘火车by ship 乘轮船三、核心句型三、核心句型1. We are going to visit Beijing, Harbin and Xian. 我们将要参观北京、 哈尔滨和西安。解读:这是一般将来时的肯定句形式,句型结构为主语 + be going to + 动词原形 +

20、其他.举一反三: She is going to listen to music tomorrow. 明天她要听音乐。2. When are we going to visit the Summer Palace? 我们什么时候去参观颐和园? Tomorrow morning. 明天上午。解读:这是一般将来时态的特殊疑问句。 句型结构为特殊疑问词 + be 动词 +主语 + going to + 动词原形 + 其他?举一反三: What are you going to do? 你要做什么? I am going to watch TV. 我要看电视。3. Would you like to

21、go to Disneyland? 你想要去迪士尼乐园吗? Yes, of course. 是的,当然。解读: would like 意思是想要,语气非常委婉。句型结构为 Would + 主语 +like + to + 动词原形 + 其他?举一反三: Would you like to drink some tea? 你想要喝些茶吗? Yes, thank you. 是的,谢谢你。4. I want to see all my favourite places. 我想要去看所有我最喜欢的地方。解读: want 是想要的意思, want to do sth.想要做某事,句型结构为主语 +want

22、(s) + to + 动词原形 + 其他.举一反三: I want to go shopping. 我想去购物。四四、了解句型、了解句型1. Im from America. 我来自美国。解读: be from 是来自的意思,同义词组为 come from,句型结构为主语 + befrom + 某地.或者是主语 + come(s) from + 某地.2. It is the longest wall in the world. 它是世界上最长的城墙。解读:本句中 longest 是形容词的最高级,表示三个或三个以上的人或物进行比较,得出的结果为“最的”。举一反三: She is the ta

23、llest in her class. 她在她们班是最高的。3. Li Yans parents take her to the World Park to learn about the famous placesaround the world. 李艳的父母带她到世界公园去了解世界上著名的地方。解读:本句 take 的意思是把某人带到某地,句型结构为主语 + take(s) + 某人+ to + 某地.UnitGeneral Revision 1一一、词汇、词汇1. 学科Chinese 中文maths 数学English 英语science 科学PE 体育art美术music 音乐2. 国

24、家China 中国England 英国3. 职业doctor 医生teacher 老师policeman 警察4. 地点cake shop 蛋糕店toy shop 玩具店bank 银行bookshop 书店park 公园school 学校shopping centre 购物中心5. 序数词first 第一second 第二third 第三fourth 第四fifth 第五sixth 第六seventh 第七eighth 第八ninth 第九tenth 第十eleventh 第十一twelfth 第十二6. 月份和季节January 一月February 二月March 三月April 四月Ma

25、y 五月June六月July 七月August 八月September 九月October 十月November十一月December 十二月spring 春天summer 夏天autumn 秋天winter冬天month 月season 季节year 年7. 动词短语get up 起床go to school 去上学go to bed 上床睡觉go home 回家have breakfast 吃早饭have lunch 吃午饭have dinner 吃晚饭do homework做家庭作业do housework 做家务watch TV 看电视play the piano 弹钢琴go shop

26、ping 购物listen to the teacher 听老师讲课keep off the grass 不要进入草地make noise 制造噪音read in bed 躺在床上看书play on the street 在马路上玩儿pick off the flowers 摘花see a film 看电影二二、句型、句型1. Im from Beijing, China. 我来自中国北京。解读:这是描述某人来自某地的句型。be from 是来自的意思,同义词组为“come from”。举一反三: My sister is from England. = My sister comes fro

27、m England. 我的妹妹来自英国。2. There are three people in my family. 我家有三口人。解读:这是描述某地有某物的句型。there be 表示有。举一反三: There are four seasons in a year. 一年有四个季节。3. Im in Class One, Grade Six. 我在六年级一班。解读:这是描述某人在几年级几班,要先说班级后说年级,并且班级、年级、数字都要大写。举一反三: He is in Class One, Grade Three. 他在三年级一班。4. Every morning, I get up at

28、 7:00. 每天早晨,我七点起床。解读:这是描述某人习惯性或经常性的动作,用一般现在时。但是当主语为第三人称单数形式时,动词要用相应的动词的第三人称单数形式。举一反三: Every morning, he eats breakfast at 8:00. 每天早晨,他八点吃早饭。5. I often go there on weekends to go shopping and see a film. 在周末的时候我经常去那里购物和看电影。解读:本句中的 “to” 表示目的,也就是去某地要做什么。 句型结构为主语 + goto + 地点 + to + 动作.举一反三: I go to the

29、park to fly kites. 我去公园放风筝。6. We should listen to the teacher carefully. 我们应该认真听老师讲课。解读: should 是情态动词,意思是应该,没有人称和数的变化,后面用动词的原形,句型结构为主语 + should + 动词原形 + 其他.举一反三: We should keep the room clean. 我们应该保持房间干净。7. We shouldnt make noise in class. 我们不应该在课堂上制造噪音。解读:本句是含有情态动词 “should” 的否定形式,句型结构为主语 + shouldnt

30、+ 动词原形 + 其他.举一反三: We shouldnt eat too much candy. 我们不应该吃太多的糖。8. January is the first month of the year. 一月是一年中的第一个月。解读:这是描述某月是一年中的第几个月的句型。举一反三: March is the third month of the year. 三月是一年中的第三个月。UnitGeneral Revision 2一一、词汇、词汇1. 名词balloon 气球doll 洋娃娃ball 球farm 农场clothes 衣服supermarket 超市animal 动物vegetab

31、les 蔬菜fruit 水果2. 颜色green 绿色pink 粉红色red 红色yellow 黄色3. 食物hamburger 汉堡包hot dog 热狗cake 蛋糕egg 鸡蛋ice-cream 冰激凌bread 面包chicken 鸡肉fish 鱼肉candy 糖果chocolate 巧克力rice 米饭noodles 面条beef 牛肉4. 蔬菜tomato 西红柿potato 土豆carrot 胡萝卜cucumber 黄瓜eggplant 茄子green pepper 青椒5. 饮料milk 牛奶juice 果汁Coke 可乐water 水6. 水果pear 梨banana 香蕉a

32、pple 苹果orange 橘子mango 芒果pineapple菠萝watermelon 西瓜7. 动物monkey 猴子elephant 大象dog 狗cat 猫panda 熊猫bear 熊tiger 老虎duck 鸭子dog 狗pig 猪horse 马cow 牛sheep 羊8. 数字five 五ten 十eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十thirty 三十forty 四十fifty 五十sixty 六十seventy

33、 七十eighty 八十ninety 九十hundred 百9. 短语a pair of shoes 一双鞋go shopping 去购物toy car 玩具小汽车in theshopping centre 在购物中心try on 试穿have a bad cold 得了重感冒have aheadache 头疼have a fever 发烧see a doctor 看医生get well 好起来takecare of 照顾二二、句型、句型1. What colour is it? 它是什么颜色的?解读:这是对物体颜色的询问。复数形式为 What colours are they?举一反三: W

34、hat colour is the door? 这扇门是什么颜色的?2. Whose (toy) is it? 这个(玩具)是谁的? Its Peters. 是彼得的。解读: whose 作为 who 的所有格形式,对物品属于谁进行提问。 Peters 是名词的所有格形式。举一反三: Whose book is this? 这本书是谁的? Its Mikes. 是迈克的。3. What would you like?你想要什么?解读: would like 是想要的意思。举一反三: What would you like for dinner? 晚饭你想要吃什么? I would like s

35、ome noodles. 我想要吃一些面条。Would you like some chicken? 你想要一些鸡肉吗?4. May I speak to Miss Liu, please? 我可以和刘老师说话吗?解读:本句是打电话常用语, speak to 的意思是和某人说话。举一反三: May I speak to Mary? 我可以和玛丽说话吗?UnitGeneral Revision 3一一、词汇、词汇1. 形容词largest 最大的more 更多的busy 忙碌的ill 生病的amazing 神奇的famous 著名的tallest 最高的lovely 可爱的2. 副词happil

36、y 高兴地3. 动词以及动词的过去式sing 唱歌dance 跳舞bought(buy的过去式)买, helped(动词help的过去式)帮助saw(动词 see 的过去式)看took(动词 take 的过去式)带走taught(动词teach 的过去式)教4. 其他island 岛屿daytime 白天flyer 飞行物inside 里面end 结束future将来5. 运动项目play football 踢足球do the high jump 跳高do the long jump 跳远playvolleyball 打排球play table tennis 打乒乓球play basketba

37、ll 打篮球playtennis 打网球6. 其他短语travel plan 旅行计划travel around Singapore 环游新加坡in the open air在户外enjoy the food 享受美食have a lot of fun 玩儿得非常愉快sportsmeet 运动会Childrens Day 儿童节wash clothes 洗衣服clean the windows擦窗户collect stamps 收集邮票take a trip 去旅行summer holiday 暑假English performance 英语表演act role play 角色扮演tell s

38、tories 讲故事二、句型二、句型1. What places are you going to visit this summer holiday? 这个暑假你要去参观什么地方?解读:本句是一般将来时态的特殊疑问句形式,句型结构为特殊疑问词 + be动词 + 主语 + going to + 动词原形 + 其他?举一反三: What is he going to do? 他要做什么?2. What is your hobby? 你的爱好是什么? My hobby is collecting stamps. 我的爱好是收集邮票。解读:这是询问他人爱好的句子,句型结构为 Whats her/hi

39、s/your/某人s +hobby? 回答爱好的句子的句型结构为 Her/His/My/sbs hobby is + 动词-ing 形式+ 其他.举一反三: What is his hobby? 他的爱好是什么? His hobby is reading. 他的爱好是阅读。3. What did you do last Saturday? 上个星期六你做了什么?解读:这是一般过去时态的特殊疑问句形式,句型结构为特殊疑问词 + did +主语 + 动词原形 + 其他?举一反三: What did he do yesterday? 他昨天做了什么?4. Did you buy some books? 你买了一些书吗?解读:这是一般过去时态的一般疑问句形式,句型结构为 Did + 主语 + 动词原形 + 其他?举一反三: Did you play football? 你踢足球了吗?